（經典）教師公開課總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的教師公開課總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是交通大學幼兒園的第九天。可以說，在這九天里，每天聽專家講座，我都有不同的感受。看著每天組織的活動，我每天都有不同的想法。每天，我都在吸收新的知識和經驗，每天我都在成長。現在我想談談魏軍10月17日上午給我們上的一堂課。
今天早上我們聽的是魏軍老師講的幼兒園語言領域的教學方法，在魏老師的精彩講述中，時間過得很快。雖然一大早就結束了，但我們覺得還有很多地方需要和魏老師溝通。她講課的一舉一動，親切的語言給我留下了深刻的印象，講課的案例非常合適，讓我們記憶深刻。語言教學對教師的整體素質要求最高。人們常說：“作為一名教師，你必須教學生一杯水，你必須有一桶水。”。一個老師的素質好不好，要看她在語言教學中的語言組織好不好。結合魏老師的故事，我認為幼兒園指導大綱明確提出“創造一個自由輕松的語言和交流環境，支持、促進、鼓勵和吸引孩子與老師、同齡人或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。還提出讓孩子“想說，敢說”。在今后的活動中，要激發孩子們想說、敢說的愿望。在整個教學活動中設計不同的游戲，配合游戲制作教具、掛圖和小圖片。主題導入部分可以使用音樂游戲“模仿動作”。讓孩子們通過游戲了解各種事物之間的聯系。
通過魏老師給我們講解剛需知識和精彩的教學案例，我對語言教學有了新的認識。讓我知道，只有真正熟悉教學內容，巧妙設計課堂環節。只有這樣，我們才能上好課。在這里，我想深情地對魏老師說：“謝謝你”，希望將來有機會繼續向你學習語言教學知識。
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