環境研究報告15篇
在現在社會，報告使用的頻率越來越高，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的環境研究報告，希望能夠幫助到大家。
環境研究報告1
隨著我國經濟的不斷向前發展，各個行業的技術日益創新提高，信息化時代到來了。我國的各大企業在信息化和工業化潮流的引導下，漸漸形成了具有整體性和規模性的信息化建設體系。這個體系是時代進步的表現，但是新事物的出現總是需要經過一段時間才會被人們所接受，這段時間就是發現并改正新事物缺陷與不足的時間。信息化模式在會計審計工作中的發展并不是一帆風順的，誠信價值問題就是值得思考的一大問題。
一、誠信價值
1.誠信。
誠信，即誠實守信。誠實守信是五千年中華文明傳承下來的精神品質。誠實守信存在于各行各業，同時也是人與人交流的一大基本原則。誠信的內容十分廣泛，例如：職業道德、專業技術、服務質量、商業信譽等等。
2.會計中的誠信。
會計誠信在以上幾個誠信方面是與其它行業相同的，但是它也有著自身的獨特之處。會計審計多表現在會計信息使用者能否對與企業利益相關的多種信息進行合理審查，按照現階段工作要求的標準制定相關制度和行業標準規則等等，這些信息是決定企業管理水平的重要基礎條件。與此同時，政府相關部門的工作人員在使用會計信息的過程中分析企業的經營狀況，提出恰當的管理意見，也是衡量工作效率的重要標準。
會計誠信主要包括兩個層面的內容：一是個人行為，二是企業行為。當然，在兩個內容中，孰輕孰重是顯而易見的，會計工作人員的各種行為，無論是從形式還是到實質，都是為企業來服務的，企業決定了工作人員個人的行為標準和準則，所以企業行為必須占據著較個人行為更為重要的地位。工作人員的個人行為以企業要求為基礎，使得員工的誠信能夠滿足工作基準。
3.會計審計工作中的誠信問題。
一個企業的.經營過程就是追求利益最大化的過程，一般情況下，多數企業會嚴格按照規章來辦事，但是個別企業中仍然存在著嚴重的誠信問題：
第一，個別企業盲目追求自身利益，粉飾財務報表和體系，利用各種技術和手段將真實的財務報表隱瞞，用一份虛假的報表來迷惑大眾以達到自己追求利益的目的，這就出現了財務報表與實際不符的現象。
第二，會計審計中工作人員的職業素質較低，在財務工作中造成財務信息失真。這種情況會嚴重影響和制約著企業會計工作的質量，最終為企業管理決策中存在重大過失埋下隱患。
4.誠信的重要性。
我國堅持市場經濟為主、宏觀調控為輔的經濟模式，市場經濟追求自由，自由環境下會出現很多的問題，誠信是保障經濟能夠自由健康發展下去的重要原則。會計工作是一項基礎性工作，各種經濟得到運行和應用都離不開會計，若是誠信問題出現在會計工作中，其帶來的損失和影響必然是不可估量的。會計行業是對誠信要求最為嚴格的行業，若是會計行業中失去了誠信，那么獨立的審計工作就無從談起了。
我國現在的經濟體制正處于轉型的關鍵時期，如果說，會計師事務所與評估方、審計單位一味迎合，拋掉自己的專業素養，只顧自身的利益，不能如實評估實際資產價值，制作出虛假的審計報告，這不但損害了會計行業的誠實信譽，還會損害到國家利益。
目前看來，我國的會計行業的確出現了所謂的誠信危機，并且已經進入了一個惡性循環。會計師出具虛假的會計信息不僅僅對自身有利，對被審計單位也是有利的，所以說這種誠信問題是被審計單位默認的，他們喜歡這樣的審計報告。在這個惡性循環當中，受益的是當事人雙方，受損害的外部企業和社會。因此，這是惡性循環得以長存的道理所在。
二、會計審計誠信價值的博弈理論
經濟學領域有一種應用范圍十分廣泛并且有著深遠影響的方法論，即博弈論。博弈論主要集中在博弈雙方或多方就彼此之間存在的對抗、沖突等進行討論。市場經濟運行原理也可以通過博弈論來進行解釋，市場經濟的每一個參與者都可以看作是博弈論中的一個主體，不同的主體代表著不同的利益群體，但是這些主體所掌握的信息量是不盡相同的。就經濟發達的地區而言，市場經濟機制相對成熟，信息流量大，流轉速度也快，不同的主體之間掌握的信息量也可以更加對稱。此時，博弈的結果是呈現均衡趨勢的。但是在經濟相對不發達甚至落后的地區，市場經濟體制是不完善的，信息量很小，信息流轉速度慢且相對閉塞。此時，博弈的結果就要取決于各個主體掌握的信息量的大小，誰的信息量大且有效，誰就是這場博弈的勝出者，非對稱信息也是通過這種形式表現出來。
三、審計與被審計單位的狀況分析
我國的很多大型現代企業選擇所有權和經營權相分離的管理模式。在這種模式下，所有權人放棄自己的經營權，遠離企業，企業的管理依靠的是從外部聘請而來的職業經理人。這些職業經理人是不容小覷的，他們有著豐富的管理經驗，對企業的了解和熟知程度遠遠高于該企業的股東，但是因為他們獨立于企業利益之外，所以他們在很多情況下會選擇保全自己的利益為先，這就造成了他們在選擇審計單位或者在審計工作中利用自己的影響力來改變審計的結果。例如：修改會計報表，以夸大自己的業績。面對這些情況，股東必須聘請專業機構來重新確認審計內容的真實性，以保證企業能夠健康真實地發展下去，在真實可靠的會計基礎上制定出符合實際的發展方案。
環境研究報告2
一、問題的提出
最近，小區里的垃圾越來越多，發出一陣陣惡臭，把人們安寧的生活攪亂了。空氣變得渾濁，原本生機勃勃的草坪，被垃圾壓得喘不過氣來，已經奄奄一息，上面堆滿了各種各樣的垃圾，有果皮紙屑、快餐盒、塑料袋、老酒瓶、剩菜剩飯，甚至有家禽的尸體，人們經過這都捂著鼻子，一刻也不想呆在這，為了讓我們的小區恢復原來的面貌，為了還居民一個干凈、衛生的生活環境，我身為少先隊員我不能袖手旁觀，于是就進行了一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關環保的書籍，上網瀏覽了解防止環境破壞的.重要性。
2、走訪小區管理部門，了解下去目前存在的環保問題。
3、通過多種途徑，收集環保資料。
三、調查情況和資料整理
經過調查，我發現造成小區環境污染的原因有以下幾點：
1、浪費紙張。在調查中我發現造成小區里50%的人沒有環保意識，他們亂扔垃圾，并把可回收和不可回收的垃圾混在一起了。
2、白色污染。小區里面使用一次性用品的家庭很多，比如：一次性筷子、一次性飯盒、一次性塑料袋、一次性茶杯…………他們說既方便又便宜，但卻使我們周圍的環鏡受到了破壞。
3、小區旁邊的工廠排出的廢氣，污染了小區的空氣、水，使環境受到嚴重的破壞。
四、結論
發現那么多問題，我決定提出以下幾點建議：
1、有關部門可以分發傳單到各家各戶，利用小區里的墻報宣傳，開展環保知識講座，增加大家的環保意識。
2、積極利用可再生利用的用品，減少白色污染，自覺維護小區衛生。
3、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
4、小區有專門的人員負責清理垃圾，減少環境污染。
我相信只要大家以身作則，我們的小區一定會找回美麗，找回清潔的。
關于小區環境的研究報告 徐倩倩 700字-800字
環境研究報告3
[摘 要]近年來，我國流通產業發展遭遇人力缺口瓶頸，淺層級校企雙主體育人模式呈現諸多弊端，如企業積極性差、人才培養質量不高等，對流通人力資源培育形成瓶頸。深入分析政府和流通行業協會之間的人才培養關聯，規范和協調各利益主體關系，充分調動合作企業及其他維度要素參與人才培養的積極性等具有現實意義。
[關鍵詞]高職；校企合作；多維；人才培養
1 校企合作模式下的流通型人才培育現狀及原因分析
當前高職院校校企合作共育流通型人才模式呈現諸多問題，具體如下。
1.2 校企持續性合作動力不足
流通型企業參與校企合作動力不足，積極性普遍較低，呈現“校熱企冷”現象。校企合作協議的提出到組織實施主要由學校發起，企業缺乏深入參與人才培養工作的熱情，從而產生如下問題：一是學生在實習過程中所學習的僅是所在實習崗位的基本技能，缺乏對專業技能完整性學習的機會，縮小企業實習意義；二是學校教師參與對實踐教學的學生管理和教學，由于無相應的配套機制，校企師資團隊構建存在困難，實踐教學開展流于形式。
1.3 政府外部制度還不成熟
從外部環境來考慮，作為利益相關方的政府和行業協會往往沒有發揮其應有的作用，如缺乏有效的政府宏觀政策的引導、法律法規的保障，缺乏行業協會的溝通協調等，都是目前亟待解決的問題。
可見，校企合作如果單靠學校單方面去推進，結果往往是事倍功半。大多數企業往往不愿或很少參與人才培養，把培養和教育學生視為額外負擔，造成校企間僅能停滯在淺層次的合作的局面。
2 多維協同環境下流通型人力資本培育實踐分析
流通人力資本通過校企合作培養是主要手段，在上述諸多問題的基礎上，筆者認為校企間的合作關系不能僅靠感情來維系，應堅持實現共贏。政府和行業協會作為校企合作的重要外部環境，可逐步推行匹配制度調動企業積極性，使企業自愿、主動地參與校企合作，進而提升合作深度，真正實現合作育人的目標。
2.1 政 府
政府的政策導向和激勵措施往往對校企合作發揮關鍵作用，可通過如下途經來實現：一是建立合理的企業利益補償機制，調動企業積極性。學生實習具有公共產品生產和服務的屬性，政府應對符合條件的企業給予合理補償和支持，如稅費減免、財政支持、政策傾斜、資金補貼等；二是大力推進企業社會責任評價工作，明確校企合作利益各方的責權利，并將校企合作育人納入評價標準，與相關部門領導考核掛鉤，獎優罰劣；三是建立完善的監督機制，對勞動合同、勞動保障、教育經費支出等進行有效監督，定期發布人才培養質量年度報告等；四是完善職業教育相關的法律法規，使上述機制的建立和執行有法可依。
2.2 流通行業協會
校企合作教育中的許多問題，單靠政府規范、企業和學校間協調是不夠的。許多管理、指導、協調、服務工作必須依靠行業協會進行，并發揮其牽線搭橋的作用。可以通入如下途經來實現：一是通過行業協會選擇適合的合作企業，優化合作質量；二是促進所屬企業參與校企合作，在一定程度上減少合作中來自企業的阻力；三是規范和引導所屬企業參與校企合作培養人才的過程。但是，受制于制度，行業協會在合作過程中對合作企業能夠產生影響是有限的，需要政府給予一定的財政支持和鼓勵。
2.3 校企雙方
在良好外部環境中，校企雙方通過共同制訂培養方案、合作開發課程和教材、師資互聘等實現深度融合。除此以外，還可以通過如下途徑來保證合作育人目標的實現：一是企業高層應轉變對校企合作的態度，應著重長遠利益，通過采取有效的措施來留住和吸引人才，而非擔心是否在為其他企業培養人才；二是為實習學生建立良好的職業發展通道，給予表現優秀的學生更多輪崗和學習管理的'機會，如作為助理主管來協助管理，這不僅利于調動學生的積極性，也利于縮短企業中層管理者的培養時間；三是與學校共同制定實習管理制度，保持與實習指導老師的及時溝通，事實證明分頭管理難以對學生形成有效約束，比如學校指導教師不知道學生已向企業請假，企業也不了解學生請假的真實原因；四是共同完善考核機制，將合作育人作為企業各用人單位和部門、實習指導教師的重要考核核標準，同時共同完善對學生的考核標準，將考核結果作為學生輪崗和平時成績的重要依據。
3 高職流通型人力資源培育案例分析
廣東科學技術職業學院連鎖經營管理專業發展至今，與多家廣州知名連鎖企業展開了富有成效的校企合作，以廣州百佳超市雙主體育人合作為重點，“百佳經理人項目”深入開展，目前已為廣東省連鎖行業和企業輸送了大量的優秀畢業生，人才培養質量品牌化逐步體現。
4 結 語
多維協同是流通型人才培養的良好外部環境基礎，開展校企雙主體合作是流通性人力資源培育的主要手段，當前社會對優秀流通產業技能型人才需求為高職院校流通專業人才培育提供了契機。在職業教育中，只有明確各主體的責權利，秉持互利共贏的理念，才能充分調動各利益相關者參與的積極性，隨著我國高職辦學機制體制的不斷完善，流通性產業技術技能管理型人才的培養漸趨成熟，高職院校的人才培養與流通產業人力資源需求將進入更緊密階段。
環境研究報告4
一、任務、目的和編制依據
(一)任務和目的
黃河治理開發規劃環境影響評價，是1984年國家計委批復的《修定黃河治理開發規劃任務書》的一項重要內容。同時根據《中華人民共和國環境保護法（試行）》及《建設項目環境保護管理辦法》的規定，江河治理開發工程應進行環境影響評價，編制環境影響報告書或報告表。
黃河治理開發規劃環境影響評價的任務和目的是，分析總結30多年來黃河治理開發建設所帶來的環境變化，針對修訂規劃方案實施后對自然環境和社會環境產生的影響進行預測和評價，使有利影響得到合理利用，不利影響得到減免或改善，為規劃方案論證和領導決策提供科學依據。
(二)編制依據
1、《中華人民共和國環境保護法（試行）》
2、《建設項目環境管理辦法》
３、《修訂黃河治理開發規劃任務書》
4、《修訂黃河治理開發規劃》（包括黃河下游防洪、減淤，黃河干流工程布局、主要支流開發治理、黃河水資源利用、保護及南水北調中線、西線等規劃報告或規劃意見）。
5、國家和流域內各省（區）、市環境保護法規、標準及文件等。
二、規劃簡況
1954年，在中央和國務院的關懷下，編制了《黃河綜合利用規劃技術經濟報告》，1955年全國人大一屆二次會議審議通過了《關于根治黃河水害和開發黃河水利的綜合規劃的決議》。三十多年來，在這一規劃的指導下，以及實踐中的不斷修正，黃河的治理與開發有了很大的發展，取得了很大成績。
在下游防洪問題上，三次加高加固了堤防和險工，進行了河道整治，開辟了北金堤和東平湖滯洪區，修建了三門峽、陸渾等干支流水庫，初步形成了上攔下排，兩岸分滯的防洪工程體系；在干流除按原規劃建成了劉家峽、青銅峽、三盛公和三門峽四座水利樞紐外，還增建了鹽鍋峽、八盤峽、天橋三座電站；龍羊峽水庫正在建設中，并于1987年10月開始蓄水發電。此外，還建成141座大中型支流水庫，一大批供水和灌溉工程。黃河水資源的利用率已達到4６.7％。現在全河灌溉面積已由1949年的1200萬畝，擴大到8000萬畝，并五次向天津送水19億立方米。在黃土高原區廣泛開展了水土保持工作，初步治理面積10萬平方公里，不少地區已經初步解決了溫飽問題，入黃泥沙也有所減少。
但是，限于當時的實踐和認識水平，1955年的治黃規劃也有重大失誤。主要是，對水土保持的治理速度，特別是對減沙效果估計過于樂觀；用淹沒大量河川耕地換取庫容和水利建設中的只求速度，不考慮水資源條件，不重視工程配套、管理等所帶來的大量環境問題。為此，國家計委于1984年4月下達了《修訂黃河治理開發規劃任務書》。
根據任務書的要求，修訂規劃成果如下：
（一）在防洪問題上，推薦的方案為：以綜合解決近期的洪水泥沙并綜合開發黃河水資源為目的，2000年前修建小浪底水庫，與三門峽、陸渾、故縣等水庫聯合運用，在下游發生百年一遇洪水時，不使用東平湖分洪；在千年一遇洪水時，不使用北金堤滯洪區；小浪底水庫有攔沙庫容7６億立方米（近100億噸），可使下游20年不淤積抬高，而且還可以用其有效庫容調水調沙，發揮長期的減淤作用。另外，供水、灌溉、發電等經濟效益也是優越的。小浪底水庫建成后，為保證下游50年內外不淤積抬高，繼續修建磧口水庫。磧口水庫位于北干流中段，壩高140米，庫容124.8億立方米，攔沙庫容97.8億立米（即144億噸），不但可使下游20年不淤積抬高，還對三門峽庫區的減淤作用很顯著，其發電效益也很大。
（二）1955年規劃在龍羊峽以下干流共布置4６個梯級，本次根據目前的治理經驗和各地的自然條件、水利、水電開發需要，改為29級。調整后的工程庫容為9６5億立方米，比原計劃少３３億立方米；利用水頭18３5米，比原計劃少77米。裝機容量2187萬ｋｗ，比原規劃增加29萬ｋｗ，淹沒耕地1６8萬畝，比原規劃少178萬畝。
在新的工程布局中，龍羊峽、劉家峽、大柳樹、磧口、龍門、三門峽和小浪底等七座為控制性骨干工程，其余22座均為徑流電站或壅水樞紐。規劃擬定2000年前建成小浪底；2010年前建成磧口和大柳樹水庫，依次再建龍門水庫。為了加快水電建設，除國家已批準建設的李家峽和大峽兩電站外，再修萬家寨、拉西瓦和公伯峽等水電站。
（三）在水資源比較豐沛，但尚未很好利用的支流，規劃修建工程為缺水地區或向外流域供水。如洮河修建九甸峽水庫為下游干旱地區供水；在涇河上修建六盤山引涇河水解決清水河缺水問題，引大汶河東部水量為西部補水等。
在水資源短缺，供需矛盾大的支流及干流河套灌區，規劃以改善現有灌區，加強工程配套提高水量利用系數為主，并盡可能開發本流域或區域的水資源和引黃接濟。如在湟水修建黑泉水庫為西寧市工農業供水；渭河修建黑河水庫，涇河修建亭口水庫分別為西安市和長彬煤田供水；興建太里灣抽黃工程灌渭北高原；山西擬建北趙抽黃工程解決臨漪、萬榮、聞喜等縣的旱塬用水等。
在水少沙多，嚴重干旱缺水，且水土流失嚴重的支流修建一大批大、中、小水庫并加強水土保持工作。如河龍區間的1６條支流，擬建五圪堵大型水庫和47座中小型水庫。并采取坡地改梯田；塬面修條田、埝地；荒地；荒坡溝谷植樹種草，溝頭塬邊修防護工程；溝壑修谷坊，打壩淤地，封山育林育草，退耕還林還草等水土保持措施。
三、流域環境本底與影響現狀調查
全面調查流域內的自然環境、生態系統、社會經濟等基本情況。重點是已建的大中型水利工程周圍和寧夏、內蒙河套地區，甘肅中部及寧夏沿黃高地，湟水、汾河、渭河、大汶河、伊洛沁河河川盆地等區域的灌排工程體系對環境的影響，在建、待建大型工程區域的環境本底情況。
（一）氣候
流域的主要氣候特征：濕度、溫度、霜凍、風速風向等要素的多年統計資料及極值分布。重點是災害性氣候（旱、洪、澇等）和已建大型水庫和灌區周圍的氣候變化。
（二）水文
流域內徑流、泥沙，水溫水位，冰情等多年統計資料，年實際變化與年內分配，級值分布；徑流及洪水成因與特性；泥沙顆粒組成，礦物成分等。重點調查龍羊峽，劉家峽，三門峽和支流已建大型水庫，下游主要控制斷面洪水，冰情，水溫，徑流分配，泥沙沖淤等的變化情況。
水文地質資料，重點是主要灌區及水庫周圍，溫泉、礦泉水等區域的地下水位變化情況。
（三）水質和污染源
搜集流域內水質監測歷年統計資料，廢水廢渣和主要污染物排放量、分布特征、排放規律等。重點調查已建、在建和近期即將開工的大型水庫，引、提水工程取水口上游的水質和污染源現狀，發展趨勢，以及污水灌區的地下水水質變化情況，主要城鎮區域的水質污染現狀和發展趨勢。
（四）地質
搜集現有資料加以綜合。重點調查已建大型水庫建設前后的地震變化規律和待建大型水庫周圍的地震背景情況。
（五）土壤
流域內土壤類型分布，理化指標和有機質含量，水土流失現狀，土壤侵蝕模數等。
重點調查大型水庫庫區的土壤類型，農藥殘毒及易釋放的且對水化學指標影響大的元素含量；庫區周圍土壤沼澤化，鹽堿化，潛育化程度；主要灌區土壤鹽堿化的面積、程度和年際變化。污廢水灌區土壤污染的面積、程度和歷史。
（六）陸生生物
流域內野生動植物區系，種類及分布規律，珍稀動植物的種類、數量，分布范圍，生態條件，歷史變化及其原因，經濟、學術價值，保護級別等。調查的重點是流域主要野生動植物分布密集的地區、自然保護區，大型水庫庫區及周圍地區的動植物情況，水土流失嚴重地區的植被情況，污水灌區的農作物污染情況。
（七）流域內魚類區系組成、優勢種類、分布、生活習性，年產量，餌料來源，產卵場位置以及生態條件，年齡及性別構成等。對珍稀水生生物，洄游及經濟漁種，還需了解經濟學術價值，保護級別等。
調查的重點區域是干流劉家峽庫區段，寧夏、內蒙河套平原段，龍門至三門峽及小浪底至入海口河段，渤海黃河口區域。支流湟水、汾河、渭河、伊洛沁河，大汶河等河流的`平原區段，及大型水庫庫區、湖區段。（八）社會經濟
1、流域人口分布、密度、結構、增長速度；
2、流域城鎮，工礦企業，農林牧漁業的布局，結構、現狀、經濟狀況及其遠近期規劃；
３、交通、航運、電網現狀及發展規劃
（九）人群、健康
流域內地方病和自然疫源疾病的種類，成因、主要傳染途徑以及在地區和時間上的分布。
調查的重點區域是干旱缺水的黃土高原區，大型水庫庫區、湖區及周圍地區，主要灌區等。
（十）景觀與文物
1、自然景觀：山景、溶洞、泉、島、天象，自然保護區等的位置和數量。
2、文物古跡：歷史文物、名勝古跡，古建筑、碑刻、歷史事件舊址等的位置，保存現狀及影響其變化的主要因素等。
３、其它：如水庫大壩，水上運動場、風景游覽區、療養區等。
流域環境本底與影響現狀調查以搜集整理現有長期觀察資料、國家與地方各部門的工作、科研成果為主，組織專家對重點地區進行野外查勘，并進行少量的臨時監測與試驗。調查工作完成后，應對調查的資料進行分析整理與評價，編寫文字說明，并附以必要的圖表，建立文件庫與數據庫，寫出調查報告。
四、治理、開發規劃影響評價
在環境本底和影響現狀調查的基礎上，分三個層次進行規劃的評價工作。第一是對流域內主要大、中型水利水電工程和防洪工程體系進行環境影響評價;第二是對工程布局密集的區域及相互制約的工程群系進行環境影響評價；第三是在上述工作的基礎上，結合其它工程的布局和聯系情況，對黃河治理開發規劃的總體進行評價。
（一）單項工程評價
除干流上的特大型工程外，原則上可僅對2000年前上馬的工程項目進行評價。已有評價成果的項目，一般均應直接引用。1、蓄水工程：干流的龍羊峽、大柳樹、磧口、龍門、小浪底等在建和待建水庫；支流湟水的黑泉，洮河的九甸峽，無定河的五圪堵，涇河的亭口；沁河的張峰、河口村；伊洛河的故縣等大型水庫,應編寫環境影響報告書.干流上的一些非控制性水庫工程和支流上的一些中型水庫應填寫環境影響報告表。
已建大型水庫如三門峽、陸渾和汾河等應編寫環境影響回顧評價報告書。
2、灌溉工程：新建、改建、擴建和已有的３0萬畝以上灌區編寫環境影響報告書；10－３0萬畝的灌區填寫環境影響報告表。
３、調水工程：流域內的“引大（通河）入秦（王川）”、引涇（河）濟青（水河）”和大汶河的“東水西調”應編寫環境影響報告書；跨流域的西線南水北調，從宏觀上粗略分析評價不同調水線路和方案對黃河流域生態環境的影響；下游的引黃入淀，入黃濟津、引黃濟青等調水工程重點評價下游水量減少產生的一系列環境問題。
4、防洪滯洪工程：專門用于防洪的使用機遇較大的（百年一遇以上）干支流大型防洪滯洪工程體系，編寫環境影響報告書；使用機遇較小的填寫環境影響報告表，提出減免不利影響的對策和措施。
（二）工程群評價
1、梯級開發及蓄水工程群
（1）龍羊峽－－大柳樹河段，河長744ｋｍ，規劃布設有龍羊峽、拉西瓦、李家峽、公伯峽、積石峽、寺溝峽、劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽、小峽、大峽、烏金峽、大柳樹等1３座梯級開發工程。其中龍羊峽、劉家峽、大柳樹為控制性大型水庫，其余10座為徑流電站。重點預測評價這些工程設施不同組合存在和運用對區域環境地質、環境生態和經濟社會的影響，龍劉兩庫聯合調度和大柳樹水庫的反調節作用對整個黃河干流及下游區域的影響。
（2）萬家寨－－龍門河段：河長６19km，規劃布設有萬家寨、龍口、天橋、磧口，軍渡、三交、龍門等7座梯級工程。其中，磧口和龍門為控制性大型水庫。預測評價的重點是,工程設施不同組合存在和運用對區域環境地質、環境生態和經濟社會的影響；磧口、龍門攔沙及運用對龍潼河段和三門峽庫區及下游防洪減淤的影響。
（３）三門峽－－花園口區間：該區間目前及規劃有干流三門峽、小浪底,支流陸渾、故縣、河口村等大型水庫。這幾個大型水庫的蓄水運用和調度對下游水害防治、生態環境建設具有重要作用。評價重點除應分析預測工程設施對區域環境地質、環境生態和經濟社會的影響外，還應結合下游的防洪工程、滯洪工程和灌溉工程，提出不同組合存在和運用對下游“黃泛區”“黃灌區”等區域的影響。
2、大片并聯灌區群
黃河灌區主要分布在八個區域：（1）湟水河谷地區，大小灌區已聯成片,灌溉面積已達到141萬畝。2000年計劃配套改善灌溉面積70萬畝，新增灌溉面積３5萬畝；（2）甘肅中部及寧夏沿黃高地。主要以提水工程灌溉為主，灌溉面積已達198萬畝。計劃2000年配套改善６0萬畝，新建1３0萬畝，達到３1６萬畝；（３）寧夏平原灌區，灌溉面積已達40３萬畝，計劃2000年新增42萬畝，配套改善100多萬畝；（4）內蒙古平原灌區。灌溉面積約1000多萬畝，計劃2000年配套改善３00多萬畝，新增擴灌80萬畝；（5）陜西關中地區,灌溉面積1420萬畝,計劃2000年配套改善85萬畝，新增185萬畝；（６）山西汾涑河地區。灌溉面積1010萬畝，計劃2000年配套改善６20萬畝，新增1３1萬畝;（7）河南引黃灌區，現有引黃涵閘、虹吸、提灌站54處，灌區28片，設計灌溉面積1010萬畝，計劃2000年配套改善３72萬畝，新增4３1萬畝；（8）山東引黃灌區,現有引黃工程６8處，設計引水能力178３立米／秒;設計灌溉面積21３６萬畝，計劃2000年發展到2200萬畝。
做好上述八片灌溉規劃的環境影響評價工作，對充分發揮黃河水資源利用的經濟效益、社會效益和環境效益具有十分重要的意義。評價的重點是，總結不同灌溉時期的生態環境演化規律，針對一些灌區生態效益差、水資源浪費嚴重及鹽堿漬害等問題，提出減免生態環境負效益和增加正效應的對策和措施。
３、下游引、調水工程群
目前下游有涵閘、虹吸、提灌等引水工程120多處，規劃2000年還將建成引黃濟青，引黃入淀等大型調水工程和一些引黃灌溉工程。這些引水調水工程大量引用黃河水資源，使有限的黃河水資源在下游十分短缺，甚至長期斷流。評價的重點是，向外流域引水調水對黃河下游水生生態和渤海漁業生產的影響，以及下游河道長期斷流或近于斷流帶來的環境問題。
（三）流域規劃總體評價
流域治理開發規劃總體評價的范圍，原則上是全黃河流域及下游防洪、水資源利用所涉及的區域，重點是龍羊峽水庫以下的工程項目集中的區域。評價的階段分為現狀、2000年、20３0年和規劃工程項目全部實施后等四個階段。評價按環境要素設置下列專題：
1、水文、氣象現狀調查和影響評價
2、水質及污染源現狀調查和影響評價
３、土壤環境現狀調查和影響評價
4、陸生動物現狀調查和影響評價
5、陸生植物現狀調查和影響評價
６、水生生物現狀調查和影響評價
7、環境醫學現狀調查和影響評價
8、環境地質學現狀調查和影響評價
9、社會經濟現狀調查和影響評價
10、景觀與文物現狀調查和影響評價
此外，根據黃河治理開發規劃各專題對流域生態建設和國民經濟發展的重要性，對干流梯級開發方案，水資源綜合利用方案，中游區水土保持和生態建設方案，也應設置專題，分析評價不同方案對環境的影響情況，使經濟效益、社會效益和環境效益得到統一和協調。
在單項工程，工程群和各項專題評價工作的基礎上，對流域治理開發規劃的不同組合總體方案進行綜合評價，編寫黃河治理開發規劃環境影響報告書。綜合評價應選擇可行的科學方法，對規劃方案的環境影響進行全面分析，從總體上評價各規劃方案實施后對自然環境和社會環境的改變狀況，為比較方案提供科學依據。
五、評價的方法和步驟
（一）環境影響識別
環境影響識別是在環境本底和環境現狀調查的基礎上，結合工程、工程群的特性和區域環境特點，初選環境因子。根據有關專家經驗，可從下列環境因子中初選一部或大部進行環境影響評價。
1、自然環境
（1）區域氣候：氣溫、降水、蒸發、溫度、風、霧等；
（2）水文：水位、水深、流量、流速、水面面積、含沙量等；
（３）泥沙：淤積、沖刷等；
（4）水溫：水溫結構、下泄水溫等；
（5）水質：有機質、有毒有害物質、營養物質等；
（６）環境地質：誘發地震、岸邊穩定、滲漏等；
（7）土壤環境：土壤肥力、土壤侵蝕、土壤鹽漬化等；
（8）陸生植物：森林、經濟林、草場、珍稀植物等；
（9）陸生動物：野生動物、珍稀動物等；
（10）水生生物：魚類、珍稀水生生物等。
2、社會環境
（1）人群健康：自然疫源性疾病、蟲媒傳染病、介水傳染病、地方性疾病等；
（2）社會經濟：工業、農業、交通運輸、礦藏開發、移民安置、土地利用、人口分布、生產力布局、城鎮建設等；
（３）景觀與文物：風景名勝、文物古跡、自然保護區、療養區、旅游區等。
黃河流域治理開發規劃影響評價工作量大，人力、物力和財力有限，認真細致地做好環境影響識別工作，可以抓住工作重點，減少不必要的工作量，做到事半功倍。
（二）環境影響預測
環境影響預測的方法，可以根據影響識別選出的各環境因子特性，采用定性或定量兩種方法進行。對難以用度量來表示的環境因子，可用類比分析或機理分析方法進行定性預測估算，對于能用量度表示的環境因子，應建立數學模型或物理模型進行定量計算。具體預測時可參考《水利水電工程環境影響評價規范》附錄五“環境影響預測方法”等資料，結合預測工程項目及區域的特性進行。
（三）環境影響評價
根據環境影響預測結果，對比無工程時或前一階段時的環境狀況，結合國家和地方頒發的各項環境質量標準進行環境影響評價。并擬定減免或改善不利影響的對策和措施，推薦環境效益、經濟效益和社會效益統一、協調的規劃方案和對策措施。
工程或工程群的綜合評價方法有矩陣分析法、影響分級權重法、環境質量指標法等。這些方法是在吸收、消化國外綜合評價方法及國內經驗的基礎上，結合我國的評價水平提出的。黃河流域規劃的綜合評價方法，可在這些方法的基礎上，結合東江流域規劃環評的經驗和本流域的特性，在實踐中總結提高。
環境研究報告5
近年來,中國大學生就業問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。下面有整理的關于大學生就業情況的`調查報告精選，歡迎閱讀!
不管是在民辦還是公立學校，環境對學生學習有著千絲萬縷的聯系，正確處理好學習的外在因素，對學習具有巨大的推動作用。但外因始終是要通過內因才能起作用的，正真對學習起到本質促進作用還是對學生內在素質培養。養成良好的學習態度及行為習慣，才能驅優去劣地支配社會、學校、家庭環境對學習帶來的各種影響。
就課堂教學縱向程序的每一環節，每一步驟中教師和學生相互聯系的方式而言：教師一般面向全體學生提問，幾個思維較快的學生隨口口答，只要有一人說對了，教師便重復一遍，接著便在黑板上寫出答案。如果學生回答不上，教師就自問自答的占總調查課時的80%。
環境研究報告6
一、大興鎮基本概況
大興鎮位于宿遷市東南方向20公里處,宿泗公路穿腹而過,歷來是宿遷市東南部經濟、文化、貿易中心，1999年被確定為江蘇省222個重點中心鎮和30個聯系點之一;XX年被批準為江蘇省新型示范小城，XX年被建設部等六部委確定為全國重點中心鎮。 大興鎮現轄3個居民委員會，14個行政村，總人口5.6萬人，鎮域面積59平方公里。鎮區總體規劃面積3.6平方公里，鎮區人口達1.8萬人。目前，鎮區已建成三橫(即宿泗路、振興路、富民路)六縱(即東方大道、興張路、便民巷、繁榮路、利民巷、幸福路)九條街，建成區面積近2平方公里。XX年全鎮國內生產總值32785萬元，其中第一產業10165萬元，第二產業15335萬元，第三產業7285萬元，財政收入722.18萬元。
二、小城鎮建設主要情況
90年代以來，歷屆鎮黨委政府在上級黨委政府正確領導和主管部門指導下，牢固確立“抓小城鎮建設就是抓經濟建設，就是構造地方經濟快速發展平臺”的指導思想，以深化認識為前提，以加強領導為保證，以科學規劃為基礎;以優化服務為宗旨，以強化管理為手段，負重拼搏，克服困難，志在必成。
我們主要做了以下幾個方面工作：
(一)統一思想，強化領導
近年來，我們堅持利用各種不同形式廣泛宣傳，加快小城鎮建設是發展市場濟的需要，是改善投資環境的需要，是富裕大興人民的需要，也是搶抓經濟快速發展的戰略機遇。通過宣傳教育，統一了全鎮干群思想，使全鎮上下形成了“一定要把大興鎮建設成為全國一流重點中心鎮”的共識。
在統一思想，形成共識的同時，我們還把強化領導作為加快小城鎮建設工作的.關鍵著子，采取領導負責制，成立“小城鎮建設指揮部”，鎮長任總指揮，黨委書記任政委，相關部門和居委會主要領導參加，各負其職，各盡其責，為搞好小城鎮建設提供了強有力的組織保證。
(二)科學規劃，反復論證
博采眾長，科學論證，合理規劃是建好小城鎮的基礎工作。1990年、1995年鎮區前后雖然做了二次規劃，但是由于受一些客觀因素影響，特別是近幾年的經濟快速發展，原規劃還缺乏一定的長遠性、科學性和合理性，遠遠滿足不了群眾日益提高的物質和文化生活需求。XX年，我們又邀請了江蘇省建設廳村鎮建設服務中心做了第二次鎮區總體規劃，面積由原先1-2.5平方公里規劃為3.6平方公里，并經過了省建設廳的批準。
(三)小城鎮建設資金投入多元化
在小城鎮建設上，鎮黨委政府始終把不增加農民負責作為一項原則，采取房地產開發收一點、受益單位出一點，向上級爭取一點的辦法。同時，制定各種優惠政策，吸引外地客商和本地個體大戶到鎮區建房辦廠搞二產、三產業。面對資金緊缺的嚴峻現實，鎮黨委政府最深的體會是“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。
(四)負重拼搏，加快實施
科學合理的規劃只有靠加快實施才能變成美好的現實。回顧近幾年我們在實施規劃過程中，每走一步都充滿阻力和困難，但是，阻力再大也沒有使我們反悔退縮過;困難再多更沒有使我們畏懼、松懈過。在小城鎮建設上主要做了以下幾個方面工作：
1、市政工程
(1)拆遷民房300多戶，墊起大汪塘四處，鋪起三橫六縱九條街的水泥和瀝青路面，總長計萬米，總面積達76000平方米，路兩側全部建起排水溝;新建起形態各異的二層以上辦公樓、商住樓600多幢，建筑面積達30多萬平方米，總投資1.3億元。
環境研究報告7
【課題】：環境污染及保護
【指導教師】：
【班級】：
【成員】：
一、環境污染現狀
臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
淡水資源危機。我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。
大氣的污染、深林的減少、水資源的不合理利用、棲息環境的破壞、海洋資源衰退等一系列的環境問題都在影響著我們的生活。
二、研究性學習開展的背景
我國人口日益增多，環境保護意識日益變淺，所以我國大多地區出現了很多環境污染問題，直接或間接導致了我國的經濟發展以及人民的身心健康。
通過本課題研究提醒大家我們每個人都要保護環境，這樣對人對己都有好處，因為我們生活在一個地球上，需要我們共同努力，建設出一個綠色世界。
三、研究性學習的教學目的
知識與技能：通過觀察一些環境污染的地方，了解我國現在出現的一些環境污染問題，明白我們保護環境的重要性。
四、研究地區介紹
滕州歷史悠久，文化燦爛，古為“三國五邑之地，文化昌明之邦”。境內有被命名為“北辛文化”的7300年前新石器時代的古文化遺址，有“大汶口文化”的代表遺址崗上遺址，有商周時期的滕國遺址等景觀。是古代偉大思想家、教育家、科學家、軍事家和社會活動家墨子的故里。
西瀕中國北方最大的淡水湖——微山湖，位于微山縣，距滕州市區25公里，擁有久負盛名的萬頃紅荷，百里蘆蕩，被譽為中國“荷都”，景區淺水湖面紅荷觀賞區達到10萬余畝，是華東地區面積最大、生態保存最原始、濕地景觀最佳和中國最大的荷花觀賞地區
五、環境污染情況
在滕州十幾年前有一條河，被稱為滕州的母親河——小清河，曾經這條河是滕州最著名的一條河，滕州人民的吃用大多都來源于這條河。曾經在滕州的鄉村和鎮上，有很多小的河流，很多人直接去洗衣服，捉魚，游泳，水庫也是干凈無比。
可是現在呢？
滕西的污染屬第一
卡車上面掉煤塊
下雨就是南泥灣
工廠的煙囪比賽立
開開窗戶一屋土
在這過去的十幾年中，滕州人民只看中了，利益，利益，利益，可是環境呢，完全沒有在意這個問題，遠遠的拋在了一邊。
一、是人們只注重經濟增長而忽視環境保護，往往以犧牲環境為代價謀求經濟的一時發展；
二、是生態環境失去了平衡，遭成這種現象的原因是：由于人們迫于生存，亂砍濫伐，植被遭到破壞。
六、中學生我們要做到以下要求
一齊來保護我們身邊環境讓孩子們通過環境對比獲得靈魂的感動，增強環保意識，以自己的行為影響更多的人，使更多的人提高環保意識。
我們在游覽一些環境被嚴重污染的地方過程中，從環境污染現象中得到啟示。
通過正反對比，樹立以保護環境的`人為榜樣、樹立熱愛祖國、熱愛家鄉和熱愛勞動的信念，立志為國家、為人民做貢獻。
我們希望改善環境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環保意識。居民的環保意識增強了。破壞環境的行為就自然減少了。我們建議
三不要:
1.我們不要亂砍濫伐樹木;
2.我們不要亂扔垃圾到河流里;
3.不要將沒有經處理的污水直接排入河流里.
四要:
1.要愛護好周圍環境的衛生;
2.我們要多植樹,使人們多點健康,更壯更強;
3.要進行污水處理,,這樣一來就可以減輕水廠的負擔;
4.要多節約水資源.
七、課題研究結論
環境污染是當今世界的一個重大問題，為了保護環境、拯救人類賴以生存的地球，必須重視環境污染給人類帶來的危害，加強對保護環境重要性的認識，提高人們的環保意識。增強他們的環境保護意識尤為重要。要使他們認識到良好的環境是健康生活的保證，養成良好的環境道德習慣。
環境污染已達到了十分嚴重的程度，影響了人類的生活質量和人類的健康，影響了社會經濟的發展。
我們希望改善環境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環保意識。居民的環保意識增強了。破壞環境的行為就自然減少了、
通過本課題研究提醒大家我們每個人都要保護環境，這樣對人對己都有好處，因為我們生活在一個地球上，需要我們共同努力，建設出一個綠色世界。
調查問卷：
（ ）１、 你曾經是否扔過垃圾？
Ａ、經常 Ｂ、偶爾 Ｃ、從來不
（ ）２、你對環境保護了解多少?
A 很了解B 一般 C 不太了解
（ ）３、你知道“世界環境日”是什么時候嗎?
A 6月1日B 4月12日 C 6月5日
（ ）４、你認為環境保護重要嗎？
A、很重要B、不重要 C、不知道
（ ）５、你認為目前我們周圍最嚴重的環境問題是什么？
A、大氣 B 固體廢物、垃圾等C 水
（ ）６、您認為廢電池的回收是否必要？
A非常必要 B無所謂 C沒有必要
（ ）７、您的環保意識如何？
A很強 B一般 C幾乎沒有
（ ）８、您使用一次性飯盒的頻率如何？
A從來不買 B盡可能不用 C經常用
（ ）９、您認為當前海洋的環境破壞程度如何？
A非常嚴重 B一般 C較輕
（ ）１０、您認為對學生進行環境教育重要意義是？
A可持續發展 B人和自然的協調發展 C關系到人類生存
環境研究報告8
根據對學習環境的理解，圍繞該民辦學校學生的學習情況，以下將由小環境到大環境的順序，分析民辦學生所處環境對學習造成的影響。
問卷調查發出300份，隨機訪談學生10多位，同時做了網上調查。學生與班集體關系融洽的占78.5%，與同桌關系融洽的占91%，與異性同學關系融洽的占26%。回答“用一個詞或一句話形容你與全班同學的關系”，大部分同學選擇“友好相處”、“純真友誼”和“你尊重我，我尊重你”等。學生氣質類型與交往關系能力方面，各種類型學生對友情都有渴望和要求，其中外向型氣質的學生最高，占被調查者的2/5。班集體對同學的交往影響方面，班集體較好、較團結的，學生關系一般都較融洽，交往的積極性也較高，而班集體松散、較差的，學生情緒相對低落，交友的積極性也不高。
1、班級環境對學習的影響。
班級集體是個很貼切學生學習的環境。不同的班級氣氛會影響學生有著不同的學習效果，良好的班級班風氣是每個學生學習能有所收獲的保證，這與該班主任老師管理制度與教導方法有很大關系，從而也造就了學生的不同學習態度。
以該學校代四年級四個班的書法課體會為例。與四個班級的老師和學生的接觸中，了解到班主任管理嚴格，對學生學習督促到位，并實施一定的懲罰制度，可使學生有更好的學習自覺性及課堂自控能力。反之，則出現學生上課愛做小動作講話及各學習方面較為懶散的不良現象，也出現了不同的學習效果。班風好的班級，每周常常拿到流動紅旗，考試成績也好。
班級應該在全體同學的齊心協力下，才能成為一個家庭般的集體，以班主任為核心來領導大家去創造大家想要的學習氛圍。同時，學生們自己也需要相互關心與幫助，一起去創建自己和大家所需要的學習環境，相互理解和促進。調查中，約80%的學生還是喜歡安靜的學習環境，并且75%都認為對自己學習幫助大的是老師和同學。而許多同學表示如果沒有太多干擾的話，學生們還是愿意在教室學習，畢竟有一個好的環境來促進。另一方面，調查顯示學生在學習的過程中常有一些小動作而影響學習的思維，導致走神等。如：低年級的上課愛講話、咬手指、上課注意力不集中，高年級的轉筆、看漫畫小人書、打瞌睡……這些小動作看起來對學習并無太大影響，其實這種暗在的影響是日積月累的，并且像咬筆咬手指這樣的事情對身體也是有很大的危害，看漫畫小人書，對視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習慣，才能更專注地投身于學習，才有更大的學習成效。
因此，一個良好的班級學習氛圍，可使學生擁有良好的學習習慣，在松弛得當的學習環境中，學生們一起學習，共同進步，才會自覺融入集體，感受到集體給學習帶來的無限動力。
在調查的3人中初中學歷的2人占總人數的66%高中以上學歷1人占總人數的33%在三人的農民工中2從事農業種植、養殖體力工作。調查表明，農民工學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農民工的就業。
2、校園環境對學習的影響。
校園環境的好壞同樣可以給學生們帶來一種認同感。學校設備的好壞、環境的優良、師資力量的雄厚等，無時無刻不從側面影響著學生們的學習。在同一起跑線上，這些硬件設施起著十分顯著的推動作用。根據了解，一般民辦學校的性質為獨資經營的，沒有公辦學校教育資源的全面與豐富，因此，在軟硬件設備的投資建設是緊縮而不寬裕的。如該校只有部分教師有多媒體設備，有的多媒體老舊了，學生們更是需要這些現代教育設備去更好的了解多姿多彩的世界。運動場、圖書館、閱覽室、實驗室、計算機室等一些能增廣學生課外知識、提高科學技能的學習設備，卻是簡單的而開放時間很少，學生很少或沒有感受這些設備帶來的益處，使豐富的課外生活缺少很多樂趣。學校飯堂的午餐，會有很多學生把飯菜倒滿剩飯桶，把小賣鋪沒有營養的零食當做午餐……
學校的軟件設備方面也做得不到位，同樣給學生帶來了不利的影響。與深圳公辦學校教師的工資待遇相比，民辦教師是有一定的差距，或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里，沒有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進行教學，使教學成效不到位，最終影響學生接受知識的質量與效果。學校、教師、學生三者之間的關系是相輔相成的。因此，處理好這三者之間的關系，是學校管理工作的重要方面，同時，這也需要國家相關政策的鼓勵與扶持，才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學校的教學工作中。
從軟硬件設施方面上建造良好的校園氛圍，是師生們共同希望的。學生們也希望在一個環境優美、積極向上、師生關系和諧的校園環境中快樂地學習與成長。
3、家庭環境對學習的影響。
家庭環境是學生的'主要休息場所。除了學校，另一個常駐之地是家庭。家長是學生的第一個啟蒙老師，家庭環境對學生們的影響是從小就有的，并且影響巨大，許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創造出來的，并且家庭的很多事情也影響著學生的心情與學習的主動性。通過調查與家訪，得知該校學生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開小店做生意、有的種植養殖……各行各業的工作都有，多為平民階層，因此也形成學生各種不同的家庭成長環境，從而造成學生不同的性格、生活態度及人生觀。然而，該校的很多家庭給孩子營造學習氛圍卻是那么的不盡人意，父母家人大都忙于掙錢養家，只把孩子送進學校，認為只要孩子們在學校里，他們的一切教育問題都由教師們解決與完成，卻忽視家庭教育對孩子成長的重要性與促進性。
當孩子期中考試成績下降了，家長會打電話去詢問老師成績怎么不提高反而下降了，而不是問成績為什么下降了，問題出在哪，從而與老師一起商量對策去促進孩子下次成績的進步。每當學校老師布置作業學生完成后給家長簽名，以表示家長對孩子的作業進行督促與檢查了，但當老師批改作業時卻發現很多作業沒有家長的簽名，有的學生卻偽造的家長簽名，當老師說要去家訪打電話給家長時，有些家長還不以為說地推脫……該校學生大多居住在離學校很遠的地方，需要校車的專門接送，有時下小雨的有些學生不出現在接送點上，打電話問家長情況，卻說天氣不好下雨了，孩子不去上學了。諸如此類可以解決的小問題，家長們常會不督促孩子。這些體現家長對孩子學習不關心的一面。
許多學生不知道來學校的目的，與同學打鬧玩樂、上課下課，就期盼著早點放學回家去看電視、上網玩游戲，有些學生連書包書本都不帶回家，家長也不聞不問。家長對孩子學習的不重視，也造成了孩子對學習態度的不端正。家庭日常生活教育中不負責的表態，在潛移默化移植在孩子的思想中來。因此，對學生影響最大的就是家長的態度。家庭的教育環境是學生的第一課堂，許多孩子都會被家長的一些習慣和態度所影響，而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習慣和性格都是從小家庭所培養出來的，對孩子的學習負責，也是對孩子與自己未來的負責。許多耳熟能詳的著名家庭故事，如孟母三遷、傅雷家書等，這都體現家庭教育對孩子的成長的至關重要。
家是人最溫暖的港灣。所以，希望家長們能有一種端正教育態度，在滿足孩子衣食住行的同時，給孩子們營造一種良好的家庭學習氛圍。平時抽出時間與孩子交流談心，了解他們當下的思想動態，適當地指導他們正確的學習態度、人生觀與價值觀，在親子教育給與的關懷與促進下，孩子將會由心底擁用一種來自家庭溫暖的自信與驕傲，帶著父母家人最親切的教誨，以健康向上的良好姿態到學校學習知識，這才會收到事倍功半的學校教育效果。
4、社會環境對學習的影響。
這所學校位于深圳市龍崗區平湖鎮埔城坳工業區內，毗鄰大型的金融基地和工業原料批發市場華南城，背靠一大面積的生態園水庫，遠離鬧市，既有工業區的氣息，也有著郊區的偏遠。這是學校周邊環境的大體描述，也體現了生源的復雜性的存在。到該學校就讀的學生大多為由外地到這附近務工人員的孩子，父母把孩子從老家帶上來，就近的讀書學習，能與孩子有更多時間相處接觸，滿足孩子的溫飽，更多的時間是忙于生計，而卻很少有更多的時間在如何教育孩子的方面，所以學生的成長環境不夠單純及不穩定性，有各種外在因素影響著學生安定地學習，造成民辦學生源素質整體低于公辦學校。
深圳是新型的現代化城市，聚集了來自四面八方的人們，它充滿了濃厚的商業和工業氣息，給謀生的人們提供了許多掙錢與發展的機會。學生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢氣息與浮躁繁榮的城市中來，在成長與學習的過程中或多或少的受到各色各樣環境的影響。學生身處這樣一個大環境，有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車水馬龍的一個嘈雜浮躁和快節奏生活的大都市環境圍繞，有的是大人們為謀生活掙大錢的利益化熏染，有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市，人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問一位不愛學習的七年級學生一個問題：“不喜歡讀書學習，長大了你想做什么呢?”男孩不屑地說：“讀書學習沒用的，我長大了做老板掙大錢!”為那學生在美好的光陰年華不好好讀書學習知識而感到悲哀。讀書無用、唯金主義在平民階層的學校里充斥學生單純的心靈，使他們偏離原本單純的學習軌跡，變得不倫不類了。
與具有城市戶籍的公辦學校的孩子來相比，民辦學校的學生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到，相應的國家政策沒能很好地惠及到他們的成長，但近幾年來，相關的政策也在慢慢地出臺與實施了，使外來到城市務工的孩子們或多或少的得到政策的關懷，這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇，縮短各方面的差距，行之有效的辦法是國家政策的扶持與促進，在經濟、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用，從而盡量地縮短在生活、教育上的距離，讓孩子學生們由心底上的溫暖。
社會是個大集體，我們都身在其中。成長中的中小學生，心智都還不健全，很容易被社會的各種風氣渲染，因此，民辦的學生也受到現實社會的影響，在他們的眼中讀書是沒有實在意義，沒豐衣足食、工作掙錢來得實在。社會環境，不可逾越的范圍圈，是個大染缸，生活在其中的人們時刻都受到來自各種方面的影響，也或大或小的潛在因素影響著學生們的成長。孩子是我們的未來，給孩子們一個單純與平靜的空間環境，讓他們平等快樂的學習成長，這是整個社會的責任和義務。
環境研究報告9
農業生產離不開農業環境，農業是人類發展史上最古老的產業，肩負著為人類生產食物、纖維以及其他工業原料的任務。隨著專業化、規模化、集約化和機械化農業的大力發展，農業生產強調高投入、高產出，大量地使用化學農藥和化學肥料，雖然取得了顯著的經濟效益，但由此而產生的農業污染問題卻日益突出，影響到食品安全和生態環境安全。保護農業生產環境，防止農業污染，提高和保護農業經濟賴以維持的自然資源的環境質量，是現階段各國急需解決的現實問題。
我國是人多地少的發展中國家，地理、氣候因素復雜，人口和經濟的迅速增長和長期以來的自然資源的無償使用，使我國十分有限的農業自然資源開發強度不斷加大，加上來自工業污染、居民生活污染和農業污染（化學肥料污染、化學農藥污染、“白色污染”等），導致生態環境退化，加重了資源的破壞和衰退趨勢。為了實現農業可持續發展，保護和合理利用農業自然資源，我們課題研究小組進行了為期一個多月有關農業環境調查的課題研究。
在這次課題研究活動中，我們116班課題研究小組8人，利用各種課余時間，發放調查問卷180份，收回有效問卷142份，對于農業生態環境、生態農業和農業生態環境構成要素這些問題，多少知道一些相關知識的同學共18人；對于農業生產管理的具體工作這個問題，知道相關內容的同學要多得多，其根本原因是絕大多數同學生活在農村，每天都看到接觸到農業生產活動，有的同學還參與到具體的農業生產活動，對農業生產的具體流程非常清楚，但對具體細節問題，有一部分同學還是不甚了了；關于我鄉農業自然資源和我鄉農業布局問題，一知半解的多，知道的少，這跟同學們的生活經歷有關，有些同學在上學、放學路上，能夠看到一些有關農業自然資源和農業布局的情況，多少知道我鄉哪些地方種植什么，那些地方出產什么，但了解全局情況的同學很少；關于市場預測問題，大多數同學能說出一些簡單的預測方法，能夠回答出科學具體的預測方式的同學幾乎沒有一個；關于農作物營養素缺乏癥狀的問題，能夠回答的同學較多，能夠說出農作物具體的癥狀，卻說不出是由于缺乏什么營養元素而導致這種癥狀的出現；關于植被、農田生物多樣性的問題，能夠做出回答的同學較少，有的同學知道蛇與田老鼠的關系，也知道蛇與莊稼的關系，但對具體的防治機制卻不甚明了。從這次發放的調查問卷的情況看，我校大多數同學知道農業環境對農業生產的重要性，但對于怎樣保護農田生態環境，維護農田生態平衡，知道相關知識的同學較少，特別是森林植被與農業生產的關系，大多數同學知之甚少，但大部分同學知道，進行農業環保，是現代農業發展的戰略選擇。
在《專業戶生產管理考查報告》調查活動中，課題研究小組成員對我鄉的種植和養殖專業戶進行詳盡的參觀訪問，認真聆聽了這些專業戶的經驗之談，為他們的創業理想而振奮，為他們的創業艱辛而震撼，為他們在生產實踐中注意環保，講究產品品質，做到廢物循環利用的環保意識和高度的社會責任心而感到由衷的敬佩。在整個調查活動過程中，我們課題小組成員認真觀察，反復詢這些專業戶生產管理的具體細節，了解專業種植和專業養殖的具體流程，特別是對產品品質和自然環境有影響的具體環節，我們的詢問更加詳盡。通過這次調查活動，我們課題組了解了專業種植和專業養殖的基本流程，掌握了科學調查的基本技能和基本方法。
在《××鄉農業自然資源情況和農業布局調查》和《作物營養缺乏癥狀調查》兩個調查活動中，我們課題研究小組的成員走村穿戶，翻山越嶺，調查走訪，查閱我鄉存檔的農業自然資源資料，翻閱農業布局遠景規劃和實際布局，但我們不滿足于資料所介紹的情況，對我鄉的實際農業資源和農業布局進行了實地考察，足跡遍布我鄉各處，在實地考察過程中進行了詳細的`記載，基本掌握了我鄉農業自然資源的開發、負載情況，了解了我鄉農業自然資源開發利用過程中所存在的問題，提出了一些合理化建議。在《作物營養缺乏癥狀調查》調查活動中，同學們上網查詢了相關資料，掌握了相關的基本知識，在調查過程中，同學們深入田間地頭，對我鄉各種地塊上種植的農作物進行了仔細觀測，對農作物的生長狀態、植株高度、葉片顏色等各種數據進行了仔細而詳盡的記錄，根據所記錄的數據進行了科學的推理，基本掌握了我鄉農作物所缺乏的營養元素。通過這兩次調查活動，培養了大家團結協作的合作精神、不怕吃苦的堅韌品質和細致觀測、勤于思考的科學態度，鍛煉了我們的動手能力和不畏困難的意志品質。
隨著農業的發展和經濟的進一步繁榮，市場上出現了農產品供大于求的矛盾，賣糧難、農產品價格下跌等等問題深深的困擾著我鄉的廣大農戶，如何打開農產品的銷路呢？做好市場預測，根據市場需求來決定自己的種植和養殖計劃，不失為一條有效的解決途徑。為此，我們課題研究小組進行了《市場預測與經營決策》這個調查活動。
在《市場預測與經營決策》調查活動中，我們課題研究小組成員訪問農戶132人次，在調查訪問過程中，我們發現我鄉大多數農戶缺乏市場意識，基本上不做市場調查，盲目跟風想象比較嚴重，別人種什么，自己就種什么。許多從事經營銷售農產品的農戶，他們的眼光放得還不夠長遠，只是局限在懷化本地的消費市場，缺乏全國甚至是全世界的大市場觀念，給我鄉農產品的銷售和生產帶來了一定的影響。只有少數幾戶種植、養殖大戶，進行了市場調查，能夠根據市場需求調整自己的生產計劃，在市場銷售過程中，重視市場經營，取得了較好的生產經營效益。總之，市場預測和市場經營決策是一個比較復雜的系統工程，單靠農戶自身的力量進行市場預測和經營決策，還存在許多不足的地方，這就需要我們廣大農戶團結協作，擴大農業生產規模，發展訂單農業，拓寬市場信息渠道和農產品銷售渠道，最大限度地規避市場風險，確保廣大農民增收。
在《植被消失與農業氣候》和《動物缺失與農業生產》兩個調查活動中，我們課題研究小組成員付出了艱辛的勞動，從資料查閱到實地走訪，全體成員一絲不茍，認真負責，從不叫苦叫累。在《植被消失與農業氣候》調查活動中，同學們請我鄉林業站站長米慶華同志詳細介紹了我鄉森林資源貯備和分布情況，在我鄉各個自然村走訪老農，了解以前我鄉森林資源分布情況，并實地考察了我鄉森林資源，了解了森林資源對農業氣候如降雨、大氣溫度、空氣濕度等因素的影響效果以及森林資源對區域氣候的調節作用。在《動物缺失與農業生產》調查活動中，我們課題研究小組成員走訪農戶，了解他們在實際的農業生產工具過程中對農田生物多樣性保護具體采用了哪些措施，并到農田進行了實地觀察，發現我鄉大多數農戶在農業病蟲害防治上重視化學防治而忽視生物綜合防治，急功近利現象比較突出，農田生物多樣性保護意識淡薄，不太重視農田生物多樣性的保護，甚至還有一部分農民捕殺食用青蛙、蛇類等農業病蟲害的天敵，導致了我鄉農田生物多樣性降低，但也有一部分種植大戶在生產過程中采用生物防治的方法來防治農業病蟲害，注意農田生物多樣性的保護，降低了農業生產成本，取得了一定的經濟和環保效益。在這兩次調查活動中，我們了解了植被和農田生物多樣性對農業生產和農業發展的重要作用，培養了大家的環境保護意識，訓練了我們科學調查的基本能力。
在這次課題研究中，我們課題研究小組協同學校團委、學生會和各班班委會進行了廣泛的宣傳活動，“危機”意識、環保意識深深植根于同學們心中，農業環保意識、市場營銷意識也在我鄉廣大農戶心中開始覺醒。
通過這次課題研究活動，我們知道了農業環境在現代農業生產中的重要作用，保護農業環境，維持農田生物的多樣性，是促進農業持續發展的必要措施，是減低農業生產成本，增加農民收入的重要手段。通過這次課題研究活動，培養了同學們注重農業環保的意識和習慣，激發了大家親近自然的情感。我們相信，××的山水將會越來越美，××的農業環境將會越來越好，××的明天將會更加的輝煌燦爛。
環境研究報告10
一、研究的背景。
二十一世紀是一個信息的時代，人們會通過各種渠道來獲取對自己有利的信息。互聯網這一信息工具已被人們廣泛使用。它提供給人們以取之不盡的信息資源，給我們的生活帶來了前所未有的便捷。掌握了信息就等于掌握了時間，等于掌握了效率，等于掌握了主動權，而作為人們信息重要來源的網絡也就發揮著越來越重要的作用了。互聯網在我國自1995年開始向公眾開放以來，呈現出驚人的發展速度，而且在上網人群中18歲以下的未成年人占有相當大的數字。隨著網絡的普及，網絡為青少年的自由和全面發展提供了優越的文化環境，對青少年的成長起到積極的作用。但是，網絡文化同時也混雜著種種不良因素，網上文化侵略、網上黃色流毒、網上黑色信息、網上暴力文化、網絡詐騙等也對青少年產生了很大的負面影響。網絡中存在的對青少年健康成長不利的因素是不容忽視的，這些問題如果處理不好，勢必造成青少年身心扭曲、道德意識弱化、民族意識虛化、違法犯罪增多等嚴重后果。因此，加強網絡環境對未成年人心理素質影響的研究，積極營造有利于未成年健康成長的網絡文化環境，是當務之急。
國外對這一課題的研究與探索早已起步，已取得很大成績，在實施的過程中教育了未成年人，并培養了他們自我保護的意識。
據半年來對我校癡迷于上網的學生的觀察了解，所出現的心理問題總結如下：
網絡這把“雙刃劍”，它在給小學生帶來了種種好處的同時，也伴隨著負面影響。特別是農村的孩子，家長大多忙于生活，無暇顧及小學生的內心需求，造成部分孩子精神空虛；再加上學生的閱歷有限、好奇心強、求知欲旺、接受新事物快，致使部分學生沉迷于網絡，荒廢了學業，不健康心理與不良心理素質日益加劇。小學生的意識發生了很大變化，網上交友，改變自己的性別和身份，扮演自己想的任何一個角色，并且在這個虛幻的世界里，沒有權利和義務而言，一些同學便學會了撒謊騙人，甚至為了上網需要的錢，騙家長更甚的偷家里的錢，為逃學上網騙老師，并且不以為恥反以為榮。獨生子女增多，生活上的養尊處優，使孩子心理脆弱，易偏激，人生觀和價值觀取向不定；一些同學終日沉浸在暴力的網絡游戲中，打打殺殺，出現一種暴力崇拜，到現實的生活中，遇事時沖動，愛用武力、暴力來擺平一切，依靠暴力來達到自己的目的。對周圍的人和事物，學習等不感興趣，白天上課萎靡不振，談到網上的游戲、聊天可以滔滔不絕，但是對真實生活中的事情卻毫無反應，上網久了回到現實生活中卻不會表達，無力和他人溝通，甚至出現不和同學、家長交談的現象。產生心理上的孤獨，為擺脫寂寞，便再回到網上交流，成為一種惡性循環，不能自拔。
網絡的出現，造就了新的教育環境。拋棄了網絡環境下的心理素質研究，是一種教育缺失，是一種教育資源的浪費，鐵定是教育的一大敗筆。網絡資料顯示，已有的'網絡心理素質研究在我國風毛麟角，且大多是重理論說教，輕實踐行為，對孩子的心理健康發展研究不深入，難以誘發兒童入情入境的興趣。而本課題重點是研究孩子對網絡影響所產生的心理健康發展作具體研究，無論是在時間和空間上均實現了教育資源的最大享用，全方位、多視角調動了活動者參入的積極性。
總之，加強網絡環境對小學生心理健康發展的研究，是科技和教育發展的必然，同時也促進了教育的跨越式發展。
二、研究實施
（一）、總體思路
研究的總體思路是：
1、網絡對青少年健康成長的影響。實描青少年網絡生活實際面貌。訪談、測量、實驗和干預研究，都將照相式直描和透視青少年網絡生活事實。
2、有限代表性樣本研究。在課題能夠把握的有限資源范圍內，盡可能折射和代表我市大部分地區的農村青少年網絡使用的狀況。
3、著眼于解決青少年網絡使用的問題。強調必須解決問題的理念，不只關注問題，必須找到促進青少年健康網絡使用的有效途徑及方法。運用網絡環境，家校同步開展心理教育，倡導文明、健康的家庭教育模式。
（二）、方式方法
在整個研究過程中，我們注重理論與實踐相結合，主要采用以下方法：實驗法、個案研究法、問卷調查法、訪談法等。并采用多種途徑研究：
1、問卷調查及分析。對農村小學生上網狀況做問卷調查及分析，了解學生的上網的基本狀況，揭示小學生上網取向的目的所在，為更好地指導教育教學工作積累真實的原始資料。根據調查，總結現在農村小學生上網取向的思想動態，挖掘上網行為問題的根本所在。
2、多種形式宣傳，倡導文明上網。學校做好網絡知識特別是網絡安全知識宣傳工作，向學生展示網絡文明的同時，也向學生展示負面的網絡案例，使學生能分辨網絡的利弊，能科學地認識并使用網絡，能自覺規范自己的網絡行為。
3、思想引導，“變堵為疏”。學校對學生上網進行“堵”、“截”、“阻”是不現實的，實際上，學校應“變堵為疏”，及時了解學生的思想動態并加以引導。充分利用好QQ、E-mail、論壇等網絡工具及時了解學生的思想動態。
4、家校聯合，促進教育。學校應聯合家長，形成教育合力，找出癥結所在。共同為孩子營造一個溫馨的心靈港灣，以減少孩子沉溺網絡的可能性。
5、行為引導，轉移興趣。學校應從多方面創造條件引導學生提高現實交流和溝通能力，讓學生體驗現實活動和人際交往所帶來的喜悅，從而減小網絡對他們的吸引力，努力使網絡成為學生學習的有用工具，而不是使其沉迷的深淵。
（三）、具體操作方式：
1、充分利用好校本資源，宣傳綠色網絡，結合學生的心理特征，強化心理調適能力，引導未成年人正確、科學上網。
（1）、利用好微機課和校園網，組織健康豐富有趣味的活動，引導學生積極向上，掌握網絡的使用，并且利用好網絡。各科老師都可推薦一些本科的優秀網站，適當的布置一些查找資料的任務，通過學科滲透教會學生，要善于進行網上學習，不瀏覽不良信息；做到誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；增強自護意識，加強有意義的網上思想交流；維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
環境研究報告11
中華民族素以“文明古國”和“禮儀之邦”著稱，文明禮儀是中國傳統文化的瑰寶。當代大學生是祖國的希望和民族的未來，其文明狀況直接關系著未來社會的文明程度。文明禮儀，既是大學生道德素質和個性修養形成的表現，也是社會文明進程發展的展示形式，因此，對和諧校園環境視角下的大學生文明禮儀進行調查研究，具有十分重要的意義。筆者通過對大學生文明禮儀現狀的調查和分析，有目標地提出大學生文明禮儀的當前狀況，并提出相應的應對措施。
1 當代大學生文明禮儀現狀分析
為了了解當代大學生的文明禮儀現狀，筆者進行了社會調研，對武漢市武昌、漢口以及周邊地區的普通高校大學生(a組)、社會大眾(b組)、企事業單位工作人員(c組)，實際發放問卷a組495份，回收489份，回收率為98.8%，其中有效問卷485份，有效回收率97.97%，b組、c組各發放問卷250份，收回有效問卷190份和228份，有效回收率分別為76%和91.2%。各組男女比例見圖1。在回收的有效問卷基礎上，對大學生當前的文明禮儀進行了分析。
1.1 當代大學生都能明確禮儀的重要性，關心和了解高校文明禮儀
98%的同學認為，禮儀是非常重要的，當被問及“個人禮儀方面，您最注重的是哪方面”時，調查結果見圖2。
c組對企事業單位員工進行了調查，他們中的很大部分也是從大學生出身，96%的員工認為禮儀很重要，管理層職工尤其注重員工文明禮儀的質量，首先96%的員工知道并且對大學生文明禮儀有所了解，并且有79%的員工做過文明禮儀教育，企業員工中對是職業才能重要還是文明禮儀重要的回答上，占44%的認為文明禮儀更重要。并且通過調查，所調查的企事業單位都存在不同的員工禮儀缺失現象，更重要的是通過以上數據可以看出企事業單位在進行招聘的時候更注重了招聘禮儀方面。
由此可見，當代大學生都能意識到文明禮儀的重要性，而且在禮儀方面有個人注重的側重點，同時，難以忍受一些不文明的現象，諸如吸煙、衣冠不整、打架、說臟話、亂丟垃圾等等，具體調查結果見圖3。
通過以上幾個問題的調查研究，數據表明，在大學校園中，大多數學生能夠認識到文明禮儀的重要性，明確文明禮儀對社會行為的影響。
1.2 當代大學生難以“知行合一”，存在不文明禮儀現象
(1)不遵守公共秩序。當問及“您在教室、圖書館、餐廳有占座的行為嗎?”時，其結果見圖4。
(2)缺少基本禮儀道德和言語不禮貌。對于餐廳中有學生將飯菜倒掉的行為，有9%的同學認為，那是自然現象，有56%的同學認為是飯菜不可口，35%的同學認為該行為是一種浪費，應該加以制止。b組調查中，16%的社會大眾認為他們生活周圍的大學生常有同學之間打架斗毆的現象發生，且有72%的社會人發現大學生情侶在公共場合有親密舉止的行為，有24%的社會眾人在公共場合發現大學生有隨手扔垃圾的現象，針對“您了解的大學生在說話一激動時是否會出臟話”這一問題，其調查結果見圖5。
(3)大學生就業中的文明禮儀缺乏。大學生的社會表現是學校教育的一個縮影，所以本次調查中，c組對企業單位中的大學生進行了文明禮儀的調查，結果確強差人意。調查顯示，82%的大學生員工覺得目前公司企業員工不文明的現象多，在單位里遲到早退的現象普遍，結果見圖6。
以上數據表明，當代大學生對于文明禮儀上，“知行”存在著差異，一方面表現出對文明禮儀的的了解和關心，但行為上并沒有做到“知行合一”。
2 當代大學生文明禮儀缺失的原因分析
任何行為和言語的產生都有其根源，而影響這些言行的因素有涉及很多方面。在眾多影響因素中，家庭環境、學校教育、社會影響以及自身感知對文明禮儀的結果起著主導作用。大學生的文明禮儀的缺失，主要反映在家庭教育環境的缺失、學校教育的方法欠缺、社會的負面效應的影響以及自身素質修養的不足等方面(見圖7)。
在家庭引導方式上，當代父母將孩子視為掌上明珠，使孩子逐漸養成“以我為中心”的意識，同禮儀的核心思想——尊重、關愛他人、嚴于律己是格格不入的，從而使其在思想品格上過早地出現某種缺陷，形成一種對禮儀的抵制性;學校教育方面，由于學生課余時間基本都用在學習書本知識上，與他人、社會缺乏必要的、充分的交往與接觸，所以禮儀修養的不足難以暴露于世，而當他們步入開放的大學生活階段，缺乏禮儀教養就顯露無遺，大學里的禮儀文明教育難以引起當代大學生們的重視。
在人們充分享受物質文明的成果時，精神文明的缺失伴隨而來。大學生們對傳統的社會倫理價值標準的認同度普遍降低，表現出反社會規范行為， 如違紀行為的`泛化，酗酒打架屢見不鮮，對順手牽羊的偷盜行為不以為然等等，傳統的道德思想和現代生活方式的交叉并存，使大學生群體感到無所適從。同時，也存在著大學生的一些禮儀行為在一些缺乏禮儀規范的社交中暫時吃虧，或被認為犯傻而不被理解。這種情況在很大程度影響大學生禮儀修養的積極性。
3 當代大學生文明禮儀的引導和教育的對策
3.1 加強教師的榜樣作用
高校教師肩負著“傳道授業，為人師表”的重任，一方面在講臺上傳授知識，另一方面也是對學生進行文明的熏陶，而課間的時候，教師的言行又常引起學生的關注和評論，從而使得教師的一舉一動對學生有著極大的示范性和潛移默化的影響。因此，作為高校教師，在日常生活中要不斷提高自己的禮儀素養，尊重并愛護學生，言行舉止得當，于無聲中將文明禮儀傳遞給學生，為學生的言慎身正真正起到榜樣作用。
3.2 設置禮儀課程，加強文明教育
高校可將文明禮儀教育納入教學大綱體系，使學生較為系統地掌握社交禮儀修養的理論知識，并相應地開設實踐課堂，促進學生達到“知行合一”。培養學生正確的社交動機，鼓勵學生勇于交往，引導學生在社交中能恰當地遵守和運用禮儀的原則和技巧，引導當代大學生把社會道德規范轉化為個體的道德品質和禮儀修養。
3.3 開展評比評獎活動，建立激勵機制
高校可以通過開展豐富多彩的文體活動來指導大學生提高社交面試水平;通過定期舉辦講座、沙龍、各類競賽等給大學生提供鍛煉的機會，使學生在實踐中不斷提高自身的社交禮儀素養;樹立優秀的學習榜樣，在校園內掀起文明修身之風，形成人人學禮儀，處處用禮儀的風氣;并經常對學生的言行進行禮儀文明評比，并將校園文明傳承下去，影響一屆又一屆的莘莘學子，從而使得校園和諧，乃社會和諧，形成整個中華民族的一片文明祥和的景象。
環境研究報告12
環境是指周圍所在的條件，對不同的對象和科學學科來說，環境的內容也不同。而學習環境，是指支持學習者學習的外部條件和內部條件。狹義地講，就學生的學習環境可分為學校學習環境、家庭學習環境和社會學習環境。學校學習環境是指學校的校舍、師資、教學條件、教學手段、校風、學風等，這些都是影響學生學習的因素;家庭學習環境是指家庭為學生學習而提供的物質條件，如安靜舒適的.房間，和睦的家庭關系，能夠輔導學生學習的家庭成員。社會學習環境是指影響學生樹立正確的人生觀、世界觀和學習目的的社會氛圍。
影響學習效果因素，其實有很多，可歸納成動機、意志、態度、身體、情感、環境等多個方面。也可分為內因與外因。內因也可叫做主觀因素，它是與學生個人存在著主要內在的聯系;而外因，比如老師家長環境等影響因素我們看成外因，或叫客觀因素。客觀因素通過主觀因素發揮它的作用。學習的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結果。
可想而知，外在環境對學生的學習有潛移默化的影響，這種影響是十分不容忽視的，因此，重視環境對學生學習的影響，可使教育教學工作得以順利進行。
環境研究報告13
為了推動經濟發展，河北出臺了一系列鼓勵畜禽養殖業發展的政策，20xx 年畜牧業產值為1674 億元，占到了農林牧漁業總產值的 32. 72% 。隨著京津冀一體化的逐步推進，京津冀地區在農產品市場一體化方面水平發展較快。以廊坊為例，廊坊市肉類 41. 5% 、禽蛋 31. 5%、牛奶 67. 1% 銷往京津。然而畜牧業快速發展也引起了水體富營養化、氮磷比例失衡等環境問題。
畜禽養殖業污染是農村面源污染的主要方面。第一次全國污染源普查公報顯示，畜禽養殖業的化學需氧量、總氮和總磷分別占農業源的 96%、38% 和 56% ，畜禽養殖業的污染引起高度關注。本文旨在利用環境經濟學理論分析河北省畜禽養殖污染的經濟原因，提出治理模式和經濟手段，為河北畜禽養殖業規劃布局、養殖規模的調控以及養殖污染的治理提供依據。
1 河北畜禽養殖業污染現狀分析
1. 1 畜禽養殖業污染量計算
畜禽糞便量計算采用的方法是在不考慮飼養周期的前提下，將豬和家禽的存欄量看作當年中一個相對比較穩定的飼養量，而這個穩定的飼養量由豬和家禽的出欄量與其增補量相抵消來維持，畜禽糞便量 =存欄量 日排泄系數 365。本文整理了主要畜禽養殖品種的排泄系數及污染物含量。
1. 2 計算結果與分析
畜禽糞便堆放及沖洗過程中極易流入水體: 一方面在飼養過程中直接排入水環境; 另一方面在堆放儲存過程中因降雨和其他原因進入水體。畜禽糞便進入水體的流失率一般在 30% ～ 40% 左右。按30% 計算，20xx 年河北畜禽糞便流失進入水體的COD 達到 81. 57 萬 t，超過 20xx 年河北排放工業廢水中 COD 排放量 19. 4 萬 t 和排放生活污水中 COD排放量 24. 6 萬 t，甚至超過兩者之和。畜禽糞便流失已成為一些河段最大的有機污染源。
20xx 年河北省環境公報公布全省水環境狀況:七大水系水質總體為中度污染，主要污染物為氨氮、TP 和 BOD。其中Ⅴ類和劣Ⅴ類水質所占比例為 37. 3%，全省水體污染較為嚴重。畜禽糞便對水環境造成極大危害，如果合理控制畜禽養殖業污染，將有助于改善水體環境
2 畜禽養殖業污染經濟分析
2. 1 畜禽養殖業污染的經濟根源
2. 1. 1 畜禽養殖業外部性分析
畜禽養殖污染主要來自于畜禽糞污，如果養殖場投資建設糞污處理設施，必將增加養殖場的生產成本，但是如果大多數養殖場為了獲得高的經濟利益，對畜禽糞污只做簡單處理或不做處理就直接排到環境中，會造成空氣污染、水污染，從而導致居民生活環境惡劣、疾病傳播等
外部不經濟性。外部不經濟性的出現，表明外部性對經濟效率帶來了損害。以數學模型來說明。對養殖戶而言，其養殖費用包括兩部分: 一是養殖成本，設為 C1;二是治理污染成本，設為 C2。
若養殖戶不治理污染，則社會付出成本，設為 C3，并假定養殖數量為 Q，畜禽產品價格為 P。若養殖戶不治理污染，養殖戶的盈利 R1為:R1= P Q - C1( 1)此時社會總福利 F1= R1- C3= P Q - C1- C3( 2)養殖戶對畜禽糞污進行治理，將增加治理污染成本 C2，此時養殖戶的'盈利 R2( 假定養殖量不變) 為: R2= P Q - C1- C2( 3)社會總福利 F2= R2- C3( 4)由于養殖戶治理了污染，也就沒有了社會成本，即 C3= 0，則 ( 4) 式變為:F2= R2= P Q - C1- C2( 5)( 1) - ( 3) 得: R1- R2= C2( 6)( 5) - ( 2) 得: F2- F1= C3- C2( 7)
所以私人成本社會化使養殖戶獲得超額利潤C2，這一利潤是以社會付出超額社會成本 C3- C2為代價的。養殖戶不關心河流和空氣污染，更關心養殖廠的收益，追求超額利潤，減少了治理污染的私人成本，進一步導致生態環境的惡化。
2. 1. 2 公共資源產權界定模糊
產權指法人主體或 個人對資源享有占有、使用、收益和處分并排斥他人干涉的權利。對于具有私人物品屬性的資源而言，其產權明確，有利于實現資源的合理配置和保護。然而公共資源不具有排他性，其使用不受限制。對于養殖業來說，養殖戶無償地使用河流、水庫等公共資源，隨意將畜禽糞污排入水體，結果造成水體富營養化; 隨意堆放造成空氣污染、病菌滋生，影響居民生活環境及身體健康。然而作為集體所有的公共資源，其產權難以分割，導致資源低效配置和過度使用，必然加劇環境惡化。
2. 1. 3 政府失靈
政策失靈。主要是政府制定政策沒有充分考慮環保問題，過分追求經濟的增長，導致環境的污染狀況的惡化。比如政府出臺鼓勵發展畜禽養殖業的相關政策，如果沒有關于控制畜禽養殖污染的政策，只是片面追求經濟增長，必然導致環境污染。
管理失靈。主要指政府管理部門在實施政策方針時，一方面可能出現部門協調不足，導致政策不能有效實施; 另一方面是環境管理中的尋租行為，污染者通過向政府部門行賄，逃避環境污染治理的政策或者降低環境標準，少交或免交排污費，出現政府管理失靈。
2. 2 畜禽養殖業污染的外部性內部化
2. 2. 1 庇古手段
( 1) 征稅手段
征稅手段是政府通過征稅迫使生產者實現外部效應內部化。對于養殖戶來說，當政府征收排污費時，養殖戶有三種選擇: 繳納排污稅費、減少養殖量或者投資購買治理污染物的設備和設施。由于養殖戶可以通過建設污染處理設施來減少污染物的排放量，因而糞污的排放量不再隨養殖規模的變化而同比例變化。MEC 代表邊際成本，MN-PB 代表養殖戶沒有處理設施，其污染如排放量隨生產規模的擴大而同比例增加的條件下，養殖戶的邊際私人純收益曲線，MAC 代表污染治理的邊際成本曲線。當存在養殖戶自身治理污染的可能性時，最優污染水平以及排污稅費的征收標準，應根據 MNPB 和 MEC 兩條曲線的交點決定。可以看出，當污染物排放量低于 W 時，養殖戶支付的邊際治理成本高于社會付出的邊際外部成本，此時對社會來說，不治理比治理有利，因為養殖戶所支付的治理成本也是社會總成本的一部分; 當污染量高于 W 時，養殖戶支付的邊際治理成本低于社會付出的邊際外部成本，此時對社會，治理比不治理有利，養殖戶為追求最大利潤而將污染物的排放量增加到超過 W的程度，從而損害社會利益。由此可根據 W 的邊際外部成本來確定排污費的征收標準，將污染物的排放量控制在 W 水平上。
( 2) 補貼手段
對正外部性進行補貼。對于產生正外部性的養殖場，因其生產過程中產生了環境效益及社會外部收益，而這部分收益未被養殖戶納入自身生產決策，所以追求利潤最大化的養殖戶的最佳養殖規模和產量對于社會來說還不是最優。從社會效益最大原則出發，政府給予養殖戶適當補貼，從而擴大養殖規模，實現社會經濟效益和環境效益最佳，補貼額度正好等于外部效益。對負外部性減少補貼。畜禽養殖不可避免地產生污染，很難完全消除對環境的負面效應，所以應該最大限度地減少負外部性。對負外部性減少的補貼措施主要有補助金、低息貸款和減免稅三種形式。當養殖戶采取措施降低環境污染水平，可從政府那里得到補助金; 當養殖戶采取一定的污染治理措施及建設設施，政府可以提供給他們低于市場均衡利率的貸款; 政府也可以通過加快折舊、免稅或者回扣稅金或費用形式對采取污染治理的養殖戶予以支持。
2. 2. 2 科斯手段
科斯手段中重要的手段是排污權交易。該手段是建立合法的排污權，并允許該權利買入與賣出，以此控制污染物的排放。對于畜禽養殖業，政府可確定一定區域的環境質量目標，推算出污染物的最大允許排放量，分成若干排污權，通過拍賣等手段，有償分配給養殖戶，養殖戶根據自身的利益，自主決定其污染治理程度，從而買入或賣出排污權。排污權交易用于畜禽養殖業污染控制，最重要的是首先應該明確界定產權，若養殖戶擁有產權，可以不負擔環境損害的賠償責任，居民是外部損害的直接承擔者; 若受污染的居民擁有產權，養殖場無權污染環境，如果造成環境損害，應承擔相應責任。按照 污染者付費的原則，應明確受污染的居民擁有產權，養殖場為了避免承擔污染環境的責任，可以進行排污權交易。
2. 2. 3 庇古手段與科斯手段的比較
庇古手段較多依靠政府干預，而科斯手段更多依賴市場機制; 庇古手段既能適應計劃經濟環境，又能適應市場經濟環境，而科斯手段只能適應市場經濟; 在面臨 市場失靈的情況下，庇古手段更加有效，而面臨 政府失靈時，科斯手段可能更有效; 庇古手段需要較高的技術水平，而科斯手段對技術水平要求較低; 庇古手段的實行與產權界定關系較小，而科斯手段實行前需界定產權。二者各有利弊。實際應用這兩個手段時，應考慮實際情況，充分發揮兩者優勢，使二者達到完美結合。
3 污染治理方案
3. 1 農村散養戶
據統計，20xx 年河北省豬年存欄 100 頭以下養殖戶占 95%; 雞年存欄數 20xx 只以下占 96%;肉牛飼養規模 50 頭以下占 99%; 奶牛存欄數 50頭以下的養殖戶數占 95%。可見河北省小規模養殖戶和分散養殖戶占多數，具有養殖標準化程度低、科技含量不高、污染嚴重的特點。所以對于農村散養戶以及小型養殖場，可通過農村連片整治規劃，按照 源頭削減、清潔生產、資源化綜合利用、防止二次污染的要求，推廣生物發酵床、干濕分離堆肥及厭氧發酵等畜禽養殖廢棄物綜合利用技術。基本流程如下: 雨污分流干濕分離沼氣池或厭氧反應器 ( 生化池) 氧化塘人工濕地農田灌溉或達標排放。
3. 2 大中型養殖場
資源化循環利用模式。該模式主要分為飼料化再利用模式、肥料化利用模式、能源化利用模式。飼料化再利用模式: 畜禽糞便中含有未消化的粗蛋白、粗纖維、粗脂肪和礦物質等，經過適當處理殺死病原菌后能提高蛋白質的消化率和代謝，能改善適口性，可作為飼料來利用; 肥料化利用模式主要有直接施用、栽培食用菌利用和堆腐后施用等; 能源化利用模式主要有直接燃燒、乙醇化利用、沼氣化利用、發電利用和熱解技術利用等。畜禽糞便是污染物，同時也是資源，資源化循環利用模式不僅解決了環境污染問題，而且變廢為寶，實現了糞污的資源化、減量化和無害化。該模式投資大、占地大、機械設備復雜，而大規模養殖可統一建大型糞污處理設施，具有易管理、成本低等特點。
4 結論
本文分析了河北畜禽養殖業的發展現狀，發現養殖業污染有所減緩，但總體來講，污染現狀不容樂觀; 運用經濟學手段分析了畜禽養殖業污染產生的經濟學原因，主要是外部不經濟性、公共產權界定模糊以及政府管理失靈; 分別運用科斯手段和庇古手段分析了如何解決環境污染問題，并分析了兩者的優劣;; 最后簡單提出了關于畜禽養殖污染的處理方法，為污染治理提供了依據。作為京津冀經濟圈中的現代化農業基地，河北省承擔著整個京津冀地區的農產品保障任務，畜牧業是農業中的重要組成部分，河北應進一步做強畜牧業，推進規模化、集約化養殖，發展生態畜牧業，實現經濟可持續發展。
環境研究報告14
1 基本概況
呼倫貝爾市總面積25.3萬km2，南部與興安盟相連，東部以嫩江為界與黑龍江省為鄰，北和西北部以額爾古納河為界與俄羅斯接壤，西和西南部同蒙古國交界。呼倫貝爾草原位于大興安嶺以西，由東向西呈規律性分布，地跨森林草原、草甸草原和干旱草原3個地帶。多年生草本植物是組成呼倫貝爾草原植物群落的基本生態性特征。呼倫貝爾市有林地面積1.90億畝，森林覆蓋率49％。呼倫貝爾市探查到的各類礦產達40余種，礦點370多處。該市野生植物資源也相當豐富，共有野生植物1 400多種，有經濟價值的野生植物達500種以上。野生動物品種和數量繁多，受國家保護的一、二、三類野生動物和受自治區保護的野生動物品種有30余種，受國家保護的鳥類有60多種。
2 主要環境問題及分析
2.1 生態系統退化嚴重
呼倫貝爾市自開發以來，生態環境質量明顯下降。生態系統遭到破壞最明顯表現在土地沙化對草地生態系統和濕地生態系統的影響。全市土壤侵蝕面積達632萬hm2，其中強度侵蝕面積近615萬hm2。坡耕地中有水土流失現象的1 417萬hm2，中強度水土流失面積近617萬hm2。侵蝕強度在三級以上，急需治理的耕地面積達3 418萬hm2。土壤養分流失和土層活化現象非常嚴重。由于林地面積減少，生態屏障作用大大減弱，蓄水防洪能力降低,，許多河流水量已明顯減少。
2.1.1對草地生態系統的影響
呼倫貝爾大草原正在遭受到嚴重的沙化侵襲，生態狀況正呈嚴重惡化之勢。據最新監測顯示，呼倫貝爾市沙化土地面積131萬hm，同時，還有近111萬hm2的土地具有明顯沙化趨勢。而且每年擴展的沙化土地呈增長趨勢。目前已經形成了3條不規則分布的大沙帶，面積達88萬hm2，其中流動沙地4萬hm2、半固定沙地6萬hm2，另外還有近300萬hm2的潛在沙化區域。
沙化危害是多方面的：一是導致草原植被退化，吞噬草場；二是嚴重危及牧民的生產和生活；三是給鐵路、公路的安全運營帶來重大隱患；四是沙塵天氣逐漸增多，沙塵暴頻發；五是降低草原蓄水保土功能，濕地萎縮。
2.1.2對濕地生態系統的影響
呼倫貝爾草原有4處較大濕地,即呼倫湖濕地、輝河濕地、莫爾格勒河濕地和二卡濕地，以上濕地被稱為“呼倫貝爾草原之腎”，滋潤草原，調節著草原氣候，增加降水量，遏止草原荒漠化，對草原生態環境影響很大。
濕地的消失有自然變遷的原因，但更多是由人為因素造成的。由于過度放牧，很多濕地實際載畜量為理論載畜量的數倍，草地退化、荒漠化日趨嚴重，導致濕地面積急劇縮小、濕地的縮減和破壞，使濕地生態功能、社會效益得不到正常發揮，抵御自然災害能力喪失。位于大草原腹部的4大濕地由于近些年干旱，海拉爾河水量小，而且干旱周期正在加長，濕地萎縮，生物多樣性遭到不同程度破壞，豐水周期遠不能恢復枯水周期所造成的破壞損失，這也是致使濕地萎縮生態環境逐漸惡化的主要原因之一。
2.2 水環境污染問題
呼倫貝爾市水資源總量為286.6億m3。其中，地表水資源量272億m3，占全國地表水資源量的1％，占全區地表水資源量的73％；地下水資總量14.6億m3。呼倫貝爾市水資源儲量很豐富，但廢水排放量將大幅度增加，隨著城鎮污水處理廠的建設，生活污水入河量也將大幅度增加，地表水主要城鎮下游河段污染形勢嚴峻。在枯水期地表水環境容量很小，大量城鎮污水的排入將造成枯水期水質超標。針對呼倫貝爾市工業廢水和COD排放量最大的行業仍將是造紙行業，占全市工業廢水和COD排放量70%和90%。工業廢水污染物排放量形勢十分嚴峻，廢水排放量、COD、氨氮排放量都急劇增加。而生活污水各類污染物排放量預計都有所。
2.3 工業大氣污染趨于嚴重
呼倫貝爾市的煤炭探明儲量是遼寧、吉林、黑龍江3省總和的1.8倍。呼倫貝爾市作為重要的能源基地，豐富的煤炭資源將促進電力行業高速發展，但大氣環境污染仍然以煤煙型大氣污染為主，二氧化硫、煙塵、氮氧化物排放量大幅度增加。未來城市生活大氣污染物排量增加并不明顯，而工業耗煤量及各種污染物的排放量急劇增加，工業污染源仍然是大氣的主要污染排放源。
2.4 固體廢物逐年增加
豐富的礦產資源促進電力行業、煤炭行業的快速發展，與此同時工業產生的固體廢物也將迅速增加。預計，粉煤灰、煤矸石的產生量將分別達到1 153萬t和203萬t，分別占工業固體廢棄物產生總量的79%和14%，固體廢物的綜合利用將面臨前所未有的壓力。人口不斷增加，垃圾排放量也不斷增加，居民生活水平提高，集中供熱、燃氣的普及和社會整體素質的進步，使人均產生垃圾量逐步下降。而經濟發展必然導致工業固體廢物的排放量呈數倍增加，因此重點應放在工業固廢處理工作上。
3 解決對策
3.1 重點開展草地和濕地生態系統的恢復工作
根據呼倫貝爾草地生態系統沙化情況及趨勢，對于退化、沙化草原，要近早實施圍封禁牧、季節性休牧、劃區輪牧和退牧還草等，實行草畜平衡制度，不能錯過演替初期的有利時機，加快草原保護和恢復；對于沙化土地，要采取封禁保護、林草植被建設等措施，加緊恢復和增加林草植被，遏制沙化擴展；對于沙化十分嚴重，生態狀況極端惡劣地區，要適度實施生態移民，促進林草植被的自然修復。 濕地不僅具有強大的社會經濟功能，而且具有涵養水源、凈化水質、蓄洪防旱、調節氣候、促淤造陸和維護生物多樣性等重要生態功能。濕地的逐漸減少與草地的'沙化有不可分割的關系，對于河流和湖泊周邊的濕地恢復比較簡單，主要是引水入濕地，保持濕地的水生環境；對于草地中部的濕地，可以通過建設引、調水工程措施恢復治理濕地，有效恢復濕地周邊生態環境。此外，草地沙化和濕地萎縮的一個重要原因就是草地生理性缺水，因此應提倡發展節水產業，保護珍貴的水資源用于保障草原生態用水的需要。
3.2 有重點地治理水環境問題
加大對工業污染的治理和改造力度，推行清潔生產，進一步降低污染物排放量，提高廢水回用率。對于擴、改建項目的污染物增量應在原有的項目中消化。對重點水污染源實行自動在線監控。有重點有計劃的減少污染的排放量，在建設污水處理廠的同時考慮中水回用工程及污水東儲夏排工程，保證全年河流水質達標。 還要積極實施污水資源化，實施污水資源化戰略，能在較大程度上緩解有限的水資源與用水量日增兩者之間的矛盾。首先要充分認識污水的價值，凈化后的污水也是一種可貴的資源，并積極加大科技投入，以保障凈化后的污水的水質。
3.3 嚴格控制工業大氣污染
煤炭行業造成的大氣污染要嚴格控制，按照國家電力發展的技術政策和淘汰目錄，逐步淘汰效率低、能耗高、污染嚴重的老機組。淘汰落后的生產工藝和技術，優先考慮清潔生產工藝，使煙塵和氮氧化物排放達到國家標準。
3.4 推進固體廢物的綜合利用
煤炭工業產生的固體廢物能夠再利用，還能夠促進其他行業，如建筑行業的發展。因此，應有效利用這些工業固廢，大力發展水泥、粉煤灰制磚、煤矸石制磚等，淘汰實心粘土磚，以提高煤矸石、粉煤灰、爐渣等固體廢棄物的綜合利用，積極推進變廢為寶，促進資源的循環利用。
通過對以上環境問題的分析，希望在加強生態環境保護與建設的基礎上，開展環境污染防治工作，保障飲用水安全，降低各類污染物排放，努力遏制煤煙型大氣污染，加大企業污染防治力度。強化監管，嚴把建設項目管理審批關，禁止高消耗、高排放行業的盲目投資擴張和低水平重復建設，從源頭上控制新污染源的產生和生態環境的破壞。使全市生態環境質量保持基本穩定，將“生態建市”的理念貫徹到實際工作中，為經濟發展和全面建設小康社會提供生態安全保障。全面推進生態市創建工作。
環境研究報告15
根據市城管執法局黨總支統一部署，就“深入開展學習實踐科學發展觀”，對我市環境衛生管理情況進行了調研。現將調研情況匯報如下：
近年來，我市環境衛生事業在市委、市政府、市建委、市城管執法局等各級領導的關心、重視和支持下，有了長足發展，道路清掃保潔面積從建市之初的110萬m2增加到現在的余萬m2，垃圾清運量由120噸/日增加到現在的300余噸/日，環衛專用車輛由30輛增加到現在的43輛，垃圾中轉站點由18處增加到78處，為營造良好城市環境作出了積極貢獻。但是在環衛管理體制、運行機制等方面還存在著許多問題一直沒有很好的加以解決，制約了環境衛生事業的進一步發展。實現環衛事業科學發展，就是要以科學發展觀為指導，建立環衛“以錢養事”機制，解決困擾環境衛生發展的老大難問題，不斷提高城市環境衛生管理水平，為廣大群眾創造良好的人居和工作環境。
一、環衛工作現狀。
（一）基本情況。隨州市環衛處現有干部職工805人，其中：正式職工503人（含退休182人），臨時工302人，日清掃保潔面積xx萬m2，日清運垃圾300余噸，垃圾清運率達100%，年清掏糞便萬噸，年灑水壓塵萬噸，管理水沖式公廁28座、垃圾中轉站點78處、環衛專用車輛43臺、垃圾處理場1座。
（二）管理運作模式。在內部管理上，自20xx年起，建立了“三級負責制”和路段長“三位一體”管理模式，即：環衛處將用工權、工資發放權、工作管理權下放到所（隊），使所（隊）成為自主經營、自我發展的非法人實體，所（隊）再根據清掃保潔面積、清運單位及費源征收區域劃成若干個段（捆），將這些段（捆）在內部職工中通過公開競標，拍賣給路段長，由路段長負責所管轄范圍內的清掃、清運、收費工作，這樣就形成了路段長向所（隊）長負責、所（隊）長向處負責的三級管理負責制，改變了“大鍋飯大家吃，集體活大家干”的消極、惰性思想，形成了“千斤重擔人人挑，個個頭上有指標”的競爭激勵機制。
但是，環衛處實行的這種運作模式只是介于計劃經濟與市場經濟之間的一種管理形式，僅僅是在計劃經濟體制下最大限度地進行了改革，遠遠沒有達到市場化要求。因為按市場化運作，必須建立獨立核算、自負盈虧、企業化運行管理機制，而我處下屬各部門均為非獨立核算的.非法人單位，難以獨立承擔相應的責、權、利，本質上仍是政企不分、管干不分的“大鍋飯”體制，從而限制了環衛改革的進一步深化和發展，不可能達到市場化要求。
（三）人員與編制情況。xxx年，原隨州市編委給市環衛處定編212人，至隨州市升級的11年時間里，城區建設面積在擴大、道路在延升、垃圾量在增加、管理在加強，但環衛人員編制始終沒有增加。xx年地級隨州市成立以后，環衛定編170人，編制不但未能增加，反而減少了42人，出現了作業區域擴大、作業人員編制減少的狀況。
按照xxx《全國城市市容環境衛生統一勞動定額》標準與環衛實際工作量進行測算，目前主城區應配備道路清掃、垃圾收集運輸、糞便收集運輸、垃圾轉運、垃圾糞便處理、公廁管理保潔等各類生產人員1291人。但市環衛處現僅有生產、管理人員623人（不含退休人員），按現有作業區域、工作量測算，缺崗668人，由于人員編制嚴重緊缺，環衛職工長期以來一直超負荷勞動（無星期天、節假日、一人干二人的事），極大地影響了職工隊伍穩定和生產工作的正常進行。
（四）經費收支情況環境衛生調研報告環境衛生調研報告。多年來，環衛經費一直嚴重不足，職工待遇極低，其原因在于：環衛處雖為全額撥款事業單位，但財政部門一直實行的是按170人編制經費包干，由于人員多、編制少，造成經費缺口大。如：20xx年，財政撥款309萬元（含油料補貼等專項費用），預算外收入589萬元，合計898萬元；但環衛處20xx年支出需經費萬元，其中：在崗正式人員工資萬元、社會保障費301萬元、臨時工工資261萬元、退休人員工資萬元、生產費用150萬元、設施維修費用30萬元、預算外調控基金48萬元。缺口經費萬元。
二、存在的主要問題。
從環衛工作實際來看，主要存在以下幾個方面的突出問題，制約了環境衛生水平的提高。
1、體制不順，整體管理水平不高。我市城區環境衛生管理體制還沿襲計劃經濟時代管理體制，主要表現為政企不分，在管理中存在著責、權、利不清的問題，既不能適應市場經濟需要，又限制了環衛改革的進一步深化。
2、機制不活，環衛生產水平不高。由于環衛人員編制少，而財政部門是按編制撥款，每年財政列預算時，都因環衛編制人員少而無法增加預算內資金。有限的財政撥款不僅使環衛管理部門出現“以錢養人養不活、干活無錢無人干”的局面，而且由于現有人員長期超負荷工作，一線生產人員“疲勞干事干不好、請人干事到處找”，使環衛部門不得不把部分精力放在如何“養人”上，更難達到“以錢養事”的目的。由于環衛部門總是為資金所制約，不能全力以赴抓管理，難以保證環衛生產質量，因而影響城區整體衛生質量。
3、退休職工多，單位不堪重負。環衛處現有退休職工182人，并且還將逐步增多。我處雖然為職工購買了養老保險和醫療保險，但因參保時是按1997年職工工資發放基數繳納（足額交納需200萬元/年，實際交納82萬元/年），社保部門只發放退休職工部分退休費，與人事部門核定的退休費之差，則由環衛處自籌資金補發，環衛處每年補發退休費就需70余萬元。而老職工退休之后，生產崗位要新增臨時工上崗，財政部門又沒有增加經費，“僧多粥少”的現象越來越突出，經費缺口越來越大，單位包袱也越來越重。
4、勞動強度大，職工待遇低。盡管我市環衛工人工作量大，常年超負荷勞動，保證了環衛生產水平，但是環衛職工的勞動作出與享受待遇卻成反比。在全省來看，隨州環衛呈現出“兩高兩低”的狀況：一是業務水平高。對隨州目前的管理體制和運行機制來講，我們的道路清掃保潔、垃圾清運等生產、服務水平已高于同等條件下其它城市水平；二是預算外收入高。隨州生活垃圾處理費征收率為37%，在全省處于領先水平；三是政治待遇低。所有的地級市環衛部門最低都為副處級單位，而我市環衛處僅為正科級單位；四是工資待遇低。20xx年12月1日起，市環衛處調整清掃作業時間和方式，從早5：00—22：30全天候作業，清掃工每天工作達小時。調整時間之初，聘請的臨時工走掉一半，原因就是勞動強度大，待遇太低。為保證清掃改革順利進行，市環衛處在資金十分困難的情況下，將清掃崗位臨時工工資多次上調至500～600元/月，既便這樣也不易聘請，并且聘請的都是年齡結構偏大、身體狀況較差的人員，不僅作業質量難以保證，也給正常管理增加了很大難度。
三、關于我市環衛工作的建議與思路
為促進環衛事業良性發展，提高環境衛生管理水平，創造潔凈、優美的城市人居環境，必須按照科學發展觀的要求，建立環衛工作“以錢養事”機制，才能使環衛各項經費得到保障，解決生產和管理單位收費養人的弊端，促進環衛事業健康發展。
（一）深化體制改革，政企分開，管干分離環境衛生調研報告工作報告。環衛事業要發展，市場化運作是必經之路，為了從體制上適應市場經濟需要，必須改變目前政企不分的現狀，成立環衛局（副處級），下設三處一隊（科級）：清掃管理處、清運管理處、收費管理處、綜合執法大隊。由各處根據業務需要成立若干公司，公司實行企業化管理，一切按市場經濟規則運作，實行責、權、利共享。
（二）走市場化道路，建立環衛作業“以錢養事”機制
主要是按照環衛工作目前作業量核定生產經費，并列入財政預算，具體如下：
1、實行“以錢養事”的崗位及方法
⑴道路清掃保潔。根據道路清掃保潔面積核算清掃保潔生產經費，按照元/ m2的標準（借鑒兄弟縣市最低標準），目前城區萬m2清掃保潔面積年需生產經費844萬元，此項經費全額列入財政預算。為了便于操作，公開拍賣時，人員工資標準均按臨時工755元/月核算（基本工資500元+社會保險費用135元+工具費20元+節假日加班費100元），人員經費均包含在道路公開拍賣經費里，由中標公司具體操作，但臨時工工資應隨著國家政策及時調整。
⑵道路灑水壓塵。3臺灑水車年需經費萬元，此項經費列入財政年度預算。
⑶垃圾清運
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