師德師風學習個人總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的師德師風學習個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好的師風師德是一本教科書，對學生的影響是終身的。教師職業的特點和性質決定了教師要做“人之楷模”。道德教育不僅是對個人行為的規范要求，也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為一名教師，只有堅定教學信念，具有良好的法律素質、心理素質和專業適應能力，才能成為一名合格的教育工作者。通過這段時間的學習，我對教師的職業道德有了新的認識。

　　首先，教師應該熱愛每一個學生，能夠以父母的感情對待學生，尊重學生的個性，平等公正地對待學生。教師對學生的態度應該是善良和嚴峻的。深入了解學生的心理特點、個性、才能和傾向，更有針對性的教育教學，教師應深入觀察學生的言語、行為和活動，不諷刺，諷刺歧視學生，不體罰或偽裝體罰學生，體罰學生會使孩子抑郁、抑郁、抑郁，對孩子的成長產生非常負面的后果。相反，我應該強調獎勵的應用，認為贊揚孩子（尤其是那些脆弱或缺乏自信的孩子）對孩子的發展非常有益。

　　其次，教師要有廣泛的知識，終身學習，有崇高的科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，致力于商業研究，勇于探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。只有這樣的教師才能真正履行職責，培養出完美的雄辯家。

　　第三，教師要熟悉所教學科的內容，并能熟練運用教學方法。只有深刻理解教學內容，才能有效教學，運用良好的教學方法，促進學生更好地掌握教學內容，為此，我要愛奉獻，忠于人民教育事業，對工作高度負責，認真備課，認真批改作業，認真輔導學生，不敷衍。要經常向學生提出問題，促進學生積極思考，解決學習中遇到的一些問題，培養學生的獨立性，防止一切依賴他人的壞習慣，簡潔明了地教授知識。只有這樣，才能逐步培養學生思維的創造力。

　　總之，既然選擇了這個職業，就要愛我的職業，愛我的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，用心換心，用愛博愛，傾我所有，換來明天桃李的芬芳。加強師德是社會賦予教師的責任，也是教師適應教育改革開放的必然需要。

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