高校教師個人總結

時間：2021-06-16 15:50:24 教師總結我要投稿

高校教師個人總結推薦度：
高校教師年度個人總結推薦度：
高校教師年度考核個人總結推薦度：
高校教師年度考核表個人總結推薦度：
高校教師個人年終工作總結推薦度：
相關推薦

2017高校教師個人總結

　　作為一名教師，要自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。下面是CN人才網小編為大家提供的2017高校教師個人總結，歡迎閱讀參考~

2017高校教師個人總結

　　篇一：2017高校教師個人總結

　　本人從今年x月份進入xx學院，迄今已經在經濟管理系市場營銷專業教師崗位上工作了一個學期。雖然之前有過三年的工作經驗，對于教學工作已經熟悉并形成了自己的教學風格，但在xx學院不到半年的時間里，本人收獲頗多，從經濟管理系嚴謹的教學管理工作和其他同事的教學態度及經驗中受益匪淺。

　　經濟管理系雖然比較年輕，但各項工作卻有序開展，我們教師也同樣以滿腔的熱情積極工作，教書育人。本學期，我主要擔任4門課程的教學，10級市場營銷專業的《現代推銷學》、11級市場營銷專業的《廣告學》、xx級旅游管理的《旅游市場營銷》、xx市場營銷專業和xx會計專業的《市場營銷學》。現將這一學期工作總結如下：

　　一、思想方面

　　本人積極關注十八大的相關新聞及各項方針政策，參加系上以學習十八大為主題的黨員活動，并在會上與同事積極探討十八大精神;同時積極參加系科的相關會議，學習教學教務工作精神，做好學校安排的各項工作，從而形成良好的政治素養及職業素養。我還深知做好教育工作，教師必須以身作則，時刻做到教書育人、為人師表，并在課下不斷思考怎樣做好一名新時代教師。

　　二、工作方面

　　(一)教學工作

　　備課：在課程進行之前，認真閱讀每門課程的教材及相關材料，對教材內容和結構先進行詳細了解;之后，根據相關專業特色和課程特點擬定課程教學大綱和教學進度計劃表。每次上課之前，堅持做好每次課前準備工作，查閱大量相關知識，把握各章節的重點和難點，做好課件和教案以備上課使用。

　　授課：根據應用型本科的特點，有針對性的進行教學。如，在上《廣告學》初期，通過課堂了解，發現學生基礎理論知識比較薄弱，但學生卻喜歡實踐動手，而缺的就是如何給學生創造機會以及引導。因此在課堂上，我利用現有的多媒體條件，將理論和廣告緊密結合，并讓學生從營銷角度去討論廣告，增加師生互動，也活躍了課堂氣氛;并且從第七周開始，我就每周布置命題式廣告搜集作業，讓學生課下搜集并在下周課堂上進行展示和講解，調動學生參與課堂以及運用知識的積極性，不論從課堂反應還是課下了解情況來看，這樣的方式不僅讓他們易于接收知識，尤其增加了學生對營銷知識的學習興趣。

　　課下：積極批改作業，總結作業中出現的問題，了解學生對于知識掌握的情況，并在下次課進行側重講解。

　　(二)其他工作

　　積極配合學校的中期和期末教學工作檢查，提前做好教學大綱、考試大綱和教學進度表，及時根據教學進度布置、批改作業;雖然試卷任務很大，但在提前在規定時間內完成試卷命題任務;積極參加新教師講課比賽，并通過其他同事的講課風采汲取教學經驗;積極參加xx學院十周年院慶活動，通過觀看院慶開幕式對xx學院有了更深入的認識，同時認真聽取專家講座，充實了專業知識;課余時間，作為嘉賓參加了系牽頭舉辦的導游大賽、主持人大賽、元旦晚會等，不僅了解到學生的特長和風采，還拉近了師生距離。

　　三、紀律方面

　　本人嚴格遵守xx學院的各項管理規章制度，不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學期的工作中，積極參加院系和教研室組織的各項活動。

　　四、不足之處

　　作為年輕教師，由于企業實踐經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。專業知識面不夠廣闊，對知識的拓展還不夠，課堂語言不夠生動;工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，這些也是我努力的方向。

　　五、今后的目標

　　具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，以后的打算有以下幾點：

　　(一)多帶不同的課程，擴充專業知識面

　　從以往的教學中發現，如果每年只是擔任一兩門課的教學工作，這對于營銷專業知識的理解是很有限的，因為整個專業的'課程體系都是有邏輯性和相關性的，通過對不同課程的備課教學，會讓我對營銷知識的理解更深入。

　　(二)多向其他老師學習教學經驗，請教專業知識

　　通過聽課，我領會到了不同老師的教學風采，讓我覺得有種自愧不如的感覺，因此，更確定了我向他們學習的決心，博采眾長，提高自身的教學水平。在《市場營銷學》課程教學中，有幾個知識點是我一直有疑惑的，通過與其他老師的討論與溝通，讓我不僅了解到她們對知識點得見解，也深刻體會到請教同事能讓我學到更多，這也是今后我要多做的內容。

　　(三)做科研，發表文章

　　由于調動工作，已經有一年多的時間沒去關注過科研，并且剛進入xx工作，第一學期基本處于適應階段，作為教師，不做科研很難提高專業知識素養及對營銷領域前沿知識的了解，明年的目標是發表論文，至少一篇。

　　篇二：2017高校教師個人總結

　　忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

　　一、認真教學，育人為本

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

　　1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

　　2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　二、加強學習，提高自身素質

　　隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

　　三、務本求實，做好本職工作

　　嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

　　在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

　　四、反思總結爭取進步

　　總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

　　1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

　　2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

　　3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

　　4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

　　在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

【高校教師個人總結】相關文章：