高三語文教師總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編收集整理的高三語文教師總結,希望能夠幫助到大家。
課堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現成的結論塞給學生的現象比以前大大減少。然而,我們想調動學生的學習積極性,努力體現以學生為主體的同時,卻擔心完不成教學任務,因而給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分;另外,教師讓學生回答問題,常常要求學生講出教師備課時的答案即標準答案,如果學生的答案不符合要求,教師則千方百計要“引導”學生走上“標準答案”的軌道。這實際是借學生的嘴巴說出教師要說的話。客觀地說,這并不能真正體現學生為主體的教學理念,學生成了教師的傳聲筒。這樣做的結果同樣是影響了課堂教學效率的進一步提高。
一、思想方面
作為一名教師,我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議,并經常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態和教育信息,學以致用,時刻調整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發展,合乎素質教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業道德規范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節,時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,越來越向明師看齊,敬業愛崗,誨人不倦。能熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。我基本上是以校為家,平時有更多的時間和精力進行課程教學的研究和準備,不計較個人得失,以全身心投身于教學工作。教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
1、認真做好常規教學工作
(1)課前準備:根據學情,認真備好課。
①認真鉆研《考試說明》《考試大綱》,努力熟悉高考題型,掌握高考各考點命題趨勢,了解重點與難點,掌握知識的邏輯,能比較自如地運用,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學生,包括如何組織材料、如何安排每節課的活動。
(2)認真上好每堂課。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,努力激發學生的情感,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,布置好作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
(3)提高教學質量,注重課后落實
1、學生愛動、好玩,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,經常對學生進行思想教育,經常利用課余時間到教室里去,對學生進行輔導與幫助。
2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,努力提高教學水平。
3、積極充電,征訂多種教學刊物,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
三、不足之處
1、對學生還需嚴格要求。督促他們及時完成作業。
2、上課時有時把自己的情緒帶進課堂。今后務必努力以積極的狀態進入課堂并影響學生。激發活力,感染語文課堂。
3、在應對高考上,進一步加強對學生學習方法的指導。
今后,我將更努力的學習,爭取在今后工作中取得更好成績。
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