讀書報告

時間：2024-04-24 07:56:00 其他報告我要投稿

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讀書報告范文[通用4篇]

　　隨著社會不斷地進步，報告對我們來說并不陌生，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的讀書報告范文，歡迎閱讀與收藏。

讀書報告范文[通用4篇]

讀書報告范文1

　　近段時間閱讀《細節決定成敗》一書，頗有體會。可謂淺顯中蘊涵著深刻的道理。不妨記錄下來，聊以自勉。

　　“簡單的招式練到極致就是絕招”。這句話給我留下了深刻的印象。什么是絕招讓我想起金庸武打小說中主人翁的獨門絕學，似若無奇的不經意之間一招致命，殺敵于無形，讓我久久無法釋懷。

　　人世間真有所謂的絕招汪中求先生作了最好的注解：所謂絕招，是用細節的功夫堆砌出來的!這不由得讓人想起了一位上世紀50年代服務業的勞模兼全國人大代表。他是一位賣糖的服務員，平凡得不得了，然而他在平凡的工作中練就了“絕招”：賣糖基本上不用秤稱，用手抓，一抓一個準，讓柜臺上那把秤成為了高效工作的見證。這樣大大節約了工作效率，提高了服務的有效時間。同時，他還發明了“接一待二招呼三”的服務方式，對服務業的影響可謂深遠。而他怎樣練就這門絕活自然少不了日復一日的練習。據報道，為練成這門絕招，他自己買糖回家，閉門練習，一顆一顆地加加減減，手指打起了老繭，褪了皮又繼續練習，仿佛為練習鐵沙掌，凡身肉掌穿梭于鐵沙之間。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，最后一招一式之間成就了“大手筆”。

　　我們所從事的金融業，隸屬于服務行業，常有熱情易逝，委屈難平的'感覺，這些都給我們的服務帶來必須的困難。而惟有職責感，催生著敬業精神茁壯生長，成為揮之不去的動力源泉。

　　熱情消退，職責感推動著你毫不遲疑地走下去，很多時候，又會得到新的樂趣，燃起新的熱情。枉受委屈，職責感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會覺得你對生活又有新的感悟，心境得到進一步的歷練。而這一切，便就蘊藏在匆匆的一朝一夕、平淡的一招一式之間。細節決不僅僅僅是細節，更是一種肯定自我的生活態度，一種愛屋及烏的進取精神。

讀書報告范文2

　　波特認為，決定企業獲利能力的首要因素是“產業吸引力”。企業在擬定競爭戰略時，必須要深入了解決定產業吸引力的競爭法則。競爭法則可以用五種競爭力來具體分析，包括：新加入者的威脅、客戶的議價能力、替代品或服務的威脅、供貨商的議價能力及既有競爭者。這五種競爭力會影響產品的價格、成本、與必要的投資，也決定了產業結構。企業如果要想擁有長期的獲利能力，就必須塑造對企業有利的產業結構。

　　在與五種競爭力量的激烈抗爭中，只有靈活運用競爭戰略才能勝出。波特提出三種思路：

　　“總成本領先戰略”要求企業必須建立起高效、規模化的生產設施，全力以赴地降低成本，嚴格控制成本、管理費用及研發、服務、推銷、廣告等方面的成本費用。為了達到這些目標，企業需要在管理方面對成本給予高度的重視。

　　“差異化戰略”是將公司提供的產品或服務差異化，樹立起一些在全產業范圍中具有獨特性的東西，如設計名牌形象，保持技術、性能特點、顧客服務、商業網絡及其他方面的獨特性等。但這一戰略與提高市場份額的目標不可兼顧，在建立公司的差異化戰略的活動中總是伴隨著很高的成本代價。

　　“專一化戰略”是主攻某個特殊的顧客群、某產品線的一個細分區段或某一地區市場。低成本與差異化戰略都是要在全產業范圍內實現其目標，專一化戰略的前提思想是：公司業務的專一化能夠以較高的效率、更好的效果為某一狹窄的戰略對象服務，從而超過在較廣闊范圍內的競爭對手。公司或者通過滿足特殊對象的需要而實現了差異化，或者在為這一對象服務時實現了低成本，或者二者兼得。這樣的公司可以使其贏利的潛力超過產業的平均水平。

　　波特認為，這三種戰略是所有戰略的核心，每一個公司必須做出選擇，必須決定希望在哪個范疇取得優勢。全面出擊的想法既無戰略特色，也會導致低于水準的表現，它意味著企業毫無競爭優勢可言。波特的競爭戰略研究開創了企業經營戰略的新領域，對全球企業發展和管理理論研究的進步，都做出了重要的貢獻。

　　價值鏈布局：將競爭戰略轉變為競爭優勢，競爭優勢是競爭性市場中企業績效的`核心。然而，經過幾千年蓬勃的擴張和繁榮，很多企業在追求瘋狂的增長和多角化經營的過程中，將競爭優勢拋于腦后。在競爭戰略研究和實踐的基礎上，波特于1985年出版了《競爭優勢》。

　　波特認為，競爭優勢源自于企業內部的產品設計、生產、營銷、銷售、運輸、支援等多項獨立的活動。這些活動對企業的相對成本地位都有貢獻，同時也是構成差異化的基礎。因此，分析競爭優勢的來源時，必須要有一套系統化的方法，來檢視企業內部的所有活動、及活動間的相互關系。

　　價值鏈就是一套分析優勢來源的基本工具。企業的價值創造是通過一系列活動構成的，這些活動可分為基本活動和輔助活動兩類，基本活動包括內部后勤、生產作業、外部后勤、市場和銷售、服務等；輔助活動則包括采購、技術開發、人力資源管理和企業基礎設施等。這些互不相同但又相互關聯的生產經營活動，構成了一個創造價值的動態過程，即價值鏈。

　　價值鏈在經濟活動中是無處不在的，上下游關聯的企業與企業之間存在行業價值鏈，企業內部各業務單元的聯系構成了企業的價值鏈，企業內部各業務單元之間也存在著價值鏈聯結。價值鏈上的每一項價值活動都會對企業最終能夠實現多大的價值造成影響。

　　波特的“價值鏈”理論揭示，企業與企業的競爭，不只是某個環節的競爭，而是整個價值鏈的競爭，整個價值鏈的綜合競爭力決定企業的競爭力。根據價值鏈需要設計的組織結構，有助于形成企業創造并保持競爭優勢的能力。

讀書報告范文3

　　什么是閱讀?閱讀就是從視覺材料中獲取信息的過程;就是一種主動的過程，就是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養;就是是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程;就是讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知;對于坎坷曲折的人生道路而言，便是最佳的潤滑劑;能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍這就叫閱讀。

　　一、引言

　　書籍是人類進步的階梯。這句名言深刻揭示了讀書的意義。人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給我們，讓我們馳騁古今，經天緯地。

　　1、國際社會普遍重視閱讀

　　美國歷任總統都很關注國民閱讀，并在卸任后設立以自己名字命名的圖書館。克林頓擔任總統時期，推出了兒童閱讀全國計劃，并頒布《卓越閱讀法》，還在《中小學教育法》第二章中加入與閱讀有關的條文，首次以法律形式規范和引導學生閱讀。克林頓還呼吁全美100萬志愿者站出來，幫助兒童讀書。

　　英國人素有歐洲第一讀書家的美譽。英人愛讀書這似乎是每一個到過英國的人都會有的直觀感受。在倫敦，無論是在熙熙攘攘的地鐵里，沐浴著午后陽光的咖啡廳外，綠蔭融融的草坪上，還是在泰晤士河畔的座椅上，博物館前的樓梯邊，都隨處可見人們捧著書或者報紙專心閱讀的身影。

　　大多數日本人在乘坐公共交通工具的時候都不會大聲喧嘩，而是選擇閉目養神或者是看書。而且，在電車或者地鐵等交通工具里面看書，可以說是一種普遍現象，甚至可以說是一道風景，因為，不分男女老少，不少日本人都可以在乘坐公交時聚精會神地閱讀。

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望藉此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

　　世界讀書日的設立更顯示國際社會對閱讀的重視。

　　2、我國也特別強調閱讀的重要性

　　我國當代著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執著的追求。我國著名的語言學家呂淑湘先生也說過，他學習語文，三分得益于課內，七分得益于課外。

　一、課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格。

　　二、課外閱讀有助于在讀中積累語言。

　　三、課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。

　　四、課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣。

　　3.當前我國大學生課外閱讀情況不容樂觀

　　通過日常生活中的觀察，和網上經常報道的大學生現狀，我們發現，有一些當代大學生對讀書抱著錯誤的認識，認為讀書就是為了學習成績，就是為了針對考試，為此上課讀課本下課讀教輔材料。認為不考試就可以不必讀書，直接忽略了課外書籍的閱讀，甚至很多人腦海里就沒有課外閱讀這種概念。當然也有很多大學生是相當喜歡閱讀的，但讀的書良莠不齊，一些人讀書純粹是為了消遣。

　　當代的大學生應該是建設21世紀的人才，閱讀作為一種提升綜合素質的方法，應該引起當代大學生的普遍關注。

　　閱讀應該有正確的態度和正確的方法，那么我們當代的大學生應該如何看待閱讀呢?當代的大學生的閱讀現狀及存在的主要問題是什么?

　　本文針對當代有一定閱讀習慣的大學生，在圖書館附近進行了調查，通過調查試圖從現狀找出大學生閱讀現狀的問題及原因，探討加強大學生閱讀的對策;其研究對于正確認識閱讀，建立學習型社會具有一定意義;可為教育機構、家庭及職場和社會提供參考意見。

　　二、調查基本情況

　　調查時間：20xx年8月1號20xx年8月10號

　　調查地點：山東藥品食品學院

　　調查對象：當代大學生

　　調查方法：制作調查問卷

　　調查人：山東藥品食品職業學院學生

　　調查分工：以個人為單位進行分發答卷進行調查

　　三、調查方法及過程

　　這次社會調查，我們采取問卷的形式，主要針對當代大學生日常閱讀的目的、時間、方式、類型、以及對于長篇小說的閱讀，這幾方面作出了提問。在調查時，采取了隨機發放、無記名的方式，隨機對50位，各年級大學生進行了調查。并在調查結束后，回收全部問卷，竟查驗，全部為有效問卷。

　　由于調查時并未硬性規定單復選，因此有部分學生在填寫問卷時，同時選擇了多個選項。所以，在后續調查報告中，有關百分比的計算，皆以人次為準。

　　四、調查結果與分析

　　讀書的重要性及讀書態度

　　當地大學生對讀書的重要性還是有相當程度的認識的，認為讀書比較重要的有40人(占80%)，很重要有3人(占6%)，不重要的有6人(占6%)，認為讀書無所謂的有1人(占2%)，可以看出大部分的大學生還是認為讀書有益，對課外閱讀抱有正確的思想，認為多讀書可以提高知識水平，增加課外知識，提高綜合素質能力。讀書的數目

　　當代大學生每年讀書數目在5本之下的有10人(占20%)，讀書數目在5-10本的有35人(占70%)，讀書數目在10-15本的有5人(占10%)，讀書數目超過15本的0人，可以看出雖然我國當代大學生大部分人平均每年的課外讀書量都在5本之上，但這相比于美國英國等國際城市的大學生的人均讀書量相比有極大的差距，這說明雖然我國正在大力宣傳終身讀書學習的好處，但真正的落實率并不高，課外讀書的.數目比例顯示值得我們警惕，和高度注意。

　　讀書的目的

　　大學生讀課外書的目的主要是為了拓展知識，占44.4%，為了陶冶情操的有20人(占40%)，為了指導實踐的有3人(占6%)，為了提高考分的有1人(占2%)，為了消耗時間的有2人(占16%)。

　　看書的時間

　　看書的時間大部分的大學生都安排在閑暇時段，根據我們統計的數據顯示28人(占59%)看書的時間都安排在閑暇時間。剩余的22人(占44%)都是安排在課上和做作業時，這點顯示有相當一部分的大學生雖然看書但不知道如何合理的安排時間。

　　課外閱讀環境

　　大學生選擇的閱讀環境一般都在圖書館、教室、宿舍這些地方，并沒有明顯的區分，在圖書館讀書的人相對多一點有22(占44%)相對于其他地點來說喜歡在圖書館閱

　　讀的同學每個月的讀書量相對高一點，喜歡在宿舍閱讀的同學每月讀書量相對而言最少;這些數據表明了讀書環境對大學生課外閱讀數量有一定影響但并不起決定作用。

　　影響閱讀的因素

　　大學生課外閱讀的困難情況：工作學習生活壓力大占有主要比重有25人(占50%)，其次是缺少讀書氛圍引不起讀書興趣的有13人(占26%)，也有12個(占24%)同學的選擇過于繁雜不知道如何閱讀。

　　當代大學生最應該讀的書

　　本次問卷還調查了當代大學生認為需要閱讀書的種類，在對50份的問卷整理后，其中有15人(占30%)認為應該讀娛樂消遣類，有16人(占32%)認為應該讀應用技術類，有13人(占26%)認為文學類是值得閱讀的，還有6人(占12%)認為科普讀物有助于提高閱讀量

　　課外閱讀對專業的幫助

　　有35人(占70%)認為課外閱讀有助于提高專業知識，可以憑此觸機，對所選專業有一定幫助，雖然所看書籍并不一定就是專業書籍，但知識是一定的智慧卻是可以轉移的。

　　課外讀物在你生活中扮演什么角色

　　這道題我們是以多選形式出的，學業上的助推器、生活上的好助理、思想上的引導者、創業的養兵之地、交友的良好途徑、課后的舒適伴侶、心靈上的撫慰劑、對另一世界的情感寄托多種角色都有出現，且出現頻率相當。

　　綜合以上信息，我們做出以下簡略分析

　　在當下的中國讀書雖然是一件大力提倡的事情，但現實問題是讀書是一件很難的事情，這與一個文化古國很不相稱。讀書之所為成為一件難事，我認為主要有以下幾點。中國高速的發展、快節奏的生活、微博微信的出現和網絡的的沖擊、信仰的缺失、書的本身等幾點!這些問題是沖擊讀書的最主要的問題!這是很有的調查分析的價值!

　　五、對調查結果的思考

　　1：中國爆炸性發展

　　中國經歷了改革開放，經濟的爆炸性發展帶來了多元化文化，帶來了物質生活的充足，物質基礎以經滿足那就應該開始向精神生活發展，但現在很多人終身為物質奮斗終身!狄德羅說：不讀書的人，思想就會停止。現在社會人們已經不為物質生活發愁，那么更應該開始向精神生活走去，就應該開始多讀書讀好書，可現實的情況是相反的。爆炸性發展帶來了更多元的世界，人們迷失到色彩繽紛的世界中了!改革發展本來是一件好的事情，但帶來的負面影響，卻是很多人沒有預料的。

　　2：現代社會快節奏的生活

　　當下的的生活就一個字快，吃、住、行都是快，快餐、快捷、高速等充斥著我們的生活中!很多人認為看一本書必須學會什么東西，必須立竿見影的提升某些東西，有位古人說：讀書讀不夠十年看不出價值。古人都說了看書是一件慢慢才有受益的事情，就像現在社會學中醫是一件出成果很慢的事情，往往40多歲才能有效益，現在的大學生沒有耐心去讀中醫中藥，這種快節奏的生活就占了原因，快的節奏讓人沒有耐心去讀書。但現在社會快讓人變的沒有耐心讓人變的浮躁浮夸，人們沒有了安靜沒有了慢沒有了一顆沉穩之心!