【推薦】家長通知模板匯總七篇

　　在發展不斷提速的社會中，我們很多時候都不得不用到通知，通知適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文。那么，怎么去寫通知呢？下面是小編精心整理的家長通知7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長通知 篇1

　　語言要準確、恰如其分

　　評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時教師還要把握好分寸，要注意評語產生的影響。

　　有一位老師在評語欄里曾經這樣寫道：懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及!這下把學生的家長嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來證實是老師為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚。

　　因此，在寫《家長通知書》時，教師的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。

　　運用贊賞的語言

　　一份好的評語應該能反映出學生的發展和所取得的成績。將學生的缺點用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發展。

　　如一位老師給一位聰明但自由散漫的學生寫下了這樣的評語：你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發展，而且讓老師不安，同學不快。如果你能加強自我管理，養成良好的行為習慣，相信各方面將會更加優秀。這樣的評語不但讓學生感受到老師的愛，家長也能感受到教師對學生的關懷，從而取得很好的教育效果。

　　因此，在教育教學中，教師要以發展的眼光看待學生，要善于發現學生的優點進行正面教育，讓學生在教師的贊賞聲中不斷成長。

　　全方位對學生進行概括

　　在寫評語時，教師既要看學生的思想，又要看其行動;既要看學生在校內的表現，又要看字生在校外的表現;既要看學生的`原有基礎，又要看一個學期以來學生的發展情況。這樣，不但能讓學生感受到老師對他的關注、關心，也讓家長對孩子有一個全方位的了解。

　　對學生的評定要一分為二

　　馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。人無完人即使是一個全面發展的好學生也有不足的一面，而學習成績差的學生，也有其閃光點，如一些差生也有其好的一面體育好、愛勞動等。

　　因此，我們教師在給好學生寫評語時，既要講述其優點，也應指出其缺點，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點，以便有針對性地對其進行教育。

　　而在給差生寫操行評語時，教師要盡量挖掘他們好的一面，進行表揚，讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心，從而配合老師的教學，提高他們的學習成績。

　　評語要因人而異

　　在過去的教學中，一些老師寫評語像給病人下的診斷書，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。

　　例如，優秀生一律以學習刻苦認真，成績優異，差生以學習不認真，不刻苦，成績差，對一些表現平平的學生，少數教師還用一般兩字進行概括，卻抓不住他們不般的特點。這樣的評語，不但學生看起來索然無味，家長也不能了解學生在校的具體情況。

　　因此，教師在寫評語時，一定要因人而異，寫出適合每個學生特點的評語，讓家長可以了解孩子最真實的一面。

　　評語要反映學生的個性特長

　　從心理學角度上看，學生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。

　　比如，有這么一份評語：你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔心，擔心你會在老師和同學的贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔心有必要嗎?下學期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時你肩上的擔子又重了，身兼數職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?這樣的評語既寫出了學生的閃光點，又指出了學生自身存在的問題，和今后努力的方向，對學生進行了全面的評價。家長看了這個評語后，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點，發揮其優點。

　　一個沒有愛心和責任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中，我們教師要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為期末寫評語準備充分、客觀、全面的素材，寫出真實、全面的評價語言，以更好地增進師生關系。

家長通知 篇2

尊敬的家長朋友：

　　你好!

　　我們深知：孩子們的每一張笑臉都承載著家長們的殷切期望和美好憧憬;我們深知：孩子們一切成績的取得離不開你們的關注與付出;我們深知：班級的每一步發展離不

　　開你們的'關心和支持。

　　為了加強家庭與學校的聯系，使家校形成合力。我們班定于本周二晚上(**月**日)在本班教室召開“好習慣好人生”為主題的家長會。由于位置有限，請每戶人家派一

　　個代表參加會議。

　　為了保證會議有序開展，請家長們自覺遵守：

　　1、18：30前到教室，坐到自己孩子的位置上。

　　2、到校后有序停放車輛。

　　3、開會時，不要交談，不要吸煙，將手機設為靜音。

　　4、請把填寫好的反饋表交給班主任。您的建議是我們把工作做得更好的保證。

　　對每個孩子負責，關注每個孩子的成長，是我們共同且無法推卸的責任和使命。為此，敬請您在百忙之中抽出時間，按時參加家長會，我們期盼您的光臨。

　　XX小學

　　20xx年X月X日

家長通知 篇3

尊敬的家長：

　　下午好！為更好的給孩子們提供一個溫馨、默契的親子適應環境，現特邀請您來參加我們的.家長會，請您合理安排時間，準時參加，謝謝！

　　參加對象:報新生適應班的家長（必須是陪孩子參加適應班的家長）

　　時間：20xx年8月11日(本周五)

家長通知 篇4

　　尊敬的學生家長。您好！

　　子夜鐘聲揚吉慶，豬年爆竹報平安。東黃小學校長郭俊發攜全體教師祝您全家春節愉快，萬事如意！

　　時值新春，孩子們又要迎來一年一度的寒假了（臘月23日放假，正月十六上午8：10學生到校上課）。學校真誠希望家長朋友多提寶貴建議和育人良策，我們將與您真誠溝通，全力創造最佳育人環境。

　　為了讓您的孩子過一個愉快而有意義的假期，希望家長配合學校，加強對孩子寒假生活的管理和指導，共同教育好孩子。為此，學校特提出以下幾項具體要求：

　　1、不要到無安全設施的場所滑冰、滑雪。

　　2、做文明小公民，講文明話，做文明事；注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒；正確使用家用電器，以免發生危險。

　　3、不私自外出，遵守交通規則；不到網吧、游戲廳、歌廳等場所玩耍。

　　4、注意保重身體，預防呼吸道疾病，預防“流感”，保持良好的衛生習慣、生活習慣；節日期間不要暴飲暴食，避免身體受到傷害。

　　5、按時按量完成寒假作業，督促自己的孩子在家中繼續練字、多讀好書等，積極參與社會實踐，不結交不良朋友。

　　最后，祝孩子們寒假愉快！祝您全家幸福！萬事如意！ 溫馨提示：放假的`目的是休息，但又絕不能僅僅是休息。在假期中要積極注意安全，做一個講文明、懂禮儀、知感恩的孩子，度過一個充實而快樂的假期，為下一學期養精蓄銳，做好身心兩方面的準備。

　　寒假結束時，家長要給孩子填寫《學生假期教育反饋表》，開學時請讓孩子交給班主任，謝謝合作！

　　東黃小學

　　年月日

家長通知 篇5

尊敬的家長：

　　您好！金風送爽，丹桂飄香。在這美好的日子里，我們迎來了六年級的新同學，美麗的協和校園因為他們的到來而更有生機、更具活力！

　　8月26號—8月28號，雖然只有短短三天的軍訓，但艱苦的訓練、嚴肅的軍紀，是學生進入初中最好的一課，吃苦精神、團隊意識、紀律意識的養成一定會讓孩子受益終身！

　　在開學的這三周，孩子們已經適應新的.環境并且喜歡上這個美麗的校園！無論從學生的課堂表現、課間活動、就餐紀律等行為規范，都展現了我們六年級良好的精神面貌！

　　良好的開端是成功的一半！新的學期，我們還希望盡快形成家長、教師、學生三位一體的互動教育模式，所以敬請各位家長參加六年級第一次家長會！望能準時出席，謝謝您的配合！

　　時間：20xx年9月22日（周二）晚上

　　6：00——6：30 學校大廳，學生多元作業展示；

　　6：30——7：10學校大劇院，初中部團隊、家委會、課程等介紹；

　　7：10——8：30 各班教室，與學科教師、班主任見面。

　　順祝

　　康泰！

　　萬源城協和雙語學校 初中部

　　20xx年9月16日

家長通知 篇6

　　經各位家長決定，本家長會于20xx年X月X日進行全體家長的聚餐活動。聚餐地點：聚餐時間：望全體家長準時參加，歡聚一堂。無特殊情況不得請假。請大家積極配合響應，共同搞好這次聚餐活動。

　　xxxxxxx幼兒園

　　xxxx年x月xx日

家長通知 篇7

　　優等生評語

　　1、

　　你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

　　2、

　　居安思危人才會執著奮發，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現在，我更希望你“輝煌”！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

　　3、

　　你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

　　4、

　　你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

　　5、余曉悅

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！ 6、

　　你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰！

　　7、

　　知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師

　　都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

　　8、孫漢潮 ： 楊書文

　　你忠實憨厚，聽話懂事，心系集體，樂意助人。還有你學習勤懇、工作踏實，待人客氣，各科成績都名列前茅，你是同學們學習的榜樣，望今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的班干部，相信你的明天一定會更加美好。

　　9、

　　從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？

　　10、 劉宇：

　　你是個讓人喜愛的.男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，老師為你高興。如果你今后上課

　　時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!

　　11、成績差一點的評語！：吳振

　　如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。 12、

　　你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

　　13、劉啟同

　　你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

　　14、孫文俊

　　知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

　　15、 蔣玉鑫

　　你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。

　　16、

　　你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　17、左強

　　活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　　18、陳俊蓓

　　你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，平時能多閱讀一些有用的課外書籍以拓寬自己的知識面，不斷豐富自己，充實自己，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

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