見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編精心整理的見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 1
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三。實(shí)習(xí)基本要求：
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四。實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育
一。安全教育學(xué)習(xí)的目的：
二。事故的發(fā)生及其預(yù)防：
1。事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
2。發(fā)生事故的認(rèn)為因素
1)。管理層因素；
2)、違章：
a。錯(cuò)誤操作
b。違章操作
c、蠻干
3)。安全責(zé)任(素質(zhì))差。
三、入廠主要安全注意事項(xiàng)
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止觸電
5、防止機(jī)械傷害
6、防止高處墜落
7、防止車輛傷害
8、防止起重機(jī)械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒。
四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：
1、在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)
2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換
4、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的'防護(hù)措施
7、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段
8、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)、流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)、學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)、學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí)我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
六、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 2
見(jiàn)習(xí)目的：
大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。
我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步，我們大學(xué)生見(jiàn)習(xí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)，讓我們的到更好的發(fā)展。
見(jiàn)習(xí)概況：（日程、見(jiàn)習(xí)單位、地點(diǎn)和指導(dǎo)老師等）
在11月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學(xué)校大門口集合，到的人并沒(méi)有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來(lái)，我們一起在衡汽集團(tuán)，也就是我們見(jiàn)習(xí)單位集合，并在指導(dǎo)老師XXX的帶領(lǐng)下走進(jìn)了衡汽集團(tuán)的大門。
見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
�、胚^(guò)程
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而對(duì)外界的了解都是很膚淺的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社
會(huì)，如果我們帶著僵硬的書(shū)本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。因此，大學(xué)期間進(jìn)工廠見(jiàn)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地為人民服務(wù)。因而20xx年11月19日，我們10級(jí)國(guó)貿(mào)2班的其中一個(gè)小組的同學(xué)們滿懷感激之情，以虛心求學(xué)的態(tài)度對(duì)衡汽集團(tuán)進(jìn)行了為期兩周的公司見(jiàn)習(xí)。
衡陽(yáng)市湘運(yùn)駕校是經(jīng)省市交通、交警部門認(rèn)定的二類駕校，下設(shè)耒陽(yáng)分校、西渡分校。學(xué)校擁有固定的教練場(chǎng)地9600平方米，固定資產(chǎn)達(dá)400多萬(wàn)元，是衡陽(yáng)市駕培學(xué)校中的領(lǐng)頭雁。作為一所已有多年駕培歷史的“老”學(xué)校，湘運(yùn)駕校積累了豐富的辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終恪守著合法經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)則。多年來(lái)，從湘運(yùn)駕校走出來(lái)的新老學(xué)員，無(wú)不對(duì)湘運(yùn)駕校的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)嘖嘖稱贊。而我們就是來(lái)到他的公司見(jiàn)習(xí)。
我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見(jiàn)了我們，并給我們?cè)敿?xì)地介紹了集團(tuán)的一些情況。我們一共十來(lái)個(gè)人，差不多兩人一組，分到了不同的部門，同時(shí)，我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)缇推炔患按�。了解了各個(gè)不同的部門，我有了一定的熟悉。
我和一個(gè)男同學(xué)被分到了十樓檔案部，來(lái)了這里，我才發(fā)現(xiàn)我們要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說(shuō)不出的味道。但
是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外的招人喜愛(ài)，包括我的上司李姐，是個(gè)嚴(yán)肅而親切的人，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，工作室生活的一部分，也是用來(lái)充實(shí)享受的吧。
每天我早上7點(diǎn)起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和學(xué)生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，真不知以后的自己或不會(huì)笑話。我的工作簡(jiǎn)單易上手，也就像個(gè)文員一樣，寫(xiě)寫(xiě)文件，打打字，開(kāi)始不削，后來(lái)才知道自己還差得遠(yuǎn)呢。有時(shí)候同樣的幾個(gè)字會(huì)寫(xiě)上百遍，因?yàn)槭俏募系臉?biāo)示，而同類的文件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去對(duì)比，去核實(shí)；有時(shí)候文件行行列列多了，當(dāng)我在電腦里存檔時(shí)，打字常�？磁参�，要不是掉了個(gè)字多了個(gè)符號(hào)，真讓自己焦躁無(wú)奈，煩了就說(shuō)點(diǎn)什么，是抱怨？還是找借口？自己也不清楚，但當(dāng)我看到李姐微笑的看著我，又嚴(yán)肅的看著文件時(shí)，我也只得嘆口氣。
李姐，總是一臉淡然加些嚴(yán)肅的看著文件，偶爾對(duì)我說(shuō)要不要看點(diǎn)雜志？仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會(huì)添一杯熱開(kāi)水，順便給我和同學(xué)倒上一杯有開(kāi)始忙起來(lái)，我只能看著杯子里自己的倒影發(fā)愣。有時(shí)候，李姐會(huì)去開(kāi)會(huì)，有人來(lái)找她，她不在時(shí)也只能等，李姐回來(lái)時(shí)會(huì)帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當(dāng)?shù)木嚯x，那是現(xiàn)在的我所學(xué)不來(lái)的。
日子就這樣一天天過(guò)去，我記住了那個(gè)工作的神情，因?yàn)槟窃l(fā)于對(duì)工作的心理態(tài)度。寫(xiě)文件我當(dāng)練字了，打字存檔時(shí)，我就當(dāng)練習(xí)速度了，我不是計(jì)算機(jī)還沒(méi)過(guò)嗎？這不正好？大學(xué)的我們算作長(zhǎng)大，
但要接觸的東西還有很多，學(xué)海無(wú)涯，總有要自己琢磨的東西，看清這一點(diǎn)，自己也不免輕松了不少。
在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，反而異常平靜，像理所當(dāng)然的一樣，這叫做習(xí)慣吧。偶爾別的部門的前輩來(lái)這里和李姐交流，我也耐心的聽(tīng)著，這是我后來(lái)覺(jué)得的，認(rèn)為我最好也該了解一些好點(diǎn)，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的影響。
記得見(jiàn)習(xí)前段時(shí)間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實(shí)在不是什么好感覺(jué)，怕冷的我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的去公司，我居然想到了在外的'母親，心理有點(diǎn)澀澀的，便毅然的進(jìn)了公司大門。公司的員工各自做著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來(lái)我們要鍛煉的還有很多，起碼我懂了，每個(gè)在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責(zé)任，都要一顆堅(jiān)韌的心。
記得最后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動(dòng)作來(lái)了個(gè)茄子，心里有種感嘆，呵，就要結(jié)束了，很開(kāi)心是毋庸置疑的，但是心里其實(shí)有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公室，離開(kāi)了這里。
看著沿途的風(fēng)景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時(shí)，也明白了許多，原來(lái)我的路還那么漫長(zhǎng)。
�、仆瓿傻娜蝿�(wù)
我在檔案部做個(gè)文件輸入存檔，整理資料文件，核對(duì)文件，同時(shí)，做過(guò)表格。
見(jiàn)習(xí)收獲、體會(huì)和建議
這次公司見(jiàn)習(xí)，雖然我們實(shí)踐的時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們真是受益匪淺。
�。ㄒ唬�、我們深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ)，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對(duì)困難保持平常心。
（二）、進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學(xué)到了許多學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)開(kāi)擴(kuò)了我們的視野，我們一定要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題。
（三）、提高了自身的動(dòng)手能力，在今后的學(xué)習(xí)中要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，為今后自身的發(fā)展起了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然這次見(jiàn)習(xí)只有短短的一天，但我們從中確實(shí)收獲了很多平時(shí)在書(shū)本之中根本學(xué)不到的東西。從中學(xué)到了許多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)際上，把自己平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，更進(jìn)一步的加深了同學(xué)們對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)以及對(duì)實(shí)踐的渴求。，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己!同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒(méi)有人天生就會(huì)，沒(méi)有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺(jué)得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)!
心是人的主體，我們應(yīng)該不斷地變強(qiáng)，變堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)韌，變得更加成熟，我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任，努力承擔(dān)它，是我們?cè)撟龅摹?/p>
以后當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)，又是怎樣一副光景？誰(shuí)也不知道，但是我們還是的義無(wú)反顧的向前，路還很長(zhǎng)吧。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 3
三個(gè)月的藥房見(jiàn)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，收獲頗豐。
大一的見(jiàn)習(xí)生就只有我和中藥班的一個(gè)男生，可見(jiàn)這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)是多么的難得，因此我格外珍惜這次得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。
初到藥房，有些期待有些緊張，期待是因?yàn)橐郧岸紱](méi)有到過(guò)藥房所以很想看看傳說(shuō)中的藥方長(zhǎng)啥樣；緊張時(shí)怕自己做不好，因?yàn)椴糯笠�，沒(méi)有學(xué)到中藥不知道那些藥長(zhǎng)什么樣，有什么功效，怕自己會(huì)做不好會(huì)挨罵。在這兩種心情的夾擊下我跟著師兄師姐走進(jìn)了中藥房……進(jìn)了藥房才知道一切并沒(méi)有自己想象中的可怕，藥房里的老師跟師姐都很和藹，老師給我們的第一個(gè)要求就是打開(kāi)藥箱認(rèn)藥，第二個(gè)要求就是加藥，當(dāng)然第二個(gè)要求是建立在第一個(gè)要求之上的，如果我們連藥都沒(méi)認(rèn)識(shí)很可能會(huì)加錯(cuò)藥，那導(dǎo)致的`后果也許會(huì)很嚴(yán)重。
加藥其實(shí)也有很大學(xué)問(wèn)的，比如說(shuō)藥柜很有規(guī)律，所有的藥在每個(gè)柜的位置都相同，比較貴的藥放在公共柜，普通而且常用的藥就放在調(diào)劑師自己的柜；在藥庫(kù)里，每種藥的位置都是固定的以便于調(diào)劑師找藥加藥；加藥不能加得太滿，否則藥會(huì)容易混合。還有就是很多種藥都長(zhǎng)得很像，要是我們不注意很容易會(huì)加錯(cuò)藥，這樣在調(diào)劑師稱藥時(shí)就會(huì)稱錯(cuò)，直接導(dǎo)致藥方的藥沒(méi)撿對(duì)達(dá)不到治療效果可能事小，要是因此引起病人的什么問(wèn)題或是導(dǎo)致死亡那事情就大了。所以加藥要認(rèn)真認(rèn)藥，做到看標(biāo)簽加藥。
作為制藥專業(yè)的學(xué)生，我的課程沒(méi)設(shè)有《中藥學(xué)》，無(wú)形之中就使我對(duì)中藥的接觸少了許多，借這次的機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了專業(yè)沒(méi)有開(kāi)設(shè)中藥課程的遺憾。在藥房里，我除了幫加藥之外還利用加藥的同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多種藥，雖然各種藥的藥效沒(méi)有很深的認(rèn)識(shí)但是先認(rèn)識(shí)藥再了解藥效也是一種學(xué)習(xí)的途徑。在藥房三個(gè)月，我能輕松的辨別出很多種常用藥，如：生地、熟地、黃精、紫菀、石斛、黨參、太子參、元胡、柴胡、附子、女貞子……。。。還有很多很多，這里就不一一例舉了。除了對(duì)藥的認(rèn)識(shí)，我還學(xué)會(huì)了稱藥、分藥，也知道在藥房工作是件辛苦的事，無(wú)論是稱藥還是核藥都需要絕對(duì)的耐心與細(xì)心，因此，在藥房工作的老師們無(wú)疑都是值得尊敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱男羷趽Q取病人的安康。
綜合來(lái)說(shuō)，在藥房見(jiàn)習(xí)的這三個(gè)月無(wú)論是在學(xué)識(shí)上還是在精神上我都有了提高。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 4
（一）實(shí)踐目地
了解電動(dòng)叉車操作過(guò)程與維護(hù)保養(yǎng)，了解電動(dòng)叉車考資格證書(shū)線路的行車，為電動(dòng)叉車考資格證書(shū)作提前準(zhǔn)備。
�。ǘ⿲�(shí)踐規(guī)定
在實(shí)踐課堂教學(xué)的全過(guò)程中，大家對(duì)學(xué)員作出以下規(guī)定：
1．每一個(gè)學(xué)員務(wù)必參與實(shí)踐主題活動(dòng)，若有特殊情況不可以一切正常參與，務(wù)必獲得講課教師愿意，申請(qǐng)辦理相關(guān)辦理手續(xù)，明確下一次參與實(shí)踐的時(shí)間。
2．積極參與各類實(shí)踐主題活動(dòng)，禁止無(wú)故缺席；禁止晚到、曠班；休假者務(wù)必事先征求具體指導(dǎo)老師的準(zhǔn)許愿意。
3．在實(shí)踐中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性、創(chuàng)造力，把握專業(yè)能力，塑造職業(yè)素質(zhì)。
4．務(wù)必準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行所布局的實(shí)踐工作，不可危害全部實(shí)踐的過(guò)程。
�。ㄈ⿲�(shí)踐課堂教學(xué)分配和實(shí)踐考評(píng)
本門課程內(nèi)容，大家一共分配了實(shí)踐新項(xiàng)目六項(xiàng)，各自在相對(duì)應(yīng)章節(jié)目錄課堂教學(xué)完畢后，依照實(shí)踐規(guī)定，開(kāi)展了布局和機(jī)構(gòu)。
1．具體指導(dǎo)老師布局實(shí)踐新項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的關(guān)鍵點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題并開(kāi)展實(shí)際操作演試。
2．具體指導(dǎo)老師最終開(kāi)展綜合性鑒定和匯總。
每一項(xiàng)實(shí)踐完畢后，都開(kāi)展考評(píng)，考評(píng)總分滿60分為達(dá)標(biāo)；考核依照實(shí)踐新項(xiàng)目的不一樣記分規(guī)范開(kāi)展記分。
（四）實(shí)訓(xùn)總結(jié)
本學(xué)年《叉車考證輔導(dǎo)》的實(shí)踐早已完畢，但交給大家的是很多相關(guān)這門課程內(nèi)容怎樣改革創(chuàng)新的思索。電動(dòng)叉車實(shí)踐依然存有著許多的不夠：
1、電動(dòng)叉車自身是一門實(shí)踐課，因此一節(jié)課全是實(shí)踐，可是在實(shí)踐全過(guò)程中發(fā)覺(jué)，電動(dòng)叉車基本上特性與維護(hù)保養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)不可或缺。沒(méi)有基礎(chǔ)理論的基本下實(shí)踐的難度系數(shù)大。而且基礎(chǔ)理論在電動(dòng)叉車考資格證書(shū)內(nèi)容里占的'占比也大。因此提議在實(shí)踐前有30%大約是20個(gè)學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、因?yàn)樵盒H有一臺(tái)電動(dòng)叉車機(jī)器設(shè)備，但學(xué)員總數(shù)諸多，教學(xué)內(nèi)容不佳，提議選購(gòu)多一臺(tái)電動(dòng)叉車。假如僅有一臺(tái)電動(dòng)叉車的狀況下提議排序授課。
3、電動(dòng)叉車實(shí)踐課在寬闊的場(chǎng)所授課，課堂秩序管理方法的難度系數(shù)大，應(yīng)當(dāng)提升考勤管理，制訂嚴(yán)苛的考勤管理制度。
4、因?yàn)檫@門課是對(duì)于考資格證書(shū)的指導(dǎo)，提議一周8堂課，每四節(jié)課連上實(shí)際效果更好。
5、因?yàn)榭假Y格證書(shū)時(shí)許多學(xué)員年紀(jì)不足，提議這門課分配在物流管理專業(yè)學(xué)員二年級(jí)下部分
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 5
見(jiàn)習(xí)目的：
大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。
我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的某步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的某步，我們大學(xué)生見(jiàn)習(xí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫穿。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)，讓我們的到更好的開(kāi)展。
見(jiàn)習(xí)概況：（日程、見(jiàn)習(xí)單位、地點(diǎn)和指導(dǎo)老師等）
在11月19日，天氣晴朗，我們要早早的在學(xué)校大門口集合，到的人并沒(méi)有那么統(tǒng)一，我們就兵分兩路一前一后搭上了公交車，后來(lái)，我們一起在衡汽集團(tuán)，也就是我們見(jiàn)習(xí)單位集合，并在指導(dǎo)老師某某某的帶著下走進(jìn)了衡汽集團(tuán)的大門。
見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
⑴過(guò)程
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而對(duì)外界的了解都是很淺薄的。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會(huì)，如果我們帶著僵硬的書(shū)本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽誤我們大好的青春年華。因此，大學(xué)期間進(jìn)工廠見(jiàn)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地為人民效勞。因而20xx年11月19日，我們10級(jí)國(guó)貿(mào)2班的其中一個(gè)小組的同學(xué)們滿懷感謝之情，以虛心求學(xué)的`態(tài)度對(duì)衡汽集團(tuán)進(jìn)行了為期兩周的公司見(jiàn)習(xí)。
衡陽(yáng)市湘運(yùn)駕校是經(jīng)省市交通、交警部門認(rèn)定的二類駕校，下設(shè)耒陽(yáng)分校、西渡分校。學(xué)校擁有固定的教練場(chǎng)地9600平方米，固定資產(chǎn)達(dá)400多萬(wàn)元，是衡陽(yáng)市駕培學(xué)校中的領(lǐng)頭雁。作為一所已有多年駕培歷史的老學(xué)校，湘運(yùn)駕校積累了豐富的辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終恪守著合法經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)則。多年來(lái)，從湘運(yùn)駕校走出來(lái)的新老學(xué)員，無(wú)不對(duì)湘運(yùn)駕校的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)嘖嘖稱贊。而我們就是來(lái)到他的公司見(jiàn)習(xí)。
我們搭上電梯，公司的前輩在百忙之中熱情地接見(jiàn)了我們，并給我們?cè)敿?xì)地介紹了集團(tuán)的一些情況。我們一共十來(lái)個(gè)人，差不多兩人一組，分到了不同的部門，同時(shí)，我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)缇推炔患按恕Ａ私饬烁鱾�(gè)不同的部門，我有了一定的熟悉。
我和一個(gè)男同學(xué)被分到了十樓檔案部，來(lái)了這里，我才發(fā)現(xiàn)我們要做的和想象中的完全不同。我以為辦公室除了那些所謂的大人物其余的是文件一堆一堆，里面的人焦頭爛額，要不就懶懶散散，或者是和那些廣東深圳的廠里普通的大辦公室一樣，有種說(shuō)不出的味道。但是我面前的，整潔而溫馨，電腦桌上的小仙人球還是家庭照，都格外的招人喜愛(ài)，包括我的上司李姐，是個(gè)嚴(yán)肅而親切的人，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，工作室生活的一局部，也是用來(lái)充實(shí)享受的吧。
每天我早上7點(diǎn)起床，吃完早餐，便趕上公交車，早上上班族和學(xué)生很多，站在擁擠的車走廊上，我有種自己是上班族的喜悅自豪感，真不知以后的自己或不會(huì)笑話。我的工作簡(jiǎn)單易上手，也就像個(gè)文員一樣，寫(xiě)寫(xiě)文件，打打字，開(kāi)始不削，后來(lái)才知道自己還差得遠(yuǎn)呢。有時(shí)候同樣的幾個(gè)字會(huì)寫(xiě)上百遍，因?yàn)槭俏募系臉?biāo)示，而同類的文件有上百份，有的是附件草稿，而自己要一遍一遍去比照，去核實(shí)；有時(shí)候文件行行列列多了，當(dāng)我在電腦里存檔時(shí)，打字常�？磁参唬皇堑袅藗�(gè)字多了個(gè)符號(hào)，真讓自己焦躁無(wú)奈，煩了就說(shuō)點(diǎn)什么，是抱怨還是找借口自己也不清楚，但當(dāng)我看到李姐微笑的看著我，又嚴(yán)肅的看著文件時(shí)，我也只得嘆口氣。
李姐，總是一臉淡然加些嚴(yán)肅的看著文件，偶爾對(duì)我說(shuō)要不要看點(diǎn)雜志仍在馬不停蹄的趕著手頭工作，累了她會(huì)添一杯熱開(kāi)水，順便給我和同學(xué)倒上一杯有開(kāi)始忙起來(lái)，我只能看著杯子里自己的倒影發(fā)呆。有時(shí)候，李姐會(huì)去開(kāi)會(huì)，有人來(lái)找她，她不在時(shí)也只能等，李姐回來(lái)時(shí)會(huì)帶上禮貌的微笑，既親切而又保持適當(dāng)?shù)木嚯x，那是現(xiàn)在的我所學(xué)不來(lái)的。
日子就這樣一天天過(guò)去，我記住了那個(gè)工作的神情，因?yàn)槟窃l(fā)于對(duì)工作的心理態(tài)度。寫(xiě)文件我當(dāng)練字了，打字存檔時(shí)，我就當(dāng)練習(xí)速度了，我不是計(jì)算機(jī)還沒(méi)過(guò)嗎這不正好大學(xué)的我們算作長(zhǎng)大，但要接觸的東西還有很多，學(xué)海無(wú)涯，總有要自己琢磨的東西，看清這一點(diǎn)，自己也不免輕松了不少。
在檔案部工作每天都有不完的文件，做的多了，也不那么煩躁了，反而特別平靜，像理所當(dāng)然的一樣，這叫做習(xí)慣吧。偶爾別的部門的前輩來(lái)這里和李姐交流，我也耐心的聽(tīng)著，這是我后來(lái)覺(jué)得的，認(rèn)為我某好也該了解一些好點(diǎn)，有心人總是在生活中的，這也是受李姐的影響。
記得見(jiàn)習(xí)前段時(shí)間，天氣很好，后面幾天，陰雨綿綿，實(shí)在不是什么好感覺(jué)，怕冷的我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的去公司，我居然想到了在外的母親，心理有點(diǎn)澀澀的，便毅然的進(jìn)了公司大門。公司的員工各自做著各自的，和平常一樣，努力的工作著，原來(lái)我們要鍛煉的還有很多，起碼我懂了，每個(gè)在外工作的人都不了不起的，都要富有一種責(zé)任，都要一顆堅(jiān)韌的心。
記得某后一天，我們拍照留影，我傻傻的笑著，做著幼稚的動(dòng)作來(lái)了個(gè)茄子，心里有種感慨，呵，就要結(jié)束了，很開(kāi)心是毋庸置疑的，但是心里其實(shí)有些不舍，矛盾的擁抱了一下李姐，便走出了這間辦公室，離開(kāi)了這里。
看著沿途的風(fēng)景，回想起每一幕，都是那么深刻，同時(shí)，也明白了許多，原來(lái)我的路還那么漫長(zhǎng)。
�、仆瓿傻娜蝿�(wù)
見(jiàn)習(xí)收獲、體會(huì)和建議
這次公司見(jiàn)習(xí)，雖然我們實(shí)踐的時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們真是受益匪淺。
（一）、我們深切體會(huì)到，在工作崗位上，有著良好的工作能力是一種重要的根底能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的根底，因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，面對(duì)困難保持平常心。
（二）、進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。讓我們明白了很多，學(xué)到了許多學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)開(kāi)擴(kuò)了我們的視野，我們一定要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題。
以后當(dāng)我們真正進(jìn)入社會(huì)，又是怎樣一副光景誰(shuí)也不知道，但是我們還是的義無(wú)反顧的向前，路還很長(zhǎng)吧。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 6
一、見(jiàn)習(xí)目地：
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門理論性較強(qiáng)的課程，歷經(jīng)2年半的技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，在相信實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，覺(jué)得僅有把書(shū)本上學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于具體的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)際操作中去，才可以真真正正把握這門專業(yè)知識(shí)。進(jìn)而提升自身對(duì)學(xué)過(guò)專業(yè)技能的了解，塑造操作過(guò)程的自學(xué)能力將理論和實(shí)際有機(jī)化學(xué)地融合起來(lái)提升應(yīng)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)技能水準(zhǔn)，為將來(lái)的財(cái)務(wù)工作做鋪墊。為了更好地進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)，將理論和實(shí)際融合起來(lái)，自己在杭州市五合五金機(jī)電有限責(zé)任公司開(kāi)展了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
二、企業(yè)狀況
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
企業(yè)的財(cái)務(wù)部門并沒(méi)很多人，設(shè)立一名會(huì)計(jì)主管，一名財(cái)務(wù)出納。本次承擔(dān)我見(jiàn)習(xí)的是企業(yè)會(huì)計(jì)主管，姓項(xiàng)。項(xiàng)負(fù)責(zé)人依據(jù)我見(jiàn)習(xí)的時(shí)間，承擔(dān)分配我還在企業(yè)的具體時(shí)間工作中。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、深入了解該企業(yè)的內(nèi)控制度規(guī)章制度。該企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單位的實(shí)際內(nèi)控制度有以下幾個(gè)方面標(biāo)準(zhǔn)：
(1)明文規(guī)定解決各種各樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展業(yè)務(wù)流程的職責(zé)權(quán)限和程序流程方式。在一般狀況下解決每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展業(yè)務(wù)流程全過(guò)程，或是在整個(gè)過(guò)程的某好多個(gè)關(guān)鍵步驟都要求要由2個(gè)單位或2個(gè)之上單位、兩位或兩位之上工作員明確分工，進(jìn)而具有互相操縱的功效。如境外匯款一筆購(gòu)置借款，要求要由購(gòu)置經(jīng)辦人員填好請(qǐng)款單，供貨倉(cāng)管員(或供貨部門負(fù)責(zé)人)核查付款申請(qǐng)金額、內(nèi)容及收付款企業(yè)是不是合乎合同書(shū)和方案，會(huì)計(jì)員審批請(qǐng)款單的內(nèi)容并核查購(gòu)置費(fèi)用預(yù)算后定編付款憑證，最終由出納憑辦理手續(xù)詳細(xì)的付款憑證申請(qǐng)辦理匯錢清算(出納給出匯錢清算憑據(jù)，還需要根據(jù)會(huì)計(jì)員審批)，前后左右需經(jīng)四人明確分工解決。而購(gòu)置匯錢的報(bào)帳業(yè)務(wù)流程，則要求要?dú)v經(jīng)購(gòu)置經(jīng)辦人員填好報(bào)信用卡賬單，貨品提運(yùn)工作人員取貨，庫(kù)房管理員工程驗(yàn)收總數(shù)，檢測(cè)員工程驗(yàn)收品質(zhì)，及其會(huì)計(jì)員審批稅票、信用卡賬單及工程驗(yàn)收憑據(jù)，定編收款憑證費(fèi)用報(bào)銷。
(2)明文規(guī)定確保會(huì)計(jì)記賬憑證和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)紀(jì)錄的一致性和準(zhǔn)確性規(guī)定。規(guī)定相關(guān)的經(jīng)辦人員工作人員務(wù)必在憑據(jù)上簽字或蓋公章，便于做為買賣實(shí)行和明確職責(zé)的根據(jù)，對(duì)各種各樣自做會(huì)計(jì)原始憑證，在文件格式、份額、序號(hào)、傳送程序流程、各聯(lián)的主要用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員簽名等層面作出要求。
(3)確立財(cái)產(chǎn)紀(jì)錄與存放的職責(zé)分工。要求管錢、管物、管賬工作人員的互相牽制關(guān)聯(lián)，致力于維護(hù)財(cái)產(chǎn)的安全性詳細(xì)。如出納不可兼任核查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案存放和收益、花費(fèi)、債務(wù)賬務(wù)的備案工作中：銀行票據(jù)的審簽印章，務(wù)必有兩個(gè)人各自執(zhí)掌：庫(kù)房原材料明細(xì)分類賬要設(shè)專職人員核查或另設(shè)記賬員多張等。此外，現(xiàn)錢收付款的核查制，物資供應(yīng)收取和發(fā)送的復(fù)審制、復(fù)點(diǎn)制等，也全是防呆防弊的內(nèi)控制度規(guī)章制度。
在這兒，我主要是掌握企業(yè)已經(jīng)應(yīng)用的賬務(wù)軟件和應(yīng)用和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)解決的步驟，并做一些簡(jiǎn)易的會(huì)計(jì)記賬憑證。企業(yè)選用的是“用友軟件”賬務(wù)軟件，從定編記帳憑證到記帳、定編財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳全是根據(jù)賬務(wù)軟件進(jìn)行。我努力學(xué)習(xí)了靠譜而規(guī)范的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)步驟，真真正正從教材中擺脫了實(shí)際中，細(xì)膩地了解了企業(yè)財(cái)務(wù)工作的所有全過(guò)程，把握了“用友軟件”賬務(wù)軟件的實(shí)際操作。見(jiàn)習(xí)期內(nèi)我勤奮將自身校園內(nèi)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嵺`活動(dòng)層面轉(zhuǎn)換，盡可能保證理論和實(shí)際緊密結(jié)合。在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)我遵循了作風(fēng)紀(jì)律，不晚到、不曠班、努力完成領(lǐng)導(dǎo)干部督辦的工作中。
除開(kāi)搞好項(xiàng)負(fù)責(zé)人所分配的各項(xiàng)任務(wù)后，因?yàn)槲視?huì)和財(cái)務(wù)出納學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。他人一提到財(cái)務(wù)出納就想起時(shí)跑金融機(jī)構(gòu)。實(shí)際上跑金融機(jī)構(gòu)僅僅財(cái)務(wù)出納的在其中一項(xiàng)關(guān)鍵的工作中。在和財(cái)務(wù)出納閑聊的情況下獲知原先跑金融機(jī)構(gòu)也不是件非常容易的事，除開(kāi)熟識(shí)每一項(xiàng)業(yè)務(wù)流程要怎么和金融機(jī)構(gòu)相處之外還需要有吃苦耐勞的精神實(shí)質(zhì)。想一想寒冷的冬季或是是炎熱，誰(shuí)不愿呆在辦公室安安穩(wěn)穩(wěn)的，可財(cái)務(wù)出納就需要每過(guò)一兩天就往金融機(jī)構(gòu)跑，那么就并不是件非常容易的事了。并且，財(cái)務(wù)出納的業(yè)務(wù)流程較為繁雜，還需要存放現(xiàn)錢、銀行匯票和收條這些，因此必須十分仔細(xì)，針對(duì)較為粗心的我而言，這也是十分必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的
(1)存有庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)難題
庫(kù)存商品的計(jì)費(fèi)是庫(kù)存管理的關(guān)鍵內(nèi)容，庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式的挑選也是制定企業(yè)財(cái)務(wù)現(xiàn)行政策的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。挑選不一樣的'庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式可能造成不一樣的匯報(bào)盈利和庫(kù)存商品定價(jià)，并對(duì)公司的負(fù)稅、現(xiàn)金流造成危害。
杭州市五合五金有限責(zé)任公司在庫(kù)存商品的計(jì)費(fèi)方式上，挑選的是后進(jìn)先出法。換句話說(shuō)，全新從供應(yīng)企業(yè)企業(yè)買進(jìn)的貨品，優(yōu)先選擇市場(chǎng)銷售給顧客。
后進(jìn)先出法根據(jù)“后進(jìn)庫(kù)的先傳出”那樣的一個(gè)庫(kù)存商品流動(dòng)性假定，其基本上特性是使所市場(chǎng)銷售的庫(kù)存商品按最最近獲得庫(kù)存商品的成本費(fèi)與其說(shuō)完成的銷售額般配比。與先進(jìn)先出法對(duì)比，一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)水平不斷增漲的狀況下，選用后進(jìn)先出法可能造成較高的銷售費(fèi)用
期終現(xiàn)金余額和較低的期末存貨賬戶余額、銷售凈利潤(rùn)率、企業(yè)所得稅收和凈收益額，而當(dāng)物價(jià)水平不斷下挫的情況下，結(jié)果恰恰好反過(guò)來(lái)。因而，對(duì)絕大多數(shù)公司而言，一般是在預(yù)估庫(kù)存商品的價(jià)錢持續(xù)增漲時(shí)才挑選后進(jìn)先出法，以做到遞延所得稅開(kāi)支的目地，而當(dāng)預(yù)估庫(kù)存商品價(jià)錢不斷下挫時(shí)，則根據(jù)合并財(cái)務(wù)報(bào)表變動(dòng)將庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式由后進(jìn)先出法變?yōu)橄冗M(jìn)先出法。
(2)防范措施
根據(jù)我對(duì)該企業(yè)的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)了解，綜合性我還在院校學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)知識(shí)，本人覺(jué)得該企業(yè)選用先進(jìn)先出法比選用后進(jìn)先出法更加優(yōu)異。
在我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》要求：“各種各樣庫(kù)存商品傳出時(shí)，公司能夠依據(jù)具體情況，挑選應(yīng)用先進(jìn)先出法，加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法、后進(jìn)先出法等方式
明確其計(jì)劃成本。”到底挑選哪一種計(jì)費(fèi)方式最合適公司自身?公司在實(shí)際挑選庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式時(shí)必須考慮到哪些方面?很多的公司不一定會(huì)用心的考慮到這種難題。挑選庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式必須考慮到的主要要素是庫(kù)存商品的特性以及管理方法規(guī)定。針對(duì)不可以相互之間更換的庫(kù)存商品新項(xiàng)目，極為珍貴及其為特殊新項(xiàng)目生產(chǎn)制造和儲(chǔ)放的庫(kù)存商品，理應(yīng)選用個(gè)別計(jì)價(jià)法。但假如存有很多能夠更換的庫(kù)存商品新項(xiàng)目，且?guī)齑嫔唐返姆N類、總數(shù)多種多樣時(shí)選用個(gè)別計(jì)價(jià)法將十分繁雜。在大部分狀況下，庫(kù)存商品的商品管理方法是“先進(jìn)先出法”，因而，選用“先進(jìn)先出法”較為合乎庫(kù)存商品的具體情況。庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式挑選需考慮到的第二層面的要素便是庫(kù)存商品計(jì)費(fèi)方式對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)的危害。不一樣的儲(chǔ)蓄計(jì)費(fèi)方式會(huì)立即危害期末存貨使用價(jià)值的明確和銷售費(fèi)用的測(cè)算，從而對(duì)公司的盈利，負(fù)稅、現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)等造成危害。一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)水平不斷增漲的狀況下，選用后進(jìn)先出法會(huì)造成較低的期末存貨、銷售凈利潤(rùn)率、企業(yè)所得稅和凈收益額。后進(jìn)先出法盡管可以降低企業(yè)所得稅，但另外會(huì)造成較低的凈收益，危害公司經(jīng)營(yíng)管理人的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，危害以凈收益為基本的各種各樣獎(jiǎng)賞和酬勞，而選用先進(jìn)先出法不上充足表明的特性，大家覺(jué)得先進(jìn)先出法(物價(jià)水平維持穩(wěn)定或穩(wěn)定增漲的狀況下)，較為合適中小型企業(yè)，可以精確、真正得結(jié)轉(zhuǎn)庫(kù)存商品使用價(jià)值。自然，不管選用哪種計(jì)費(fèi)方式全是繁雜而繁雜的，關(guān)鍵是能不能完全實(shí)行，真正地反映庫(kù)存商品的使用價(jià)值，因而，中小型企業(yè)比須擺脫自身缺點(diǎn)，創(chuàng)建詳細(xì)的財(cái)務(wù)核算規(guī)章制度，儲(chǔ)備庫(kù)管理方案及其其結(jié)果恰好相反。因而，從內(nèi)控管理及業(yè)績(jī)考核的視角考慮，我認(rèn)為杭州市五合五金企業(yè)選用先進(jìn)先出法比選用后進(jìn)先出法更加有效。
(4)實(shí)習(xí)體會(huì)
一開(kāi)始去見(jiàn)習(xí)的情況下，我覺(jué)得只需我努力學(xué)習(xí)，好好地掌握，搞好每一件事，見(jiàn)習(xí)毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)出現(xiàn)考試成績(jī)。但之后很多東西看起來(lái)簡(jiǎn)易，實(shí)際上要搞好它很不易。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)我感觸頗深，一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期盡管很短，卻使我明白了許多。不但是開(kāi)展了一次優(yōu)良的學(xué)校外見(jiàn)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作上怎樣與人交往，了解做什么，如何干，依照要求的程序流程來(lái)進(jìn)行工作目標(biāo)。另外對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這門技術(shù)專業(yè)也擁有操作過(guò)程和掌握，為我之后更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)確立可基本。歷經(jīng)三月見(jiàn)習(xí)出來(lái)，使我獲益匪淺，實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)感受以下：
(一)要學(xué)好如何與人交往和與人相處。僅有那樣，才可以有優(yōu)良的人際交往。工作中起來(lái)游刃有余，與朋友交往一定要文明禮貌、包容、互相幫助和互相理解。
(二)要有堅(jiān)定不移地信心。無(wú)論到哪一家企業(yè)，一開(kāi)始都不容易馬上給工作中大家見(jiàn)習(xí)生做，一般全是先使我們看，時(shí)間較短的要幾日，時(shí)間長(zhǎng)的要幾個(gè)星期，在這段時(shí)間里很多人會(huì)感覺(jué)無(wú)趣，沒(méi)事兒可做，便造成離去的念頭，在這個(gè)時(shí)候大家一定要堅(jiān)持不懈，隨便舍棄總是讓自身后悔莫及。
(三)要學(xué)好如何認(rèn)真細(xì)致地工作中。之前校園內(nèi)，放學(xué)后就了解與同學(xué)玩樂(lè)，嬉皮笑臉，高聲談笑風(fēng)聲。在這兒，可不可以那樣，由于，這兒是企業(yè)，是工作中的地區(qū)，是肯定不允許產(chǎn)生那樣的事兒的。工作中，容不得一點(diǎn)兒粗心大意，不然便會(huì)出粗，工作中錯(cuò)誤便會(huì)給企業(yè)產(chǎn)生損害。因此，我意識(shí)到：自身決不能再像之前那般，要學(xué)好像這兒的朋友一樣嚴(yán)肅認(rèn)真、用心、認(rèn)真工作。
(四)要學(xué)好謙虛，由于僅有虛心請(qǐng)教才可以真真正正學(xué)得物品，也僅有虛心請(qǐng)教才可使自身發(fā)展快�？偟膩�(lái)說(shuō)在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，盡管很艱辛，可是，在這里艱難的工作上，我卻學(xué)得了許多物品，也遭受了非常大的啟迪。我明白了，將來(lái)的工作中還會(huì)繼續(xù)碰到很多新的物品，這種物品會(huì)幫我產(chǎn)生新的感受和新的感受。因而，我堅(jiān)信：只需我認(rèn)真去挖掘，英勇地去試著，一定會(huì)能更高的獲得和啟迪的。
本次的見(jiàn)習(xí)為我深層次社會(huì)發(fā)展，親身體驗(yàn)給予了難能可貴的機(jī)遇，讓我還在具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中品味生活，掌握在社會(huì)發(fā)展中存活所應(yīng)具有的各種各樣工作能力。運(yùn)用本次難能可貴的機(jī)遇，我認(rèn)真工作，嚴(yán)格管理自身，謙虛向財(cái)會(huì)人員求教，努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)培訓(xùn)財(cái)務(wù)法規(guī)等專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用空閑時(shí)間努力學(xué)習(xí)一些教材內(nèi)容之外的有關(guān)專業(yè)知識(shí)，把握了一些基本上的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)技能，進(jìn)而意識(shí)到我之后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些哪些，加重了危機(jī)感，為真真正正步入社會(huì)發(fā)展使出大家的才氣、踏入崗位奠定了基本，也給自己之后的工作中與生活累積了大量豐富多彩的專業(yè)知識(shí)和珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 7
見(jiàn)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨(dú)立l作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
見(jiàn)習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書(shū)本上的一樣呢？等等……半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。
只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。第一1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的'工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外�？剖抑魅握驹谧钋懊�，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第一，一月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第二，一月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 8
時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好。人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是用我的專業(yè)知識(shí)，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對(duì)，也是我每天最開(kāi)心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。
可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的'進(jìn)步。
二、教育工作方面
作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高。
1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師。
2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導(dǎo)，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)正確與學(xué)生交流的好方法，因?yàn)樗麄儯刮以谡n堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論會(huì)。這些使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法：
�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí)。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。四、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合，畫(huà)出來(lái)都是幅很好的作品。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端。
3、作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任。
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
�。�1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)；
（2）凡事都說(shuō)到做到，樹(shù)立自己在學(xué)生心目中的地位；
�。�3）關(guān)愛(ài)學(xué)困生，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，采用多鼓勵(lì)，多交流的方式進(jìn)行輔導(dǎo)；
�。�4）主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育方式。
4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí)，快樂(lè)共享。
除了一般的道德教育外，我覺(jué)得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，一部分人總會(huì)有些膽怯，還有一部分人對(duì)著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫(huà)面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長(zhǎng)了，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好沒(méi)每一筆，每一畫(huà)。
三、遵守紀(jì)律
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、專業(yè)進(jìn)修
作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在一年的工作生活中我認(rèn)識(shí)到，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 9
我這次實(shí)習(xí)的單位順德龍江醫(yī)院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學(xué)、科研為一體的、二甲規(guī)模的非營(yíng)利性綜合醫(yī)院。是順德社保定點(diǎn)醫(yī)院、是中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司順德支公司工傷治療定點(diǎn)醫(yī)院、是順德區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局指定的社會(huì)工傷保險(xiǎn)手(足)外傷治療定點(diǎn)醫(yī)院。xx年被廣東省衛(wèi)生廳授予“百家文明醫(yī)院”稱號(hào)，xx年成為廣東省職業(yè)健康檢查指定機(jī)構(gòu)，xx年成為廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院，醫(yī)院綜合實(shí)力在同級(jí)醫(yī)院名列前茅。
順德龍江醫(yī)院擁有先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備：進(jìn)口多層螺旋ct機(jī)，菲利普cr 數(shù)字化影像系統(tǒng)，ge動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)，有創(chuàng)、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)，骨密度測(cè)定儀，肺功能測(cè)定儀，三維彩色b超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統(tǒng)，前列腺汽化電切系統(tǒng)，多功能體外沖擊碎石機(jī)，白內(nèi)障超聲乳化治療儀，日本東芝500毫安x光機(jī)，c臂x光機(jī)， 日立7060型全自動(dòng)生化分析儀，雅培免疫分析儀，百級(jí)層流凈化手術(shù)室等先進(jìn)設(shè)備。
我選擇了內(nèi)一科，這個(gè)科室包括了：心血管、腎病、內(nèi)分泌三個(gè)方向的疾病。之所以選擇這個(gè)科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，現(xiàn)在內(nèi)科，更多與課本上的知識(shí)上聯(lián)系，對(duì)于手術(shù)實(shí)踐上的操作比較少。另外，自己對(duì)心血管疾病比較感興趣。
在見(jiàn)習(xí)的'10天中，我主要是在內(nèi)一科的心血管科室進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，心內(nèi)科常見(jiàn)疾病有： 冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統(tǒng)是息息相關(guān)的，沒(méi)有絕對(duì)的分離開(kāi)來(lái)。對(duì)于很多心內(nèi)科科室里的病人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常合并有多種疾病，包括泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)等等的疾病。對(duì)于剛剛接觸生理學(xué)，病理生理學(xué)的我，對(duì)這些知識(shí)只是略懂皮毛，真正應(yīng)用到臨床上還是不知所措。但是，面對(duì)著這些疑惑，更加激發(fā)我的求知欲。 見(jiàn)習(xí)的第一天，我跟著科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當(dāng)時(shí)，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問(wèn)，還是帶上了。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 10
從20xx月3日到5月9日在XX省XX縣機(jī)關(guān)幼兒園見(jiàn)習(xí)生活讓我獲益匪淺。我們的見(jiàn)習(xí)第一周為見(jiàn)習(xí)，主要是觀察和學(xué)習(xí)所在班級(jí)的情況和教師的保教方法;從第二周開(kāi)始到第三周是正式的見(jiàn)習(xí)，開(kāi)始自己組織活動(dòng);從第四周到第五周，開(kāi)始組織半日活動(dòng);第十周為見(jiàn)習(xí)總結(jié)周，主要是寫(xiě)觀察日記和見(jiàn)習(xí)結(jié)束工作。在正式開(kāi)始去幼兒園前，在學(xué)院有一周是屬于見(jiàn)習(xí)前的試教周，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)，在微格教室試講。我們的工作主要是教學(xué)，附加保育。在臨近見(jiàn)習(xí)尾聲時(shí)，回顧這幾周的見(jiàn)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂(lè)，回味無(wú)窮。
在準(zhǔn)備見(jiàn)習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去見(jiàn)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活;害怕去見(jiàn)習(xí)，因?yàn)橛X(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了三年，但是我們并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去見(jiàn)習(xí)了，走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園。我被分到小一班，一個(gè)人在這個(gè)班。在學(xué)校試教的那一周的星期一，我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)計(jì)劃，選了一些活動(dòng)，準(zhǔn)備回來(lái)備課。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見(jiàn)了面，互相做了介紹。那時(shí)的感覺(jué)是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說(shuō)他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。
雖然我們的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在見(jiàn)習(xí)這幾周，我做得更多的是保育，也許是因?yàn)槲以谛“啵“嗟谋Ｓぷ鞅戎写蟀嗳蝿?wù)重些。在教學(xué)上，這幾周，我上過(guò)15個(gè)活動(dòng)。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)，上得最多的是英語(yǔ)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)。在健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中，我自己覺(jué)得社會(huì)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)比較難，音樂(lè)活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織，數(shù)學(xué)活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)我自己比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1 我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張。2 評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3 沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。4 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻�。慢慢的磨練�?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：1 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2 虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的'建議與指導(dǎo)。3 每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4 組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5 在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6 大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。
在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。
在組織半日活動(dòng)的兩周里，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
短短的幾周見(jiàn)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在見(jiàn)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思考。1 幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?3 教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?4 社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成? 5 如何對(duì)待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8 教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?9 如何提高幼兒教師的地位和待遇?10 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?11配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問(wèn)題是我在這次見(jiàn)習(xí)中看到的或者自己遇到過(guò)的。我自己也思考過(guò)，可到現(xiàn)在，還有很多問(wèn)題沒(méi)有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考…… 見(jiàn)習(xí)即將結(jié)束，我們也將重返校園。在接下來(lái)的一年多的學(xué)習(xí)里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，從各個(gè)方面完善自己，讓自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 11
一、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20xx年8月
二、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科
三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
1、門診見(jiàn)習(xí)（內(nèi)分泌科）
2、病房見(jiàn)習(xí)（血液科）
四、見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
看完奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，便開(kāi)始了這個(gè)暑期的見(jiàn)習(xí)生活。地點(diǎn)是在省立醫(yī)院，小兒內(nèi)科的血液內(nèi)分泌科。
血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的病人，二是內(nèi)分泌類疾病的病人。血液類病人多數(shù)住院進(jìn)行治療，以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主�，F(xiàn)對(duì)其中部分病癥總結(jié)如下：
1、白血病
白血病為小兒常見(jiàn)的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病，小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見(jiàn)。
臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進(jìn)行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見(jiàn)，另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結(jié)腫大，骨關(guān)節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、睪丸等器官浸潤(rùn)的相應(yīng)癥狀。
一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療，化療期間應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染，化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診，急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經(jīng)積極規(guī)則治療后，生存期可顯著延長(zhǎng)。
病例舉例：
14號(hào)床，畢XX，男，3歲，診斷為白血病（all）
入院記錄：確診急性淋巴細(xì)胞性白血�。╨3）7月余，為行化療入院。（第9次）
第一次入院記錄：患兒因“發(fā)熱10余天”入院�；純�10天前無(wú)明顯誘因出現(xiàn)發(fā)熱，體溫最高達(dá)39℃以上，伴陣發(fā)性咳嗽，有痰不易咳出，無(wú)喘憋、無(wú)皮疹、無(wú)意識(shí)障礙。血常規(guī)：wbc 3.47×10^9/l，rbc 3.37×10^12/l，plt 54×10^9/l，hb 83g/l，neut# 0.30×10^9/l，rc 0.5%，細(xì)胞形態(tài)未見(jiàn)異常。骨穿骨髓細(xì)胞形態(tài)檢查示：骨髓增生明顯活躍，淋巴系異常增生，原、幼淋巴細(xì)胞占91%，粒、紅兩系明顯受抑制，全片未見(jiàn)巨核細(xì)胞，血小板散在少見(jiàn)。符合all—l3。
臨時(shí)醫(yī)囑單：（9：00am）生理鹽水100ml，法莫替丁20mg，頭孢唑月虧陰性，頭孢唑月虧1.5g。
2、矮小癥
所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（5cm左右），平均每年身高增長(zhǎng)低于4~5cm的患兒。
原因：生長(zhǎng)激素缺乏或分泌不足，由此導(dǎo)致患兒矮�。ㄙ灏Y）最常見(jiàn)。如果不進(jìn)行生長(zhǎng)激素治療，其身高成人后僅在1.3左右；遺傳因素，如家族性矮身材；宮內(nèi)生長(zhǎng)遲緩兒，成人后有1/3身材矮�。恍栽缡旎純阂矔�(huì)導(dǎo)致身高偏矮。
五、見(jiàn)習(xí)感想：
見(jiàn)習(xí)時(shí)在病房時(shí)間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復(fù)查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時(shí)痛苦不已，治療時(shí)很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意，見(jiàn)習(xí)期間有3名患兒復(fù)發(fā)，而且預(yù)后不良，給患者家庭帶來(lái)很大影響。
門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過(guò)早發(fā)育來(lái)院檢查。患兒一般先進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)，然后測(cè)量身高體重，根據(jù)對(duì)比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進(jìn)行測(cè)骨齡、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查。一般患兒的診斷結(jié)果為性早熟，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長(zhǎng)激素，爭(zhēng)取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長(zhǎng)到理想身高。
患病對(duì)象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對(duì)年齡偏小的患者進(jìn)行治療時(shí)，需要醫(yī)師投入更大的.精力與耐心，用藥方面也需謹(jǐn)慎，很多治療方案須根據(jù)病患的個(gè)體差異制定，而且患者家屬的關(guān)注程度較高，對(duì)醫(yī)師的各方面技能要求也相對(duì)較高。
總之，要想由一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)師，是需要付出更多的努力，各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 12
一、見(jiàn)習(xí)目的
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，與嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)見(jiàn)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)兩個(gè)星期的工廠見(jiàn)習(xí)使我們對(duì)常見(jiàn)的PVC，PE等材料以及PVC的流水生長(zhǎng)線有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后學(xué)習(xí)高分子材料專業(yè)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)見(jiàn)習(xí)使我們獲得了對(duì)橡膠，塑料材料的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設(shè)計(jì)、加工設(shè)備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等。
2、了解有PVC，PE，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的基本設(shè)備。
3 、熟悉各種見(jiàn)習(xí)工廠的壞境，從而對(duì)工廠有一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。
二、見(jiàn)習(xí)要求
1.聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。
2.認(rèn)真聽(tīng)取工作人員的講解介紹，有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)橡膠，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識(shí)，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程，銷售過(guò)程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和心得體會(huì) 等，寫(xiě)一篇見(jiàn)習(xí)報(bào)告。
三、見(jiàn)習(xí)時(shí)間
四、見(jiàn)習(xí)單位
這次見(jiàn)習(xí)的公司主要有：湖南飛博塑膠有限公司、中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限公司、湖南金德管業(yè)集團(tuán)、湖南振云塑膠有限公司、華菱電纜有限公司、湘潭冠華環(huán)保制品廠等等。
五、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容
（一）XX年11月10，老師已經(jīng)給我們預(yù)定好車子八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，這是我們的第一次外出見(jiàn)習(xí)，雖然天氣很冷，我們都很興奮，人數(shù)一到齊，我們就向湖南飛博塑膠有限公司前進(jìn)。在車上，老師首先給我們講了安全第一，然后在學(xué)習(xí)的時(shí)候要做好筆記，同學(xué)們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，一會(huì)兒就到了第一個(gè)廠里—湖南飛博塑膠有限公司。
然后再師傅們的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了工廠。里面的工人正在工作，對(duì)于我們，每件事，每個(gè)東西都很新鮮，很好奇。接著給我們講解各種管道的材料，其中聚乙烯是最常見(jiàn)的。聚乙烯簡(jiǎn)稱PE，是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹(shù)脂。在工業(yè)上，也包括乙烯與少量 α-烯烴的共聚物。聚乙烯無(wú)臭，無(wú)毒，手感似蠟，具有優(yōu)良的耐低溫性能（最低使用溫度可達(dá)-70～-100℃），化學(xué)穩(wěn)定性好，能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕（不耐具有氧化性質(zhì)的酸），常溫下不溶于一般溶劑，吸水性小，電絕緣性能優(yōu)良；但聚乙烯對(duì)于環(huán)境應(yīng)力（化學(xué)與機(jī)械作用）是很敏感的，耐熱老化性差。聚乙烯的性質(zhì)因品種而異，主要取決于分子結(jié)構(gòu)和密度。采用不同的生產(chǎn)方法可得不同密度（0.91～0.96g/cm3）的產(chǎn)物。聚乙烯可用一般熱塑性塑料的成型方法（見(jiàn)塑料加工）加工。用途十分廣泛，主要用來(lái)制造薄膜、容器、管道、單絲、電線電纜、日用品等。還有它的應(yīng)用，生產(chǎn)流水線，已經(jīng)在我們生活中的用途。
該公司生產(chǎn)的PE導(dǎo)管主要是用來(lái)裝電纜，有天藍(lán)和暗綠兩種顏色，分別用來(lái)裝零線和火線。其生產(chǎn)的CPVC電力管主要適用于做套管，埋于地下，耐高溫高壓。主要生產(chǎn)流程為：原料——成型——冷卻——自動(dòng)切割經(jīng)過(guò)他們的介紹，我了解到原來(lái)他們工廠的管道主要出售給聯(lián)通，移動(dòng)公司用做保護(hù)各種電纜，電線保護(hù)膜。緊接著老總帶我們?nèi)ニ麄兊纳a(chǎn)流水線去了，一邊走，老師和老總也一邊給我們講解，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，除了自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我們也經(jīng)常請(qǐng)教他們車間的老師傅給我們講解，如何學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還教我們基本的操作以及注意的問(wèn)題！在現(xiàn)場(chǎng)跟著師傅去設(shè)備上觀察怎么制做管道在平時(shí)，我們自己也在仔細(xì)的觀察裝置的流程，認(rèn)識(shí)此裝置上的每一個(gè)設(shè)備，以及那些橡膠，塑料等。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)感到很不可思議，不過(guò)在老師的講解下，又豁然開(kāi)朗！通過(guò)師傅們和老師傅們給我的`細(xì)心教導(dǎo)，我對(duì)管道現(xiàn)在有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不僅自己有所收獲，而且自己也會(huì)普通的操作了，在操作過(guò)程中，聯(lián)系到的操作方面很多，要從多個(gè)方面加以考慮，才能達(dá)到操作的最佳效果！
然后給我們介紹了聚氯乙烯的工藝流程：敘述：來(lái)自乙炔工段的乙炔氣經(jīng)乙炔砂封與來(lái)自綠化氫工段的氯化氫氣體以1:1.05~1.1配比進(jìn)入混合器，混合后的氣體經(jīng)兩組石墨冷卻器冷卻后進(jìn)入除霧器進(jìn)一步脫水，脫水后的混合氣進(jìn)入預(yù)熱器，開(kāi)溫后的混合氣體進(jìn)入裝有綠化汞觸媒的一組轉(zhuǎn)化器進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)初步轉(zhuǎn)化的混合氣體再進(jìn)入二組轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)后的粗氯乙烯進(jìn)入脫汞罐脫汞后進(jìn)入除沫冷卻器降溫，降溫后進(jìn)入制酸塔，回收氣體中的氯化氫進(jìn)入水洗塔，然后進(jìn)入堿洗塔，然后經(jīng)除沫器，一部分進(jìn)入氣柜一部分進(jìn)入壓縮機(jī)，壓縮后的氣體進(jìn)入全凝器，沒(méi)有冷卻的氣體進(jìn)入尾氣回收系統(tǒng)達(dá)標(biāo)后排放。全凝器和尾氣冷凝器冷凝下來(lái)的氯乙烯液體進(jìn)入粗單體貯槽，除水后氯乙烯液體進(jìn)入低沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水降溫冷卻除去低沸物的粗氯乙烯液體進(jìn)入高沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水冷卻氣態(tài)氯乙烯進(jìn)入成品冷凝器，用0度水冷凝成液體氯乙烯，成品氯乙烯進(jìn)入單體貯槽貯存再送聚合工段。 方框圖： HCL—→HCL緩沖罐—→HCL預(yù)冷器+乙炔沙封—→混合器—→石墨冷卻器—→多孔過(guò)濾器—→預(yù)熱器—→轉(zhuǎn)化器→除汞器—→冷卻器—→水洗組合塔—→堿洗塔—→汽水分離器—→機(jī)前冷卻器—→單壓機(jī)—→機(jī)后冷卻器—→全凝器——→水分離器—→低塔加料槽—→低沸塔—→高沸塔—→成品冷卻器—→單體貯槽
然后，配料用的水由純水車間送來(lái)加入高純水貯槽，由高純水泵送到單體計(jì)量槽，準(zhǔn)確計(jì)量氯乙烯單體，由氯乙烯工段送到單體計(jì)量槽，稱量好的各種助劑加入釜中進(jìn)行一段時(shí)間冷攪，結(jié)束后啟動(dòng)熱水泵，把熱水送入釜夾套和內(nèi)冷管中，當(dāng)釜溫升到反應(yīng)溫度停熱水泵，用循環(huán)水將反應(yīng)熱移出，聚合反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，當(dāng)反應(yīng)壓力下降0.1-0.15MPa即可。
雖然頂著寒冷，但我們還是聽(tīng)到有勁。株化很大，也很有實(shí)力，但我覺(jué)得不好的一面。首先感到的是壞境的不適應(yīng)但株化的環(huán)境很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對(duì)周邊環(huán)境傷害也很大�；蛟S是建立很久，工廠設(shè)備比較陳舊 ，這不重要，但里面的氣味真是難聞，而且還有產(chǎn)品外泄導(dǎo)致有些地方一面白色 。還有水管的排泄沒(méi)處理好。其次是設(shè)備、廠房更新問(wèn)題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時(shí)建造的，真的很不雅觀。
�。ㄈ┙酉聛�(lái)的幾天，我們又參觀了金德管業(yè)集團(tuán)，給我整體的感覺(jué)是管理嚴(yán)格，規(guī)模宏大，各種管道多種多樣。金德管業(yè)集團(tuán)是一家經(jīng)國(guó)家工商行政管理總局批準(zhǔn)注冊(cè)的大型企業(yè)集團(tuán)，組建于1999年。在先進(jìn)的理念引導(dǎo)下，金德管業(yè)集團(tuán)飛速發(fā)展，在業(yè)內(nèi)樹(shù)立了良好的聲譽(yù)。集團(tuán)目前擁有沈陽(yáng)、株洲、金華、寶雞等8大生產(chǎn)基地，近300家銷售分公司，500多個(gè)辦事處，銷售機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)。產(chǎn)品已成功地打開(kāi)了國(guó)際市場(chǎng)，遠(yuǎn)銷歐洲、中東、非洲、拉美等地。集團(tuán)不斷拓展發(fā)展領(lǐng)域，擁有包括中超球隊(duì)--長(zhǎng)沙金德足球俱樂(lè)部、酒店等多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。
接下來(lái)的幾天里，我們有參觀了振云塑膠有限公司和湖南華菱電纜有限公司。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)見(jiàn)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
六、感想與體會(huì)
將近兩周的見(jiàn)習(xí)，真正到達(dá)高分子材料生產(chǎn)的前線，讓我學(xué)到很多。了解了我國(guó)目前橡膠，塑料制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展 趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我初步了解的幾種材料的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法�？蓪�(duì)其中的許多細(xì)節(jié)問(wèn)題還非常陌生，這不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)見(jiàn)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全。
1、前景廣闊：將來(lái)高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。
2、親身體驗(yàn)的樂(lè)趣：在見(jiàn)習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪。現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。
3、學(xué)會(huì)定位思考：自己的未來(lái)職業(yè)取向思考。思路決定出路，定位決定地位。此次認(rèn)識(shí)見(jiàn)習(xí)，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn)。污水處理和環(huán)境監(jiān)測(cè)等則是涉及環(huán)境保護(hù)、化學(xué)分析手段范疇的領(lǐng)域。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德，就是從一做起，“千里之行，始于足下”敢于創(chuàng)新，才有今天的成就！對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。在金德管業(yè)集團(tuán)的師傅給我們上課的時(shí)候，重點(diǎn)說(shuō)到企業(yè)創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，同樣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新思維必不可少，因?yàn)槭澜缈偸窃谧兓�，所以必須時(shí)刻有應(yīng)變局勢(shì)的思維。
5、保護(hù)環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。工廠見(jiàn)習(xí)中，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等兩個(gè)關(guān)系環(huán)境科學(xué)方面的見(jiàn)習(xí)課題，當(dāng)今世界，環(huán)境問(wèn)題是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時(shí)，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任。對(duì)于個(gè)人的大學(xué)生，則要從自己做起，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情。
總之，通過(guò)這兩周的見(jiàn)習(xí)使我我明白，要多聽(tīng)、多看、多思考、多學(xué)習(xí)！只有采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富。但是動(dòng)手的地方太少，希望下次見(jiàn)習(xí)能讓我們有更多動(dòng)手動(dòng)腦的地方！
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 13
一、 見(jiàn)習(xí)目的：自身是師范專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后也將從事教師行業(yè)，此次的見(jiàn)習(xí)是一種實(shí)踐，利于我們理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教師技能；讓我們認(rèn)清教學(xué)和課堂現(xiàn)狀，避免紙上談兵。
二、 見(jiàn)習(xí)過(guò)程：此次的見(jiàn)習(xí)分為兩次完成，第一次見(jiàn)習(xí)時(shí)間為5月10日。當(dāng)天下午前往南寧四十一中的時(shí)間比較早，到達(dá)的時(shí)候?qū)W校的同學(xué)還在午休中，等待了大約40分鐘才開(kāi)始上課。當(dāng)天下午第六節(jié)聽(tīng)的是八年級(jí)5班的政治課，教室較小，去聽(tīng)課的同學(xué)較多，座位比較擁擠。這節(jié)課上課的內(nèi)容為無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。政治課的上課過(guò)程：1.課前全體學(xué)生站立讀書(shū)5到8分鐘，2.上課開(kāi)始時(shí)老師首先導(dǎo)入了一個(gè)“水稻之父“袁隆平的案例引出本課主題。3.隨后老師在PPT上顯示出關(guān)于該節(jié)內(nèi)容的幾個(gè)小問(wèn)題（這些小問(wèn)題的答案就是本課學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)），問(wèn)題后面標(biāo)注有答案所在頁(yè)碼，要求同學(xué)們按照頁(yè)碼找出并劃下答案，限定幾分鐘后進(jìn)行個(gè)別提問(wèn)。4.提問(wèn)完后，給同學(xué)們一定的時(shí)間準(zhǔn)備，隨后對(duì)剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂抽背。上述幾個(gè)步驟完成后，一節(jié)課時(shí)間大約用了25到30分鐘。5.對(duì)課本的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和拓展分析，給出思考題讓同學(xué)們思考。6.布置課后作業(yè)。一節(jié)課結(jié)束。5月17日第七節(jié)課也是這位任課老師上課，除了學(xué)生情況和上課內(nèi)容不一樣，其他的教學(xué)方式都一樣。該任課老師的特點(diǎn)：聲音洪亮，精神狀態(tài)很好，熱情很高，語(yǔ)言比較幽默，容易調(diào)動(dòng)課堂氣氛，善于使用肢體語(yǔ)言和贊美藝術(shù)。我們都知道，政治課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥乏味，老師的精神狀態(tài)影響整堂課的教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)運(yùn)用贊美藝術(shù)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠很好的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。比如該任課老師在上課過(guò)程中就一直贊美這個(gè)班級(jí)的精神狀態(tài)和問(wèn)題回答情況比某個(gè)班級(jí)好，要繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)，還帶頭為這個(gè)班級(jí)鼓掌表?yè)P(yáng)。這位老師上課還有一個(gè)特點(diǎn)就是提問(wèn)問(wèn)題會(huì)比其他老師的多一些，這在一方面會(huì)對(duì)注意力不集中或者無(wú)心課堂的學(xué)生起作用，但如果太過(guò)頻繁會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
5月10日第七節(jié)上的是八年級(jí)1班的歷史課，上課的'是一位年紀(jì)較大的的女老師，上課的方式基本上就是在PPT上列出要點(diǎn)，然后照著書(shū)本講課，講課方式比較傳統(tǒng)。在見(jiàn)習(xí)的四節(jié)課里，每個(gè)老師都會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)叫學(xué)生做筆記，具體在課本的第幾行第幾頁(yè)第幾個(gè)字，這點(diǎn)是非常好的，值的我們學(xué)習(xí)。
5月17日第六節(jié)聽(tīng)的是八年級(jí)2班的政治課，這個(gè)班是理科班。上課的是老師是一位年輕的女老師。上課過(guò)程：1.課前讀書(shū)。2.上課抽背之前在黑板上抄出的必背知識(shí)點(diǎn)。3.開(kāi)始講課，可能因?yàn)槭抢砜瓢�，所講的內(nèi)容都只是按照課本。課外或者拓展延伸的知識(shí)幾乎沒(méi)有。4.讓同學(xué)們做關(guān)于本課內(nèi)容的練習(xí)，隨后進(jìn)行講解。這位老師上課音量比較低，我們見(jiàn)習(xí)的同學(xué)坐在后面聽(tīng)課覺(jué)得比較吃力，肢體語(yǔ)言比較少，走動(dòng)也不多，幾乎整節(jié)課下來(lái)就是站在同一個(gè)位置，保持同一個(gè)姿勢(shì)。這節(jié)課聽(tīng)下來(lái)困意非常濃。
三、 班級(jí)情況：這些班級(jí)分布大概五六十人一個(gè)班，每個(gè)班都在教室后面出有一些黑板報(bào)，墻壁上也貼有一些勵(lì)志名人名言，班級(jí)文化建設(shè)不錯(cuò)。有些班級(jí)的衛(wèi)生就非常差，地上垃圾多；有些班級(jí)衛(wèi)生狀況非常好，教室前后擺有幾盆綠色植物。聽(tīng)課的班級(jí)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都非常的活躍，都會(huì)有一兩個(gè)突出的搗蛋學(xué)生，擾亂課堂紀(jì)律。如何引導(dǎo)和管教這些個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢？很多老師的做法都是選擇忽略，如果行為太過(guò)分才會(huì)出聲制止，一般不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。
四、 學(xué)生管理觀摩心得：
1.課前讀書(shū)很重要，學(xué)生在下課時(shí)候打鬧，剛剛上課的時(shí)候心情難免會(huì)比較興奮，讓他們?cè)谏险n鈴響先讀書(shū)，既可以平復(fù)心情又可以復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
2.班級(jí)的文化建設(shè)和干凈衛(wèi)生很重要。一個(gè)有文化內(nèi)涵的班級(jí)容易團(tuán)結(jié)。班級(jí)的布置和干凈衛(wèi)生隊(duì)人的心情影響很大，只有壞境好了，學(xué)習(xí)才能事半功倍，有些班級(jí)這點(diǎn)做得非常好。
3.做一名老師不單單是專業(yè)知識(shí)強(qiáng)就可以了，需要充分發(fā)揮個(gè)人魅力，才能讓學(xué)生去信服你，愿意聽(tīng)你講課，還需要運(yùn)用多種語(yǔ)言和行為上的藝術(shù)去輔助自己的教學(xué)。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 14
在大三結(jié)束的時(shí)候，我感到有點(diǎn)難過(guò)。轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，習(xí)慣了初中和高中三年的生活周期也讓我覺(jué)得我的大學(xué)生活即將死去。剛開(kāi)始的時(shí)候，我剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，充滿了活力。因此，我在大學(xué)的空閑時(shí)間漫游了兩年�；A(chǔ)課程不被重視。我的想法是，當(dāng)我在一個(gè)主要使用零食。事實(shí)上，改變并不容易。他們花了一年的時(shí)間才改變了態(tài)度。然而，一些殘酷的事實(shí)在這個(gè)時(shí)候被偽造了。
所以當(dāng)我準(zhǔn)備在大三暑假開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我不知所措。我沒(méi)有越來(lái)越聰明地學(xué)習(xí)，反而對(duì)未來(lái)感到特別困惑。我應(yīng)該從哪個(gè)方向開(kāi)始?
說(shuō)到前景，迷惑我的不僅僅是我自己的理由。在外人看來(lái)，我們的職業(yè)總是呈現(xiàn)出一種非凡的繁榮，而我們可以生活在一種炫耀的優(yōu)越感中。事實(shí)是什么?我對(duì)這一點(diǎn)仍然有非常清楚的.認(rèn)識(shí)。在北京，上海和其他大城市，當(dāng)然，他們很發(fā)達(dá)，有很多的潛力和機(jī)會(huì)，但我不得不考慮我的身份作為一個(gè)局外人，沒(méi)有任何依賴，甚至一個(gè)很大的劣勢(shì)。高昂的生活成本和巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我對(duì)畢業(yè)的前景從不樂(lè)觀。但生活還得繼續(xù)。這并不是說(shuō)我畢業(yè)于名校，我沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，我口袋里沒(méi)有很多像別人一樣的證書(shū)，我有父母、親戚和朋友的支持。即使是在畢業(yè)的問(wèn)題上，也有很多阻礙我。所有這些都可以成為我在一個(gè)非常低的起點(diǎn)開(kāi)始我的職業(yè)生涯的原因。
實(shí)習(xí)可以說(shuō)是未來(lái)突然來(lái)臨之前的緩沖地帶。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)積累是重要和必要的。在這個(gè)過(guò)程中，我從來(lái)沒(méi)有和過(guò)去混淆過(guò)。帶著相當(dāng)虔誠(chéng)的態(tài)度，我將一腳踏入社會(huì)，探索水深。這只是一次沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)的試驗(yàn)。盡管如此，我還是發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有很多殘酷的事情。同事們對(duì)目前的形勢(shì)無(wú)能為力。他們不僅是為當(dāng)前的工作，而且充滿了工作。雖然他們忙了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在很大程度上，結(jié)果總是不令人滿意，這些令人失望的結(jié)果不能歸因于他們?nèi)狈ε�。相反，他們�(nèi)匀辉诰o張忙碌中為效率和效率而努力工作。這樣的工作狀態(tài)無(wú)疑會(huì)讓人疲憊，讓人精神疲憊，更讓人失落的是，他們對(duì)未來(lái)也感到很狹隘，而不是像我們一樣漫無(wú)目的。由于年齡、家庭等諸多原因，基本穩(wěn)定的工作是福音書(shū)。然而，人們總是有抱負(fù)和更高的追求。在探究這些原因的時(shí)候，他們把肘部弄得到處都是，使他們處于一種絕望和自滿的狀態(tài)。
學(xué)員學(xué)到的是:要勤奮，尤其是在一些老人面前。如果你是一個(gè)努力工作的人，他會(huì)很熱情地教你一些有用的東西，特別是他經(jīng)歷過(guò)的失敗教訓(xùn)，這是寶貴的。第二，少說(shuō)話多做事，多說(shuō)話的年輕人在工作時(shí)感覺(jué)很糟糕。但是，如果涉及到具體的工作步驟，有必要問(wèn)清楚。否則，在工作中很容易出錯(cuò)。當(dāng)你初來(lái)乍到的時(shí)候，你對(duì)業(yè)務(wù)并不熟悉，錯(cuò)誤是不可避免的，所以你應(yīng)該特別注意。老人們對(duì)工作上的問(wèn)題總是提出慷慨的建議。醉是要時(shí)刻留意忙碌的工作，所謂透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。在商業(yè)事務(wù)中，總能看到一般的操作過(guò)程，這是沒(méi)有人教你的。如果你想真正學(xué)到東西，你必須自己去看。一般來(lái)說(shuō)，受訓(xùn)者接觸的工作都是非常初級(jí)的。如果你想要找到這個(gè)行業(yè)的門口，你必須一步一步的關(guān)注它，一直關(guān)注它。
寫(xiě)了這么多之后，我發(fā)現(xiàn)只有1500字就足夠?qū)憣?shí)習(xí)總結(jié)了。有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我就成功了。我只是不知道當(dāng)我大四開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的腦子里會(huì)發(fā)生什么。畢竟，未來(lái)的大門在那時(shí)就會(huì)打開(kāi)。
佛說(shuō)一切都是虛空。沒(méi)有那些復(fù)雜的思想在人們的頭腦中，生活將是非常簡(jiǎn)單的。我現(xiàn)在多么渴望簡(jiǎn)單的生活啊，雖然我不能被期望，但我還是忍不住要隨波逐流。說(shuō)到實(shí)習(xí)，能影響我的事情并不多。在短時(shí)間內(nèi)，一半是收獲，一半是困惑。
見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文 15
一、見(jiàn)習(xí)目的：
為鞏固通信工程專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高對(duì)實(shí)際操作生產(chǎn)技能的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)通信相關(guān)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的具體，了解更多的關(guān)于通信方面課本以外的知識(shí)，為以后對(duì)本專業(yè)課的學(xué)習(xí)有更好的幫助，為了更好的了解與通信專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，讓我們清楚自己在知識(shí)上的不足，以此來(lái)明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：
20xx年10月21日13：00—14：00
20xx年10月22日13：00—14：00
三、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：
聯(lián)通總公司和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心
四、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
21日下午13：00我們?cè)谙道锩胬仙念I(lǐng)導(dǎo)下來(lái)到了懷化市聯(lián)通公司總部參觀，在這里相應(yīng)的解說(shuō)人員耐心的給我們講解了許多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)通信方面的知識(shí)。介紹了一些機(jī)組的運(yùn)作方式及信號(hào)傳輸，雖然我們都不怎么懂，但是他們的講解很認(rèn)真、很盡責(zé)。他們?cè)谥v述的過(guò)程中我們也不好意思去打斷，有問(wèn)題都會(huì)等他們講解完了才問(wèn)下，我覺(jué)得這樣體現(xiàn)了大學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)，反映了學(xué)校的文明教育質(zhì)量和學(xué)生自身的素養(yǎng)，我們沒(méi)有損壞作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的.形象。
聯(lián)通傳輸機(jī)房聽(tīng)講并參觀。在工程師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)聯(lián)通移動(dòng)電話部的見(jiàn)習(xí)。第一站我們?nèi)チ寺?lián)通的傳輸機(jī)房。工作人員先是簡(jiǎn)單向我們介紹了信號(hào)的傳輸過(guò)程。信號(hào)接收后通過(guò)SDH技術(shù)處理后開(kāi)始傳輸，在帶寬為2.5G，最高可達(dá)到10G的傳輸線上傳播，經(jīng)過(guò)DWDM波分系統(tǒng)，再經(jīng)過(guò)分光計(jì)重新構(gòu)成SDH，完成信號(hào)的各項(xiàng)處理。再次基礎(chǔ)上我們對(duì)波分復(fù)用技術(shù)也進(jìn)行了了解。波分復(fù)用 （wave—division multiplexing ；WDM） 其定義是為了使若干獨(dú)立信號(hào)能在一條公共光通路上傳輸，而將其分別配置在分立的波長(zhǎng)上的復(fù)用。波分復(fù)用是將兩種或多種不同波長(zhǎng)的光載波信號(hào)（攜帶各種信息）在發(fā)送端經(jīng)復(fù)用器匯合在一起，并耦合到光線路的同一根光纖中進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)；在接收端，經(jīng)解復(fù)用器將各種波長(zhǎng)的光載波分離，然后由光接收機(jī)作進(jìn)一步處理以恢復(fù)原信號(hào)。這種在同一根光纖中同時(shí)傳輸兩個(gè)或眾多不同波長(zhǎng)光信號(hào)的技術(shù)，稱為波分復(fù)用。
傳輸機(jī)房對(duì)環(huán)境的要求也與其他機(jī)房一樣嚴(yán)格。而且嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入和帶水進(jìn)入，進(jìn)入機(jī)房前我們都要求換上防靜電的鞋套。
GSM是在原模擬TACS系統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種全數(shù)字移動(dòng)電話系統(tǒng)。整個(gè)GSM網(wǎng)絡(luò)是由交換系統(tǒng)、基站系統(tǒng)和移動(dòng)終端設(shè)備組成的，交換系統(tǒng)包括MSC（移動(dòng)交換中心）、HLR（用戶歸屬寄存器）、VLR（訪問(wèn)位置寄存器）、AC（鑒權(quán)中心）、EIR（終端設(shè)備寄存器）。而基站系統(tǒng)包括XCDR（編/解碼器）、BSC（基站控制器）、BTS（基站）。
ADSL是非對(duì)稱數(shù)字線路的縮寫(xiě)，是一種通過(guò)現(xiàn)有普通電話線為家庭、辦公室提供寬帶數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)的技術(shù)。ADSL是非對(duì)稱數(shù)字信號(hào)傳送，它能夠在現(xiàn)有的銅雙絞線，即普通電話線上提供高達(dá)8Mbit/s的高速下行速率，；而上行速率有1Mbit/s，傳輸距離達(dá)3km————5km.ADSL充分利用現(xiàn)有的電話網(wǎng)絡(luò)，在線路兩端加裝ADSL設(shè)備即可為用戶提供高帶寬服務(wù)。ADSL可以與普通電話共存于一條電話線上，在一條普通電話線上接聽(tīng)、撥打電話的同時(shí)進(jìn)行高速數(shù)字信號(hào)的傳輸而又互不影響。
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