研究報告范文(集合15篇)
隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的研究報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研究報告范文1
如今的我們，已經習慣了在招聘會上看到“有經驗者優先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學生都擁有多少經驗呢？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以接觸社會的時間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，因此我決定去社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的知識就等于零。
第一天我就興沖沖去報道了。時間過得很快，一天的實踐總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然只作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年之后我已經不再是一名學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高。我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。作為一名從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟。下面就是我的實踐總結：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力最。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到工作單位，師傅并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟她建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我銷售知識．一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值．學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時，老師就跟我說，無論做什么工作激情與耐心必不可少，在產品銷售方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要川用到不斷的學習新知識，提高自己的銷售水平當中去。在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡門己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自已手中。有時我就自高奮勇。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了人家的認可。
第五是講究條理：如果你不想自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務部的文件材料很多，這就需要有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。這點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”所以說：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
另外我還總結了銷售宗旨：服務態度至關重要。
做為一個服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想順顧客所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明。待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成就也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用自己的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
突然想到很多同學說過寧愿出去工作，不愿在校讀書；”而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出白己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更立好地為社會會服務。可以說，在這個寒假的社會實踐中，我學到很多很多。．
打工的日子，有喜有憂。有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了假期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
其次，通過這次我還認識到了大學生開展社會實踐是門必修課。第一，有助于大學生充分認識自身發展不足，及時完善知識結構。在社會實踐中，我們能創造性的運用已經學到的理論知識，充分檢查自己的知識和能力水平，還可以看到自身和社會需要的差距，增強全面的學習的積極性和主動性。第二，有助于提高大學生的實作能力。實際操作能力不強是當前很多大學生的通病。理論知識不會主動轉化為實際的操作能力。這當中，需要大學生通過不斷參加社會實踐。隨著我們實踐能力的提高，能最終實現大學生理論知識與實際操作的有機結合。再者，有助于健全大學生的心理素質，培養良好的人格。任何個體都離不開社會的而
獨立發展、社會實踐不但帶給我們一個親身體驗直接感受社會的機會，而且還有助于他們把直接經驗升華為理論知識，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，建立健全良好穩定的心理素質，為未來的人生指明方向。最后，有助于促進大學生的社會化程度。大學生可以通過社會實踐檢驗自身的只是技能水平，而且還可以檢驗自身行為模式及時糾正自己的思想和行為的偏差。則有助加快大學生與社會的融合的步伐，使其盡快成為一個真正意義上的社會人。
在接下來的假期里，我們要多多接觸社會，必須深刻認識自己的主體地位。把自己定位為服務社會奉獻青春的實行者。發揮自身這個主要參與者的地位，然后積極主動的投身到社會實踐活動中。發揮參與社會漸漸的主動性變“要我做”為“我要做”。盡情發揮自己的創造力。認真總結的是，在實踐活動中，善于總結酒水，積聚無限的智慧和歷練。
我還想說的是：對于社會國家學校要給與我們一定的幫助和支持。學校要成為大學生社會實踐組織者和服務者。國家要充分發揮黨的先鋒模范作用。社會企業要為大學生提供良好健康的實踐環境。讓我們這群充滿熱情的大學生接觸社會，了解社會，在我們真正走入社會的時候不會感到陌生，不會感到孤獨無助！
研究報告范文2
一、問題的提出
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查方法
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。
2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
三、調查情況和資料整理
1）小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的， 不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。
2）小學生講不文明語言后心理表現或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發泄的'方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
四、結論
1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
五、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。
研究報告范文3
《七年級數學課前預習習慣養成的研究》是延安市20xx年度立項的微型課題，從立項至今已歷時4個月，在4個月的時間里，我采用文獻研究法、調查法、行動研究法、個案研究法、經驗總結法等方法，對我班學生數學有效課堂練習策略進行了研究，現將研究結果報告如下。
一、七年級數學課前預習的現狀
1、現在我校七年級學生大多沒有預習的習慣，只是依賴于課堂上教師的傳授。
2、學生自己選擇學習內容、自己制定學習目標，實行流動學習群體，已經成為近年來歐美許多國家普通教育的一種新趨勢。許多教改實踐也都證明，以發展的眼光來審視自主學習方式的教育效益，都可以明顯地看到，學生學習的潛能得到了較好的開發。
3、特別是近年來，從行為習慣培養入手來研究少年兒童，也已開始受到國內教育界的關注，學者在多項相關研究中，已經取得了許多成果，提出了許多新思想和新理念。
二、七年級學生沒有預習習慣的原因
當前，很多教師很重視語文課前的預習，很少關注數學學科的課前預習，甚至根本不安排學生學習新的概念，去預習新的理念，去發現新的規律。這樣勢必影響課堂教學效率的提高，影響學生自我素質的不斷完善，影響學生自學習慣的養成及自學能力的提高。
三、研究結果
近四個多月的課題研究，使學生、家長、老師都受益匪淺，我自己也獲得了大量珍貴的一手資料．經過對這些資料的分析，我按照去粗取精，去偽存真的科學原則，努力排除其中的不確定因素，結合我自己的教學實際，從以下幾方面總結我的結論：
１．學生多方面素質的提高，首先要歸因于學生良好學習習慣的養成。
要培養學生自主學習和終身學習的能力，首先要培養其自主學習的良好習慣，激發其自主學習的意識．好習慣會使一個人受益終身。
２．培養學生的好習慣，要從學生的興趣入手。
新課標中指出：興趣是學生最好的老師，要使學生有高效的學習方法，科學的學習態度，要從學生的興趣出發．生動直觀和趣味盎然的學習會激發學生對學習的欲。課題實施過程中，許多家長和老師的觀念都發生了很大的改變。
３．對不同性格的學生要實施不同的方案．
對不同的學生進行不同的方法引導是我們在實驗中得出的重要結論之一．經過我的實驗表明，大多數孩子在使用正強化方法時都或多或少地產生了良好的效果，但仍有極少數同學在實驗過程中對該方法效果不明顯．我適當地使用批評和懲罰來刺激其良好預習習慣的養成。實施實驗的過程中我應對學生的世界有較多的了解，方可跟上學生的思路．只有了解學生，你才能幫助學生．
４．學生多方面素質的提高，更要歸因于教師綜合素質的提高及家長與學校的密切配合．
學生主動學習的能力不是生來就有的，是在自主學習實踐活動中逐漸形成和發展起來的．而現在學生的自主學習活動，主要還要靠老師和家長的激勵及指導，要看老師和家長是否給學生創造了自主學習活動的空間，以及如何激勵和指導學生的自主學習活動．我在課題研究中逐步提高自身素質，從而正確科學地指導學生自主學習，促進學生多方面素質的提高．
雖然我在課題研究中取得了一定的成果，學生主動預習習慣基本養成，但對學生的培養是一個復雜的綜合性問題，由于時間所限，還有許多方面需要進一步研究．
1．學生性格參差不齊，接受能力有高有低，家庭環境也不同，如何培養好每個學生的學習習慣，還應在平時的實際工作中對癥下藥，爭取尋求更好的方法．
2．良好的學習習慣不是單一的預習習慣，還包括質疑以及課后拓展等，下一步要繼續研究，培養學生在學習和生活中的各種良好習慣．
研究報告范文4
英德現有人口105萬，國土面積5671平方公里，是廣東省國土面積最大的縣級行政區；佛岡現有人口約33萬，國土面積105平方公里。
近年來隨著經濟的發展，英佛一級公路的通車，兩地往來、務工、經商的群眾越來越多，人民群眾的出行要求也越來越高。目前我市英德-佛岡的客運班線沒有開通,許多乘客更是無直通車可坐，要通過青塘或其它地方轉車，費用高時間又長，群眾熱切要求開通英德至佛岡客運班線，以方便群眾搭乘。 班線客流概況 英德與佛岡兩地均為勞務輸出大縣，且兩地毗鄰，來往打工、探親、經商的人數增長率十分之高，近幾年業，眾多商家紛紛在英德、佛岡開辦工廠，設立公司。隨著兩地經濟、文化、旅游業的迅猛發展及英佛一級公路（全程約45公里）的開通，兩地旅客紛紛訴求開通英德至佛岡客運班車。據此我公司已初步統計調查每天往來兩地旅客不低于300人以上，實載率可達60%，開通該班線路已迫在眉睫。 運營方案 為適應時勢，方便兩地經濟文化交流，進一步方便兩地往來旅客提供安全、快捷、舒適的運輸服務，擬購置兩輛23+1+1座少林SLQ6792CE中型高級客車運營，以經營承包方式，承包者全額購置車輛運行英德至佛岡。每天約（7：30、9：00、10：30、13：00、15：00）時發車，（10：30、12：00、13：30、16：00、17：30）時返回，途經大站、下石太等地。
效益分析 1、擬投入兩輛20萬元/輛左右25座/輛中型高級客車按公司6年承包期限計算，每輛每月成本支出為：上繳規費4538元，車輛全保險1100元，燃油費5400元，折舊費2780元，維修費1500元，路橋通行費6750元，司乘薪酬2300元，共七項合計共款24368元。 2、營業收入按中型高級座席客運班車計算，基準運價0.16元/人公里，最高上浮0.208元/人公里，公路客運附加費0.03元/人公里，車輛通行費45元/（45公里X45%）=0.067元/人公里，計算得全票價13元，上限票價15元，預計平均實載率60%，執行票價為13元則每車每月總營收29250元，扣減客運站勞務費6%后，平均每車每月營收27495元，則平均盈利3127元，每年盈利37524元。按經營6年期限每車盈利225144元。同時開通英德至佛岡班線對促進兩地的經濟建設、文化交流、旅游業將起至推動作用，產生良好的社會效益。 其它相關經營者產生的影響： 英佛一級公路屬新開通公路，與英德、佛岡縣城相連，全程及途經鄉鎮沒有開通客運班車。
因此，開通英德至佛岡線路是與其它經營者是沒有影響的。 綜上所述，我們認為新開通英德至佛岡的客運班線無論是市場潛力還是滿足英佛兩地群眾出行都是必要的可行的。開通英德至佛岡客運班線勢必會進一步促進兩地經濟的發展。
研究報告范文5
隨著市場競爭的日益激烈，現代企業要求人才不僅要具有精深的業務技能，而且還需要具備良好的綜合能力。我國已經加入世貿組織，對人才更是苛求多元化和國際化。公關禮儀，是其中至關重要的方面，它關系到個人和組織的發展，影響到品牌的樹立。
一、協會宗旨
活躍校園氣氛，豐富課余文化生活，培養和發展同學們的愛好與專長，增進同學之間的相互了解和信任，有效化解矛盾和沖突，推進人際和諧與社會和諧，提高同學們適應現代社會的節奏和思維方式，促進各項公關活動的開展。
二、協會目標
以增強同學們的公共關系意識，鍛煉會員的公共關系能力，信息處理能力、組織領導能力、社會交際能力、宣傳表達能力、自我推銷能力，以達到全面提高全體會員的綜合素質的目的為目標。
三、公關論述
公共關系，是指社會組織與社會公眾之間的社會聯系狀態，反映社會公眾對社會組織的認知、評價、支持與合作的程度和趨向。
公共關系是一種社會聯系狀態，一個組織無論是否意識到公共關系，是否從事公共關系活動，它總是與其他組織和個人存在著廣泛的聯系，公共關系的存在是不以人的意識為轉移的客觀的社會現象。
公共關系由社會組織、社會公眾和信息傳播三個要素構成。
公共關系是一門應用性很強的綜合性的邊緣學科。它既包括一整套理論體系，又包括理論指導下的實務操作范疇，是一門專門研究社會組織與有關公眾之間傳播溝通的行為、規律和方法的綜合性學科。
四、公關前景展望
根據中國公共關系協會20xx年初調查統計，20xx年中國內地公關服務市場營業額超過45億元人民幣，較20xx年的33億元人民幣，增長超過36%。 從政府來看，最近幾年各級政府通過傳播塑造城市形象以及對危機公關事件的專業管理逐漸認識到公關作為管理的重要性，并以公共關系作為中國社會和諧的助力、經濟騰飛的動力。從個人與社會的角度來看，個人、組織與社會之間的溝通和理解日益成為現代社會的基本問題，現代公共關系的使命是通過有效的商務手段和方式在個人和社會之間建立彼此理解和互相信任、互相支持的橋梁。
五、公共關系對于個人的必然
公關能力表現為一個人在社交場合的介入能力、適應能力和協調性等方面。良好的公關能力是現代人的重要素質之一，公關能力的提升是時代的需要和歷史的必然：首先，公關能力培養是適應社會化大生產、市場經濟發展的客觀需要。其次，良好的公關能力有助于提升人脈，提高情商，增強人際吸引力。再次，公關能力的強化，可以提高人們思想道德修養，培養高尚的道德情操，美化人的心靈和行為。公關能力要求我們有強烈的形象意識，學會自覺地控制和調整自己的行動，時時處處注意保持良好的形象，樂于助人，重視公眾利益，體諒他人的難處，維護他人的正當利益。最后，培養公關能力有利于提高人的知識能力素質，增強其在人才市場的競爭力。公關能力的培養有助于增進人與人之間的相互了解和信任，能有效化解矛盾和沖突，推進人際和諧與社會和諧。
六、國際走向
國際教育的趨勢早已表現出了重視公關能力的趨向。1999年4月聯合國教科文組織召開了第2屆國際技術與職業教育大會，大會指出：21世紀對人的素質的要求更重要的是對人的應變能力、生存能力及發展能力的要求。大會在改革教育內容方面突出強調以下理念：
（1）加強基礎文化和基礎能力的教學，以增強崗位變化和職業轉換的適應性，以及繼續學習的可能性；
（2）加強非技能性的能力教育（合作能力，公關能力等）；（3）培養創業精神；（4）加強社會文化學習和外語學習。公關能力是其中非技能性教育的重要內容。
七、會員組織方式
1. 會員
會員擬面向全院招收。
2. 會員部門管理成員
會員部門管理成員擬通過協會成立大會暨會員部門管理成員競選大會選舉產生。
3. 理事會及常務理事會成員
理事會成員由各部門推薦，經過常務理事會討論、選舉產生。常委理事會成員由會長及各個部門干部組成篇二：辯論協會成立可行性分析報告
研究報告范文6
全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22。78%，中學生為55。22%，高中生為70。34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學生近視狀況及引起近視的相關因素，我們小組針對本班同學的近視狀況展開了一次調查。
二、調查方法
1。上網查資料，了解什么是近視及產生近視的原因。
2。調查走訪同學，了解近視眼同學的學習和生活習慣。
3。查閱有關書籍，了解近視的危害和預防方法。
4。調查本班同學近視狀況及近視眼比例。
四、結論
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學生繁重的學習任務和越來越發達的社會生活是分不開的。
2、近視眼是能夠預防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要養成良好的讀寫習慣；
（2）要減少連續學習時光，并每一天做眼保健操；
（3）學習環境要合理、采光；
研究報告范文7
一．分析不文明現象的原因
1.中國是一個發展中國家，隨著物質文明的不斷充實，精神文明也有一個不斷提高的過程，這是社會原因。
2.文明行為需要積極引導，這就要求我們要營造一個很好的文明旅游的環境，這是環境原因。
3.游客個人修養和素質也會影響他的行為。這是個人原因。
二．制止和消除不文明行為的方法與措施
1.加強宣傳教育
可充分利用廣播、電視、報紙、網絡等大眾傳媒揭露不良陋習，弘揚文明行為；充分運用文學、攝影、卡通、漫畫等藝術形式，特別是加大公益廣告的制作和播放力度，生動活潑地鞭撻不文明行為，促進全體公民的文明素質提高。
2.制訂相關規范
針對旅游活動中游客的各種陋習，可由中央文明辦和國家旅游局等單位聯合制訂“中國公民旅游文明行為規范”，并出臺專門文件，由國家旅游局具體實施，規范公民旅游文明行為。
3.創造溫馨環境
各相關部門可共同創造溫馨美好的旅游環境，讓游客身在其中感受文明的氛圍，使文明旅游成為游客的自覺行動和行為規范。
4.加強監督管理
建立“不文明行為曝光臺”，對一些影響大的具有典型代表的不文明行為，可通過電視、廣播、報紙、網絡等媒體進行曝光。設立不文明旅游舉報熱線和信箱，鼓勵個人或單位對不文明行為進行舉報。旅行社和景區也要加強對游客的監督管理。
5.推廣文明禮儀知識
在全社會廣泛開展公民文明禮儀知識的推廣和教育。旅行社應對游客搞好禮儀的示范和引導。媒體上多刊登、介紹國外風俗習慣的小知識。
6.以活動為載體進行引導教育
定期開展游客問卷調查活動、青年志愿者勸導活動和文明游客評比活動，讓當文明游客成為公民的自覺行為。
7.評選文明形象大使，并公開宣傳、表彰
旅游管理部門可每年開展評選文明旅游形象大使、文明旅行社、文明導游和文明游客等活動，并進行公開的宣傳和表彰。
8.把文明旅游的相關內容深入到中小學課堂
加強對青少年的教育，把文明旅游有關內容加入到中小學生課堂教育及課外教育教材之中。
9.景區設置警示牌或宣傳畫
旅游景區可設置引人注目的標語牌、宣傳畫和公益廣告，使旅游文明行為潛移默化、深入人心。旅游景點在印制的門票和導游圖上加印提醒游客文明行為的提示語句，使游客一進入景區就開始接受旅游文明教育和提示。
10..建立獎懲制度
對旅游中做得好的典型要進行宣傳和表彰，并給予一定的物質獎勵。對出現不文明行為的旅行社或個人要進行通報批評，對有惡劣影響的要取消旅行社的營業資格。
研究報告范文8
本學期，有四個課題要結題，分別是朱春燕《小學數學開放性問題設計的研究》，肖烈《小學高段學生“日記競賽”的實踐研究》，齊麗琴《小學生語文閱讀習慣培養的研究》，陸立軍《農村小學生課外閱讀良好習慣的培養》。現將課題報告發到博客，望幾位教師抓緊撰寫，及時上交，爭取獲獎。
一、問題的提出
《義務教育語文課程標準》對各學段的課外閱讀都作了明確的要求。如對3～4年級的要求有：“積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”“養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。”5～6年級的要求有：“學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。”“利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。”
呂叔湘先生也曾說：“回憶自己的學習過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。我想……百分之七十是得之于課外閱讀。”
無論是《課程標準》這樣的法規性文件，還是語文泰斗的忠告，都告訴我們，課外閱讀不是可有可無的“滋補品”，而是與課內閱讀同樣重要的“正餐”。在多年的教學中，我們也能看到，語文能力強的小學生，幾乎都從長期的課外閱讀中受過益。所以現在我們的語文老師總是十分重視并鼓勵學生多讀文學作品及其他有益、健康的讀物。
但同時我們又發現現在的農村小學生多數不愛課外閱讀，而且在有限的閱讀過程中也不同程度地存在著諸多不良的習慣。這些現狀對學生語文能力的提高、終身閱讀習慣的培養產生較嚴重的負面影響。隨著素質教育的不斷深入，我們有必要探尋農村小學生不愛閱讀及課外閱讀過程中的不良習慣的客觀因素和心理基礎，并探索行之有效的矯正方法，以使學生積極主動地參與到課外閱讀中去，最終使農村小學生養成良好的課外閱讀習慣。
二、研究目標
探尋農村小學生不愛看課外書及課外閱讀過程中的不良習慣的客觀原因、心理基礎，并探索行之有效的矯正方法，最終培養農村小學生具有良好的課外閱讀習慣。
研究報告范文9
聽取并學習了集團公司戰略發展研究報告，很受啟發和鼓舞。報告深刻地總結了公司的發展與危機處理給我們的啟示，客觀分析了公司的優勢與必須面臨的十大變革，滿懷激情地描繪了公司的未來，總體思路清晰，目標明確，任務艱巨且具有挑戰性。報告對指導集團的發展是一個非常重四、未來五年任重道遠人力資源管理需要快速跟進
報告對未來五年的發展提出了明確的要求，特別是企業內部管理工作要在管理理念上進行變革，要由基業長青向團隊長青轉變，這是非常艱巨的任務。我們的產業發展、科技研發的投入、管理質量的提升，都需要我們靠優秀的具有競爭力的、認同公司文化的人才來實現。目前我們的人力資源的專業知識結構、經驗技能、管理技能等等還遠不能適應集團發展的要求，需要我們認真反思，制定切實有效的激勵約束機制，把人力資源的工作做好。可以說只要我們把握好有競爭力的人才，就是把握了公司的未來。
創業靠天行健君子以自強不息，發展與守業靠地勢坤君子以厚德載物。集團的發展還是一個漫長的過程，遠沒有進入守業階段，我們的基業發展在行業、社會已具有相當知名度，我們時時要有風險意識，如履薄冰地走好我們的每一步。我們要重視品牌建設，我們對社會是一個負責任的企業，我們的愿景是致力健康事業，共創美好生活，我們應該讓每一位員工擔負起這種責任，使每一位員工都擁有這份價值感、榮譽感。
報告在確立目標、布局、路徑等方面都給我們以很重要的指引，需要我們認真領會，在進一步統一思想的基礎上結合實際，細化目標，制定措施，有力實施。
二零xx年四月二日
研究報告范文10
一、問題的提出
隨著人們生活水平的不斷提高，生活需求也越來越高，但環保意識卻沒有加強，現在的環境問題還是很突出，我們的日常生活都面臨著十分嚴重的環保壓力。環保問題層出不窮，全球變暖、北極冰層斷裂、冰川融化使一些島國淹沒等等，一系列重大的環保生態問題威脅著一個地區、一個國家甚至是地球的生存，我們必須重視環境問題!
為使我們居住的城市變得更美好，為使我們的國家不再遭受災難，保護環境、提出低碳從我做起。近日，我對低碳生活展開了一次調查。
二、調查方法
1、上網瀏覽，了解環保問題有多嚴重。
2、查閱書籍，找尋問題的解決方法。
3、實地調查，了解我們小區的環保情況。
三、調查情況和資料整理
四、結論
全球變暖是一個大問題，而造成全球變暖的原因就是平時有過多的二氧化碳排放，因此，我們要盡可能少排放二氧化碳，平時節約一度電，少開一次車，節約能源，減少污染，做到低碳生活、環保生活。總體來說，這次調查我受益匪淺，我知道了二氧化碳排放的嚴重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我們居住小區的綠化率對我們生活的重要性。從現在開始，我要做到：
1、多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力。
2、重復使用紙張，雙面打印，以發電子郵件形式進行信息交流，保護森林。
3、使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電;適度使用空調，控制一定的溫度。
我呼吁：讓我們倡導低碳生活，做綠色公民吧!祝愿我們的城市變得越來越美麗，我們的生活越來越美好
低碳生活的研究報告
一.問題的提出
大家都知道，現在低碳生活成為一種時尚的生活。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?于是，我對低碳生活做了一次調查。
二.調查方法
1.上網了解，什么叫做低碳生活。
2.查閱書籍，閱讀報刊，想想為什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭調查，了解用電情況。
三.調查情況和資料整理
(1)月份 總用電量 峰電 谷電 用空調天數
6月7月 360 175 185 28
(2)低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
(3)低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動來提倡低碳生活。
四.結論
1.低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。
2.低碳含義是提倡綠色生活和社會環保，更重要的是得到每個人和全社會的支持。希望我們每個人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
研究報告范文11
一.問題的提出.
我們作為學生，紙和我們的關系密不可分的，可以寫作業、打草稿等。而就是因為用紙的地方太多了，我們常常就會忘記節約。無論在哪里，都有很嚴重的紙張浪費的情況。紙張浪費還會污染環境。所以，我針對紙張的浪費做了一個研究報告。
二. 調查方法.
1、閱讀書籍、報刊、上網查找資料。
2、詢問家人，從他們口中獲得資料。
3、調查學校里的紙張浪費情況
三. 調查情況和資料整理。
學校用紙調查:
我通過調查，發現班級里存在巨大的紙張浪費現象。在中、低年級里，有很多同學經常用作業紙來疊飛機或是撕成碎片然后撒著玩。在垃圾桶里還能看見許多的空白的作業紙或是只用了一點的紙……在校門口的大箱子（專放白色垃圾）里都是白花花的一片，這些可都是紙啊！就這樣扔了，浪費實在是太大了！在學校里，打印的東西都只打一面，另一面全是空白。一些老師的備課本一學期下來有許多空白。有些老師會重復使用，但大多數老師并不重復使用，而是扔掉！這樣就造成了巨大的紙張浪費情況。
家人用紙調查：
在爸爸工作的地方，打印資料或名單什么的，往往只用一面打印。有一些資料，只是多打或是少打了一個字或標點，就要扔了重打，這樣不是太浪費了？還有，爸爸的單位上要是需要通知一些事情，即使口頭可以通知的事，也要打印出來發下去。他們看完以后就都堆在柜子里，十分浪費……于是，爸爸就把不用的、只打印了一面的紙拿回來給我，可以用來打草稿、練字、畫畫等，用完后還可以折紙……
電腦用紙資料調查：
據統計，每回收一噸廢紙可以再造出800公斤的再生紙，挽救17棵大樹，節約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節約50%以上的造紙能源，減少35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次，辦公用紙、報紙雜志、舊信封紙等第一次回收可以再造制成稿紙等；第二次回收后還能做成衛生紙.……
四、總結
節約紙張雖然沒有節約水、電那樣被人們重視，可如果浪費紙張，就會破壞生態環境。因為紙是由樹、竹或蘆葦做的，大量地破壞它們，無限制地采伐它們，生態環境資源就會快速消耗殆盡，所以我們一定要節約用紙，節約一切可節約使用的資源啊！
五、建議
1、可以在作業本的背面做演草。
2、學習資料最好用手寫，不僅避免打印的浪費，還可增強記憶。
3、在演草紙上寫字不要寫得太大，避免浪費。
4、作業本要集中一個寫，不要老是換本子。
5、提高思想上的認識。
6、做好紙張垃圾的分類，把還有利用價值的紙張回收并再利用。
最后，希望每個人都加入到節約用紙的行列里來。
研究報告范文12
根據**市社會經濟發展的總體趨勢以及建設組群結構大城市的總體規劃，結合省廳、省局關于加快***工作的總體部署，為順應社會發展潮流，服務**經濟建設，提高**系統影響，****有意向租賃工會大廈，交由直屬單位****具體開展集餐飲、住宿、會議、培訓、商務、娛樂為一體的綜合服務業務。現對其進行可行性分析如下。
一、工會大廈概況
（一）地理位置
工會大廈位于高新技術開發區＊＊路與＊＊路交界處，東臨＊＊大橋，西靠＊＊中學，南臨＊＊廠，北靠＊＊公司，附近有＊＊市公安局、＊＊集團以及進駐開發區的眾多企事業單位，地理位置優越。
（二）基本建設情況
工會大廈系由＊＊市總工會投資xx萬元，由＊＊市建筑公司第一分公司施工建設，于98年4月開工，xx年10月竣工，通過了＊＊開發區質檢站竣工驗收，現驗收合格證、消防合格證、建筑質量合格證等相關證件齊全。工會大廈建筑面積11000平方米，其中實際營業面積6600平方米。
（三）基本布局及設施配備情況
1、基本布局。工會大廈主體分為九如堂、全順樓、辦公樓三部分。
（1）九如堂。共3層，為餐飲娛樂、會議接待、商務活動場所。一樓有餐飲大廳600平方米，可容納500余人同時就餐，其內部的吧臺、灶房、桌椅等相關附屬設施齊全完整。二樓為單間，內部裝飾豪華，設施齊全，設有大型單間4個，中型單間10個。三樓為面積達600平方米，可容納500余人的大型會議室，曾多次召開市、局級會議，舉辦各種類型培訓班，同時還設有集日本、歐洲風格布置的餐飲包間6個，以及裝潢考究的茶藝室。
（2）全順樓。共5層，為客房接待場所，按照星級標準設計，現有客房56間，床位112個，分為豪華套間、標準間、多人間。一樓服務大廳300平方米，美觀規范，布局合理。二至五樓除經過全面裝修的客房外均配有設施齊全的會議室、活動室。
（3）辦公樓。建筑面積1000平方米，共3層，每層有辦公室9間，樓前設有停車場。
2、設施配備情況。水、電、暖、煤氣、有線電視齊全，費用全部結清，其中電路經過增容改線，變壓器為315千瓦，暖氣為熱力公司供暖。此外還配有鍋爐房、假山、綠化帶、長廊等附屬設施。
（四）前期經營情況
工會大廈于xx年7月1日由＊＊市總工會以每年80萬元租賃給＊＊公司，租賃期為5年。＊＊公司租賃工會大廈后作為酒店、賓館經營，并投入部分資金對其進行了適當裝飾裝修，于xx年8月6日試營業，xx年9月6日正式開業，xx年1月15日因種種原因被責令停業整頓，現該公司由于流動資金困難，經營管理不善，無力繼續經營管理。據該酒店、賓館提供的數據，其四個多月的經營期間，平均每天營業收入為2.6萬元，其中餐飲收入1.6萬元，客房收入0.8萬元，商務活動收入0.2萬元；平均每天支出為2.0萬元，其中餐飲成本0.8萬元，員工工資、管理費、稅費0.6萬元，水、電、暖、煤氣等支出0.5萬元，其他支出0.1萬元。
二、項目背景及意義
（一）項目背景
1、市場前景廣闊。隨著＊＊市社會經濟的迅速發展以及建設組群結構大城市的全面提速，＊＊市的城市重心正在逐步東移，東部開發區越來越成為投資經營的戰略要地。在開發區經營餐飲娛樂項目，具有顧客來源廣、消費層次高、社會影響大等許多顯著特點，并且經過前段時期的經營運作，已經與＊＊大廈、＊＊大廈、＊＊大酒店等單位形成了良好的群體效應和鼎足之勢，市場前景非常廣闊。
2、各方面條件優越。如果在開發區經營全新的餐飲娛樂項目，必須開展申辦手續、購置土地、施工建設、裝飾裝修等大量工作，不僅運作周期長，而且需要巨額資金投入。租賃工會大廈項目，不需要進行手續審批、征用土地、基礎建設、裝飾裝修，甚至不需要額外購置食宿用具，只要辦理完租賃、過戶手續即可開業，各方面條件非常優越。同時，由于全部資產均為＊＊市總工會所有，租賃行為只是一個經營運作而不是基本建設行為，租期可視經營情況或長或短，這樣就相應降低了投資風險，增加了贏利的可能性。
3、辦公、經營有機結合。由于本單位辦公樓將進行全面改造，開發為集餐飲、住宿、娛樂為一體的＊＊大廈（暫定名）。在該大廈建設期間，我單位將不得不每年花費幾十萬元另外租賃辦公場所，不僅將造成經濟損失，而且還影響到辦公經營活動。租賃工會大廈后，可以將我單位的辦公場所租賃費用直接轉化為工會大廈租賃費用，實現辦公、經營的有機結合，從而避免經濟損失，提高經濟效益。
（二）項目意義
1、提高影響，樹立形象。＊＊市管理局租賃、經營工會大廈，能夠擁有一個充分宣傳、展示雙文明建設成果的窗口和紐帶，對于提高＊＊系統影響，樹立＊＊新形象必將起到重要的推動作用。
2、調整產業結構，促進全面發展。＊
＊局租賃工會大廈并交由＊＊開展綜合服務業務，有利于調整產業結構，加快＊＊步伐，同時也有利于＊＊企業實現以工程施工為核心到以社會服務為核心的轉型，更好的與社會市場接軌，形成＊＊部門“四大產業”全面發展的良好局面。
3、方便職工生活，促進建設。＊＊局租賃工會大廈，可以為我市＊＊建設提供一個良好的商務、會議、培訓、接待場所，促進＊＊經濟的發展，同時也能為職工提供一個舉辦各類宴席、慶祝、聯歡、競賽活動的場所，方便干部職工的生活。
4、積累經營經驗，鍛煉職工隊伍。租賃工會大廈，可以為＊＊大廈的規劃設計、建筑施工、裝飾裝修提供借鑒依據，其經營運作的經驗教訓和管理隊伍更是＊＊大廈順利運作必不可少的基礎和條件。
5、安置富余人員，減輕就業壓力。由于我市＊＊系統近幾年人員增長過快，分流渠道又不通暢，因此就業形勢越來越嚴峻。工會大廈正常營業后，能夠創造出100余個就業機會，有利于實現＊＊系統人員的合理分流，減輕各單位的就業壓力。
三、項目基本情況
（一）項目名稱：租賃工會大廈
（二）租賃單位：＊＊局
（三）經營單位：＊＊
（四）租賃期限：暫定3年
（五）年度租金：80萬元（報價，原承租單位裝修、固定資產的租賃費用另行協商）
（六）初期投入：200萬元。其中年度租金80萬元，啟動資金120萬元。
（七）資金來源：＊＊自籌解決
（八）管理方式：簽訂承包經營責任書，確保其獨立經營、自負盈虧、自我積累、自我發展；該大廈內部實行總經理領導下的逐級負責制，下設財務部、企管部、公關部、客房部、餐飲部等機構。
（九）社會效益：＊＊局租賃工會大廈后作為培訓中心，并對其酒店、賓館進行經營，使其真正成為對外宣傳的窗口和紐帶，有效提高＊＊系統的整體形象。
（十）經濟效益：工會大廈作為一個獨立核算的經濟實體，通過商業運作，能夠成為全市＊＊開發新的經濟增長點，同時帶動其他部門提高經濟效益。
四、經濟效益分析和預測
工會大廈地處開發區內，附近人口稠密、單位密集、客流量大，市場前景廣闊。根據工會大廈現有條件、前期經營情況以及＊＊的實際情況，現從保守的角度對經濟效益分析預測如下。
（一）酒店收入
按照每年300天，平均每天營業收入1.5萬元，利潤率為30％的情況預測，全年利潤為1.5×30%×300=135萬元。
（二）客房收入
按照每年300天，現有的112個床位平均每個床位單價60元，入住率50％，利潤率60％的情況預測，全年利潤為112×60×50％×60％×300＝60.48萬元。
租賃工會大廈后，其可計算的年度利潤為：135＋60.48＝195.48萬元。
五、建議
由＊＊局直接與＊＊市總工會就租金等所有問題進行協商。＊＊局租賃工會大廈后將其承包給＊＊進行經營運作，＊＊局負責監督指導。
六、結論
本項目具有投資少、風險小、效益高、影響大、操作簡便等特點，對于加快＊＊開發步伐，提高＊＊形象具有較好的推動作用，無論在經營運作上、經濟效益上還是社會影響上都是較好的、可行的。
附：1.＊＊市總工會與＊＊公司簽訂的《房屋租賃合同》
2.＊＊市總工會與＊＊公司簽訂的《房屋租賃合同》補充協議
研究報告范文13
項目名稱
農村產業融合發展中藏藥高效種植建設項目可行性研究報告
項目地址
西藏自治區拉薩市
項目背景
中研普華研究認為：近年來，我國以消耗中藥及天然藥物資源為特征的資源經濟產業得到了快速發展，社會貢獻率強勁增長。隨著中藥資源性原料消耗量的激增，龐大的經濟規模拉動了上游中藥材種植產業的發展，中藥材市場需求強勁。
藏藥材是藏醫藥發展的物質基礎，近年來隨著藏醫藥市場的開拓和工業化生產進程的加快，藏藥產業得到了迅猛發展，藏藥材的需求量越來越大。雖然藏藥材分布廣泛，但是由于采集及種植技術等原因，藏藥材資源對于市場而言還是很匱乏，目前90%以上藏藥材的供給靠野生資源。
因此，西藏自治區政府大力扶持藏藥材的發展。中藏藥丸、散、膠囊劑藥是中醫現代化的基礎，其中，中藏藥丸藥產值近三年保持50%以上增長速度，發展較快。
項目建設內容
主要有四大部分：
(1)建筑工程費：14508.85萬元;
(2)工程建設其他費用：1393.34萬元;
(3)設備購置及安裝費用：5453.07萬元;
(4)不可預見費用：427.11萬元。
項目總投資規模
本項目總投資為21782.37萬元，其中靜態投資部分為21355.26萬元，預留鋪底資金為427.11萬元。
項目可行性研究結論
從生態效益來看，本項目屬于現代特色農業項目，符合目前國家大力提倡的節能減排政策，有利于保護生態環境，對于構建資源節約型、環境友好型社會具有重要的作用。
從社會效益來看，一是能為國家貢獻可觀的稅收，穩定運營期能實現年稅收總額147.58萬元，促進經濟發展和社會進步;二是助推曲水縣中藏藥材和凈土健康產業的發展，拉動經濟增長，推動曲水縣特色農業的發展;三是能提供直接就業崗位54個，緩解社會就業壓力，促進人們增收，社會效益顯著。
從經濟效益來看，本項目財務指標表明項目財務上可行，能夠順利實現經營目標。項目在10年計算期內能實現年均凈利潤879.89萬元，稅后財務內部收益率5.34%，總投資收益率4.04%，投資回收期9.19年，實現一定的投資收益。而針對本項目建設運營未來可能面臨的各類風險，中研普華投研部建議項目公司經營團隊制定相應的管理制度、風控措施進行管控。
在財務上可行，風險因素也在可控范圍內。因此，本項目的建設、運營在生態效益、社會效益和經濟效益等各方面有良好表現，對于投資者、當地政府、員工、客戶都極具價值。雖然項目建設存在著一定的不確定因素，但都在可控范圍內。只要進行科學規劃、精心組織、嚴加管理，完全能夠防范和化解風險，使項目向著預期的良好目標發展。該項目具有良好的社會效益和經濟效益，在經濟上和技術上均可行，值得投資。
研究報告范文14
1可行性研究目的
1.1編寫目的
說明編寫本可行性研究報告的目的，指出預期的讀者。
1.2背景
說明：
A. 所建議開發的軟件系統的名稱;
B. 本項目的任務提出者、開發者、用戶及實現該軟件的計算中心或計算機網絡;
C. 該軟件系統同其他系統或其他機構的基本的相互來往關系。
1.3定義
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料
列出用得著的參考資料，如：
1. 本項目的經核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文;
2. 屬于本項目的其他已發表的文件;
3. 本文件中各處引用的文件、資料，包括所需用到的軟件開發標準。 列出這些文件資料的標題、文件編號、發表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。
2可行性研究的前提
說明對所建議的開發項目進行可行性研究的前提，如要求、目標、假定、限
制等。
2.1要求
說明對所建議開發的軟件的基本要求，如：
A. 功能;
B. 性能;
C. 輸出如報告、文件或數據，對每項輸出要說明其特征，如用途、產生頻度、
接口以及分發對象;
D. 輸入說明系統的輸入，包括數據的來源、類型、數量、數據的組織以及提供
的頻度;
E. 處理流程和數據流程用圖表的方式表示出最基本的數據流程和處理流程，并
輔之以敘述;
F. 在安全與保密方面的要求;
G. 同本系統相連接的其他系統;
H. 完成期限。
2.2目標
說明所建議系統的主要開發目標，如：
A. 人力與設備費用的減少;
B. 處理速度的提高;
C. 控制精度或生產能力的提高;
D. 管理信息服務的改進;
E. 自動決策系統的改進;
F. 人員利用率的改進。
2.3條件、假定和限制
說明對這項開發中給出的條件、假定和所受到的限制，如：
a. 所建議系統的運行壽命的最小值;
b.進行系統方案選擇比較的時間;
c. 經費、投資方面的來源和限制;
d.法律和政策方面的限制;
e. 硬件、軟件、運行環境和開發環境方面的條件和限制;
f. 可利用的信息和資源;
g.系統投入使用的最晚時間。
2.4進行可行性研究的方法
說明這項可行性研究將是如何進行的，所建議的系統將是如何評價的。摘要說明所使用的基本方法 和策略，如調查、加權、確定模型、建立基準點或仿真等。
2.5評價尺度
說明對系統進行評價時所使用的主要尺度，如費用的多少、各項功能的優先次序、開發時間的長短 及使用中的難易程度。
3對現有系統的分析
這里的現有系統是指當前實際使用的系統，這個系統可能是計算機系統，也可能是一個機械系統甚 至是一個人工系統。
分析現有系統的目的是為了進一步闡明建議中的開發新系統或修改現有系統的必要性。
3.1處理流程和數據流程
說明現有系統的基本的處理流程和數據流程。此流程可用圖表即流程圖的形式表示，并加以敘述。
3.2工作負荷
列出現有系統所承擔的工作及工作量。
3.3費用開支
列出由于運行現有系統所引起的費用開支，如人力、設備、空間、支持性服務、材料等項開支以及開 支總額。
3.4人員
列出為了現有系統的運行和維護所需要的人員的專業技術類別和數量。
3.5設備
列出現有系統所使用的各種設備。
3.6局限性
列出本系統的主要的局限性，例如處理時間趕不上需要，響應不及時，數據存儲能力不足，處理功能 不夠等。并且要說明，為什么對現有系統的改進性維護已經不能解決問題。
4所建議的系統
本章將用來說明所建議系統的目標和要求將如何被滿足。
4.1對所建議系統的說明
概括地說明所建議系統，并說明在第2章中列出的那些要求將如何得到滿足，說明所使用的基本方法及理論根據。
4.2處理流程和數據流程
給出所建議系統的處理流程和數據流程。
4.3改進之處
按2.2條中列出的目標，逐項說明所建議系統相對于現存系統具有的改進。
4.4影響
說明在建立所建議系統時，預期將帶來的影響，包括：
4.4.1對設備的影響
說明新提出的設備要求及對現存系統中尚可使用的設備須作出的修改。
4.4.2對軟件的影響
說明為了使現存的應用軟件和支持軟件能夠同所建議系統相適應。而需要對這些軟件所進行的修改和補充。
4.4.3對用戶單位機構的影響
說明為了建立和運行所建議系統，對用戶單位機構、人員的數量和技術水平等方面的全部要求。
4.4.4對系統運行過程的影響
說明所建議系統對運行過程的影響，如：
a. 用戶的操作規程;
b.運行中心的操作規程;
c. 運行中心與用戶之間的關系;
d.源數據的處理;
e. 數據進入系統的過程;
f. 對數據保存的要求，對數據存儲、恢復的處理;
g.輸出報告的處理過程、存儲媒體和調度方法;
h.系統失效的后果及恢復的處理辦法。
4.4.5對開發的影響
說明對開發的影響，如：
a. 為了支持所建議系統的開發，用戶需進行的工作;
b. 為了建立一個數據庫所要求的數據資源;
c. 為了開發和測驗所建議系統而需要的計算機資源;
d. 所涉及的保密與安全問題。
4.4.6對地點和設施的影響
說明對建筑物改造的要求及對環境設施的要求。
4.4.7對經費開支的影響
扼要說明為了所建議系統的開發，設計和維持運行而需要的各項經費開支。
4.5局限性
說明所建議系統尚存在的局限性以及這些問題未能消除的原因。
4.6技術條件方面的可行性
本節應說明技術條件方面的可行性，如：
a. 在當前的限制條件下，該系統的功能目標能否達到;
b.利用現有的技術，該系統的功能能否實現;
c. 對開發人員的數量和質量的要求并說明這些要求能否滿足;
d.在規定的期限內，本系統的開發能否完成。
5可選擇的其他系統方案
扼要說明曾考慮過的每一種可選擇的系統方案，包括需開發的和可從國內國外直接購買的，如果沒有供選擇的系統方案可考慮，則說明這一點。
5.1可選擇的系統方案1
參照第4章的提綱，說明可選擇的系統方案1，并說明它未被選中的理由。
5.2可選擇的系統方案2
按類似5.1條的方式說明第2個乃至第n個可選擇的系統方案。 ......
6投資及效益分析
6.1支出
對于所選擇的方案，說明所需的費用。如果已有一個現存系統，則包括該系統繼續運行期間所需的費用。
6.1.1基本建設投資
包括采購、開發和安裝下列各項所需的費用，如：
a. 房屋和設施;
b. ADP設備;
c. 數據通訊設備;
d. 環境保護設備;
e. 安全與保密設備;
f. ADP操作系統的和應用的軟件;
g. 數據庫管理軟件。
6.1.2其他一次性支出
包括下列各項所需的費用，如：
a. 研究(需求的研究和設計的研究);
b.開發計劃與測量基準的研究;
c. 數據庫的建立;
d.ADP軟件的轉換;
e. 檢查費用和技術管理性費用;
f. 培訓費、旅差費以及開發安裝人員所需要的一次性支出;
g.人員的退休及調動費用等。
6.1.3非一次性支出
列出在該系統生命期內按月或按季或按年支出的用于運行和維護的費用，包括：
a. 設備的租金和維護費用;
b.軟件的租金和維護費用;
c. 數據通訊方面的租金和維護費用;
d.人員的工資、獎金;
e. 房屋、空間的使用開支;
f. 公用設施方面的開支;
g.保密安全方面的開支;
h.其他經常性的支出等。
6.2收益
對于所選擇的方案，說明能夠帶來的收益，這里所說的收益，表現為開支費用的減少或避免、差錯的減少、靈活性的增加、動作速度的提高和管理計劃方面的改進等，包括;
6.2.1一次性收益
說明能夠用人民幣數目表示的一次性收益，可按數據處理、用戶、管理和支持等項分類敘述，如：
a. 開支的縮減包括改進了的系統的運行所引起的開支縮減，如資源要求的減少，運行效率的改進，數據進入、存貯和恢復技術的改進，系統性能的可監控，軟件的轉換和優化，數據壓縮技術的采用，處理的集中化/分布化等;
b.價值的增升包括由于一個應用系統的使用價值的增升所引起的收益，如資源利用的改進，管理和運行效率的改進以及出錯率的減少等;
c. 其他如從多余設備出售回收的收入等。
6.2.2非一次性收益
說明在整個系統生命期內由于運行所建議系統而導致的按月的、按年的能用人民幣數目表示的收益，包括開支的減少和避免。
6.2.3不可定量的收益
逐項列出無法直接用人民幣表示的收益，如服務的改進，由操作失誤引起的風險的減少，信息掌握情況的改進，組織機構給外界形象的改善等。有些不可捉摸的收益只能大概估計或進行極值估計(按最好和最差情況估計)。
6.3收益/投資比
求出整個系統生命期的收益/投資比值。
6.4投資回收周期
求出收益的累計數開始超過支出的累計數的時間。
6.5敏感性分析
所謂敏感性分析是指一些關鍵性因素如系統生命期長度、系統的工作負荷量、工作負荷的類型與這些不同類型之間的合理搭配、處理速度要求、設備和軟件的配置等變化時，對開支和收益的影響最靈敏的范圍的估計。在敏感性分析的基礎上做出的選擇當然會比單一選擇的結果要好一些。
7社會因素方面的可行性
本章用來說明對社會因素方面的可行性分析的結果，包括：
7.1法律方面的可行性
法律方面的可行性問題很多，如合同責任、侵犯專利權、侵犯版權等方面的陷井，軟件人員通常是不熟悉的，有可能陷入，務必要注意研究。
7.2使用方面的可行性
例如從用戶單位的行政管理、工作制度等方面來看，是否能夠使用該軟件系統;從用戶單位的工作人員的素質來看，是否能滿足使用該軟件系統的要求等等，都是要考慮的。
8結論
在進行可行性研究報告的編制時，必須有一個研究的結論。結論可以是： a. 可以立即開始進行;
b.需要推遲到某些條件(例如資金、人力、設備等)落實之后才能開始進行; c. 需要對開發目標進行某些修改之后才能開始進行;
d.不能進行或不必進行(例如因技術不成熟、經濟上不合算等)。
研究報告范文15
一、課題的提出
興趣是一種驅動力，在學習過程中，它可以使感知清晰、思維活躍、想象豐富、印象深刻、記憶牢固。古代教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”教育家烏申斯芬也曾說過，沒有任何興趣而被迫進行的學習會扼殺學生掌握知識的愿望。可見，英語學習興趣是英語教學的生命。瑞士現代著名教育家皮亞杰說過：“所有智力方面的活動都要依賴于興趣。”這句話真知灼見地道出了興趣對學習的重要性。興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒色彩的心理傾向，是推動人們進行活動的最現實，最活躍的內部動機。古今中外凡是取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生濃厚的、強烈的興趣。可見興趣是入門的階梯，興趣孕育愿望，興趣滋生動力。學習興趣是學生在學習活動中的一種積極的情感表現，一種內在的動力。如果學生對英語學習不感興趣，就會導致教師講課，無人聽講；上課提問，無人回答；課堂氣氛死氣沉沉；還會使原本復雜的英語知識更難學，學生不知所謂，而厭學、不學。在新課程標準下的中學英語教學中，教師要培養和保持學生較濃的學習興趣，應該把握良機，渲染英語課堂氣氛，引發學生的興趣和求知欲；充分研究教材，認真備課，在各教學環節中增加趣味性；注重“以人為本”，發揮學生主體作用；建立新型師生關系，重視師生情感交流，培養興趣；開展內容廣泛、形式多樣的英語課外活動等。由此可見，在英語教學中，欲使學生學得積極主動，并達到良好的學習效果，大面積地提高教學質量，激發學生學習興趣是至關重要的。因此，教師應把激發和培養學生的學習興趣貫穿于教學過程的始終。
在素質教育的今天，以提高學生的綜合素質為最終目的。但在我們的日常教學之中，卻發現不少學生對學習英語的興趣越來越低，因此，只有培養了學生學習英語的興趣，調動了他們的積極性，才能使英語課從老師“盼他學”到“他要學”。英語作為一種交際工具，學會使用是最終目的，因此在英語教育教學中培養學生的學習興趣，讓學生能參與到英語教育過程中，使用進而掌握英語就是我們英語教學的根本任務。我們所在的學校是一處農村中學，絕大部分學生都是住宿生，因此只依靠學生們自己平時搜集，開創一些活動形式就是不現實的了，因此就要求在教師的引導下，和同學們一起利用絕大部分的在校時間，通過課上和課下創設的多種形式，提高學生學習英語的興趣，使學生享受參與和成功的快樂。我們于20xx年申請了“創新多種活動方式，激發英語學習興趣”并與20xx年開始實施。
二、課題研究的目的和意義
（一）課題研究的目的
通過課題的研究和實施，我校的英語教師能找到更多的有效途徑，和同學們一起進行參與，從而提高同學們學習英語的興趣，能提高自己學習英語的自信心，從而提高同學們使用英語的頻率和效果；同時，在參與活動的過程中，培養和諧的師生關系和學生們合作學習的品質，從而提升學生的精神品質，為學生今后成功步入社會做好鋪墊和積累。
（二）課題研究的意義
學生因年齡特征的因素，學習興趣也不是穩定的，持久不變的。一旦失去興趣，厭煩情緒就會隨之而來。開創多種活動形式，就成了第一課堂的必要補充。著名的英語教學法專家Mr. West所說的 “外語是學會的，而不是教會的。”作為一名英語教師，不僅要引導學生 “學會” ，更重要的是引導他們“會學”。因此，無論課堂上下，還是校園內外，都盡量形成一種說英語的氛圍，讓學生在不知不覺中學會如何說英語，進而學會使用英語，這是我們課題的研究意義。
三、理論依據
《英語課程標準》明確指出：基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成是建立在學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素質整體發展的基礎上。其中情感態度是影響學生學習和發展的重要因素。心理學家認為，“興趣能產生動力，情感能激發興趣。” 因此，在英語教學中關注每位學生的情感，激發他們學習英語的興趣，引導他們逐漸將興趣轉化為穩定的學習動機。
1. 課堂教學是提高英語教學成績的主陣地
初中生這個年齡的特點是:愛說愛動,自我約束、自我控制能力不強,如果教學中忽視這些特點,單純沿用傳統教學模式,使用傳統教學方法進行機械地講解,把他們純粹當成知識的容納器,填鴨式地向他們灌輸,在他們眼中,枯燥無味,冷冰冰的語法、詞匯,他們便不感興趣,因而也就談不上學習的積極性和主動性。目前,中學英語教學質量不佳,恐怕這是一個主要原因。學習需要興趣。就某種意義上講,學英語就更需要興趣。如何激發學生的學習興趣,并保持它,使之成為他們學習的動力, 應該是我們教學考慮的出發點。在教學過程中適時使用情景教學是使知識與情感交流暢通無阻,直接提高學生積極健康的情緒體驗,引起學生,直接提高學生對學習的積極性,所以教師在教學中應盡量與日常生活相關的語言來創設教學情景,這樣能激發學生的積極性并促進學生的潛能發展,從而使學生更好的利用自己已有的語法、詞匯、句型結構和日常生活中語言的真實表達來對當前所學的知識進行同類操練來認知鞏固知識點，能起到事半功倍的效果。
另外，我們學校英語教學的實際情況決定了：課堂教學是提高學生英語成績的主陣地。因為農村中學的教育條件和設施是有限的：教室里沒有電腦、幻燈機等教學設備，更談不上語音室、語言實驗室等，學生大都居住在偏遠的山區，交通閉塞，經濟發展較為緩慢，缺乏與外國人直接接觸交流的機會，沒有較好的學習外語的語言環境。因而，農村中學的學生缺乏聽力訓練及語言交際能力的訓練。同學們只有在課堂上通過老師的引導和與同學們的配合，才能是自己的英語成績和使用英語的能力得到提高。學生們對英語感興趣與否與課堂上教師預設的一些任務，設計的一些活動是有著密切關系的。夸美紐斯說：“教學藝術的光亮是注意，有了注意，學習的人才能保持他的心理，不跑野馬，才能了解放在眼前的一切事物。”實踐證明：以一種或兩種形式為主，輔之以其它形式教學，效果較好，而長時間地采用一種形式教學，會給學生造成生理上的疲勞和心理上的抑制。因此，我們下大力氣結合學校提出的構建高效課堂的要求，著力對“課堂導入，課堂操練和作業設置”進行了研究和探討，從這三個環節入手，對這些環節中如何提高學生的興趣和參與度進行了大膽的嘗試和創新，努力創造和諧的課堂氣氛，充分調動學生的主動性和積極性提高學生聽、說、讀、寫技能和記憶的能力。
2. 英語課外活動是英語教學的必要延續
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，對身處改革一線的英語教師提出了新的要求；教師必須轉變教育角色，調整教學策略；還要求具備課程開發能力和整合能力，培養學生探究學習的能力。語言教學是一個解決問題的過程。新課程改革強調學生通用英語做事情，在做事情的過程中發展語言能力、思維能力以 及交流與合作的能力。語言學習要通過創設良好的語言環境和提供大量的語言實踐機會，使學生通過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流形成語感；學生在教師的指導下，運用探究性學習模式實現任務目標，感受成功。如果英語學習通過真實的豐富多彩的課外活動，那么學生就能接觸到更貼近學習實際、貼近生活、貼近時代的信息資源；學生的參與意識隨之不斷增強，交流方式也將由課內活動的單、雙向交流，轉為多向交流的方式。課外活動可以是課堂教學的延伸，如口語脫口秀、演講比賽、參觀訪問、實地調查、生活Party都可適時地引入英語教學。
另外，開展英語課外活動有其獨特的意義：（1）有利于調動學生學習英語的積極性，培養學生對英語學習的興趣。（2）有助于體現學生的主體性，突出“以人為本”的教育思想。（3）促進英語學科與其它學科的相互滲透和聯系，克服了學科課程割裂知識的弊端 （4）有助于提高學生的綜合素質。因此我們結合我校的實際情況積極開展有關“手抄報，英語脫口秀和作文”比賽，在活動中滲透英語文化，培養口語交際能力，提高學生學習英語的興趣，從而提高學生們的英語水平。
四、課題研究目標
（一）樹立信心，培養學生學習英語興趣。
心理學的研究和教育工作實踐經驗證明：采用生動適合學生心理發展水平的教育方式，可以培養學生的興趣。初學英語的同學，對英語有著強烈的好奇心，如果教師能抓住這一特點，加以正確引導，樹立學生學習的自信心，將會收到事半功倍的效果。
（二）把握良機，營造“輕松，和諧”的課堂教學氛圍，引發學生學習英語的興趣。
上課是英語教學的中心環節，教學任務基本上靠上課完成。因此，在有限的四十五分鐘時間里，如何安排好教學步驟，調動學生的積極性，自始至終地把握學生的注意力，就顯得尤為重要了。平淡無奇、呆板無味的教學方法只會壓抑學生的學習興趣。相反，輕松和諧的課堂教學氣氛能使學生帶著輕松的心情，在有趣的語言環境中積極地發掘自我，盡情地、自然地、最大限度地獲得語言能力。同時，提高我校英語教師的課堂教學水平。
（三）開展多種課外活動，營造濃厚的學習氛圍，激活學生學習英語的興趣。
開展多種課外活動，課余時間盡量讓學生感受到學英語的氛圍，學生在交流中，尋找差距，不斷自我鞭策，相互激勵。通過一些可行的課外活動游戲，使學生感到學習英語“樂在其中”，為他們今后的英語打下了良好的基礎。
（四）讓學生體驗成功，發展學生學習英語的興趣
興趣的產生和發展離不開實踐活動，人們在實踐活動中對客觀規律的認
識和情感會逐步加深。特別是在活動中不斷克服困難，獲得成功，會使人的需要不斷得到滿足。學生一旦體驗到學生的成功，其動力就會越來越大，學生的點滴進步有時自己是覺察不到的，這就需要老師及時給予肯定、鼓勵、表揚。讓他們體驗到成功的喜悅，從而使學生更加發憤的學習，增強自信心，進一步對這一學科產生學習興趣。
（五）重視情感，保持學生學習英語的興趣
新課程理念下教師應由知識的傳授者轉向學習的參與者促進者指導者。傳統意義上被認為是知識傳授者的教師的教與學生的學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此將形成一個真正的“學習共同體”。當學生在自主觀察、實驗或討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。同時教師還應給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用各種適當的方式，給學生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲。學生在師生關系融洽的氛圍中，心情舒暢，才能使已有的學習興趣得以保持。
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