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小學教師申報副高職稱總結

時間:2024-07-30 16:55:10 教師總結 我要投稿

小學教師申報副高職稱總結15篇(優)

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編收集整理的小學教師申報副高職稱總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學教師申報副高職稱總結15篇(優)

小學教師申報副高職稱總結1

  在教育教學中,教師需要有深厚的學科知識和教學方法。但是,教育教學對教師的素質和精神境界要求更高。教師的師德加長了“教書育人”的重點,要在教育教學中發揮好帶頭作用,為學生的德育教育樹立好示范。在這里,我談一下自己的教育教學實踐中,如何發揮自己的師德師風和做好教育教學工作。

  一、加強師德師風教育

  教育教學工作是教師工作的重心,恰恰是在教育教學的實踐中,教師的師德師風會獲得極高評價。考研管理規范、多元課程設計、恰善恰美的行為方式、掌握成長規律理解每一個學生,既是教育教學的方向,又是突出師德師風的.重點。

  1.建立優良師生關系體系

  優秀教師不僅注重培養學生的學科能力,更注重培養學生的健康心態和個性特長。教育教學中,教師要進行個性化教育,注重與學生在課堂以外(或戶外)的溝通和交流。同時,優良的師生關系對于學生的學習效果和學習興趣培養有著巨大的影響。

  2.親和力的展示

  教學過程中,教師要具備親和力,讓學生看到師生之間親近的關系。同時,教師要對學生進行先進的生涯指導,承載學生個人成長的計劃,讓學生有一個健康清晰的人生規劃方向。教育教學中,教師的身心健康也是關鍵因素。要保持健康樂觀的心態,保持積極向上的情感狀態,讓學生樹立優良的心態框架和世界觀。

  3.教育教學一體式管理

  教育教學工作中,科學的管理也是非常重要的方面。教育教學管理涉及規劃、監測、防范風險、管理課表、管理計劃、管理線上線下教育資源,保障教育教學工作的質量和成長。同時,教育教學工作也需要與家長、學生之間進行溝通,將家校、新舊、理論與實踐聯系起來,提升教育教學的深度。

  二、全方位保障師德

  在教育教學工作中,教師要全方位提高師德師風。在這里,我談一下自己以及身邊的教師,如何提升自己的師德師風以及教學手段。

  1.教師團隊建設

  教師的師德一定要在教師群體中培養起來,這需要優秀的教師團隊建設。建立教師之間的學習互助平臺、開展交流,建立參與式的教育教學獎勵機制,實現以學生為主體的教育教學目標。

  2.課程內容的優化

  優秀的課程體系有助于拓展學生的知識面,提高他們的學習能力,同時幫助教師了解學生對于信息傳輸的需求。因此,對于課程體系、教學方法、教學資源等方方面面的優化,不斷提高課程實效,填塞與學生之間的教育教學問題,提高教師的師德師風,給學生帶來更好的教育教學效果。

  3.傳統文化的傳播

  在教育工作中,應該讓學生從小愛上學的各種文化元素,如經典、文化、體育、科學等,讓學生的響應能力提高,并愿望學習各種文化。傳遞引導這些課程的同時,也向學生傳遞和弘揚優秀的傳統文化,使其具有類比、比較和分析問題的能力,以及具有更高的智慧和創造力。

  在教育教學中發揮好師德師風,提高自身師德師風教育素質,關鍵是自己對待學生的態度和行為,學習新知識,獲取新的教學方法。最后,只有不斷提升教育教學的質量,才能更好地推動學校的快速發展,為學生的全面成長打造精品化教育。

小學教師申報副高職稱總結2

  20xx年XX月,有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓班。首先感謝領導給了我這樣一個普通一線教師難得的學習機會,讓我能有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座,與來自多個城市的同事姐妹一起學習、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣,讓我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新認識到,幼兒教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史責任。當老師容易,當好幼師不容易。通過本次培訓,我將在此做如下總結:

  第一,師德的培養。第一天上課,有幸聽了楊教授《幼兒教師師德》的講座,讓我進一步認識到了“學高中,為人師表”這八個字對幼兒教師的重要性。因為教育的質量取決于教師的素質。不錯的師德是教師的關鍵素質。幼兒教師的權利大于任何教育階段的.教師,因此其職業道德尤為關鍵。榜樣比言行更重要,幼兒教師的個人榜樣對于幼兒心智的健康成長是無法替代任何東西的。因此,幼兒教師應加強道德修養,用高尚的情操和不錯的思想道德風范感染和教育兒童,為兒童樹立不錯的榜樣,給予積極正面的教育,使兒童從小身心健康發展。

  第二,教育教學。在教育教學過程中,要“教授每天的活動”,讓孩子在日常活動和游戲中學習,就像杜威說的:教育就是生活。因為幼兒園真正想給孩子的是不錯的行為習慣,不錯的規則意識,不錯的成長狀態。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人;成為一個堅強、勇敢、自控、自我管理的人;成為一個能保持持續學習興趣,養成不錯習慣的人。同時,在教學過程中,要努力實施“有效教學”,杜絕低效、無效甚至適得其反的教學。

  第三,家園共育。為了實現幼兒園的教育目標,讓孩子健康快樂地成長,光靠幼兒園教育是不夠的,還要靠家長和社會的力量。要重視家長資源的開發,建立推動孩子和諧發展的共同愿望,建立基于尊重的相互認可和接納,建立基于平等的相互合作。

  以上是我在20多天的培訓過程中的體會。通過這次學習,我學到了新的教育理念和觀點,堅定了我從事幼兒教育和服務基礎教育的信念。希望能學以致用,積極將這次學到的知識利用到日常教育教學中,做一名積極向上的幼師。

小學教師申報副高職稱總結3

  作為一名農村小學教師,我從教育一線開始,辛勤耕耘,不斷探索教學的方法與手段,積累了豐富的教育經驗。這次申報副高職稱,我特別強調了這方面的經驗。

  在教學中,我重視統籌規劃課程,做到知識點緊密銜接、板塊互通,避免孤立知識點的出現,提高學生學科整體素養,實現優質教育。同時,我注重掌握學生學情,注重因材施教,及時調控教學內容和形式,幫助學生消除顧慮、激發學習的主動性。我不斷吸取先進的教學方法和理念,提高自己教學的水平,取得了顯著的成效。例如,我在教學中運用多媒體技術,更好地展示知識點和案例,提升了學生理解能力和口語表達能力。此外,我注重使用英美教材,增強了學生的英語思維方式和學科的國際化視野。這些方法在我的教學實踐中不斷得到驗證并完善。

  教育經驗是老師們積累的'最為寶貴的教育資源,尤其在農村小學這個環境中,更需要我們用豐富的教育經驗來保證教學的質量。我相信,通過我的申報,我可以更好地發揮自己的特長,為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

小學教師申報副高職稱總結4

  一學年來,作為一名教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動。

  一、思想品德方面:

  在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教育工作方面

  這學期,我擔任xx教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

  三、遵守紀律方面

  我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的.言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四、業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,我在教學之余,還擠時間自學xx本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師申報副高職稱總結5

  申報副高職稱,是我一直以來的夢想。這不是一天兩天就可以完成的,需要多年的積累和學習,需要堅持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來,順利地申報成功,現在已經享受到了副高職稱帶來的便利和榮譽。以下是我參加小學教師職稱評審的經驗總結。

  一、在自我認知中找到自己的實際水平

  申報副高職稱首先需要了解教育局的職稱評審標準和評審要求。要根據個人的實際水平和評審標準,找到自己存在的`問題,分析自己的職業水平,進一步明確自己需要得到什么樣的別人的評價。同時要通過一些調查了解自己的特長,梳理出自己在教學實踐中取得的優異成績,以便更好地展示自己的職業水平。

  二、認真材料的匯總和填制備案表

  認真地匯總自己所收集整理的材料,需要考慮哪些材料可以最充分地體現出自己的職業水平。在申報過程中,還需要填寫好資格復審表、申報材料匯總表、教育教學工作簡歷、科研工作簡歷以及社會服務簡歷。在給資料編排時要規范光盤、照片的格式和填寫內容,確保資料的完整性和準確性。

  三、發揮團隊力量,適時地協調和溝通

  申報教師職稱不僅是個人的事,更涉及到整個學校和所在團隊的利益和形象。在申報中,我們應該適時地發揮團隊力量,主動與所在單位、相關部門&職稱評審委員會及前任領導進行溝通和交流,認真聽取各方面的意見和建議,及時調整工作方向和步驟。同時,要十分重視數據庫的建設,組建一個全面有效的職稱評定與檔案管理系統,以提高各種數據的質量和數據安全管控。

  總之,申報副高職稱需要我們的認真學習和準備,還要有耐心和細致、有創新意識和勇氣,才能讓自己在教育教學工作中不斷提升和進步,也能讓自己更好地為教育事業貢獻自己的力量。

小學教師申報副高職稱總結6

  由于學校實際工作需要,本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術教學工作。為了繼續做好本人的教學等工作,特將這半年工作總結如下:

  一、校本培訓

  每周六上午進行三個小時的業務研究和政治研究,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,半年內從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、研究,提高思想熟悉,樹立新的.理念。

  二、教學工作

  備課基本上能夠做到詳盡入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。布置功課后,讓學生先動腦筋思考畫甚么,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術功課后,有的去做語文、數學,有的看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上征象發生,我除了讓他們籌辦空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據各年級段練字——一、二年級描紅操演鉛筆字,三、四年級描紅操演鋼筆字,五、六年級操演毛筆字。

  課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時間備課,下午最后一節課批改作業。批改作業時,對于少數不認真的學生,我就在其作業本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對于作業認真且作畫精美的學生,我會在下次上課當眾表揚。

  三、字畫展

  半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經過xx和xx兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎。

  在這半年,有這樣三點不足:

  1﹚在課堂上沒有調動學生積極性,導致許多學生美術功課粗枝大葉;

  2﹚在字畫賽進程中,我沒有給學生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;

  3﹚在校本培訓時,我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡單。

小學教師申報副高職稱總結7

  作為一名農村小學教師,我一直認為,教師是一份信仰和責任,我們要發揮良好的師德和教育教學素養,以高質量地教育實踐踐行“教書育人”的理念。在申報副高職稱時,我特別強調了自身的教師素質和師德。

  教師素質是教育教學工作者的重要標志,也是教育教學質量的重要保證。在我的教學實踐中,我重視自身素質的提升,注重不斷學習、探究和實踐。例如,我通過閱讀相關的教育專業書籍和課程培訓課程,更新專業知識和理念,摸索出了一些適合當地實際的教學方法和技巧,并且取得了不少顯著的教育成效。同時,我還堅持不懈地追求自我提升,在個人素質方面也有很好的'發展。

  在師德方面,我一直把自己的教育教學工作視為莘莘學子的重大責任,嚴守教育教學規范和師德底線。例如,在我的班級管理方面,我始終保持公正、公平,注重批評和表揚的方法和方式,與課堂教學相銜接,為學生樹立了正面榜樣。同時,我還注重與學生、家長、同事之間建立良好的師生關系和協作模式,創造出了友愛、和睦的教育環境。這些操作也是我長期不斷建設先進班級、先進學校的重要工作。

  我相信師德教育永遠是教育工作者的核心需求,只有師德高尚的教師在教育教學和身心健康方面才能充滿活力和廣闊前景。通過此次的申報,我希望能夠以自身的教育教學素質和師德引領身邊的教育教學工作,為提高農村教育水平、促進更多孩子獲得健康成長而貢獻自己的一份力量。毫無疑問,教師是社會中最受尊敬和榮耀的職業之一。教師并非只是傳授知識,更是一種價值觀的傳承和塑造。而這種價值觀并非只有文字上的傳授,更需要教師以身作則。教師的行為和言談舉止,對于學生的成長心理和多元素質的發展起著巨大的影響和作用。申報副高職稱,除了對教學成績、教育科研的要求外,對申報人的師德師風也是一個重要考核點。而在農村教育中,能夠發揮良好師德師風的師資顯得尤為重要。

小學教師申報副高職稱總結8

  一學年來,作為一名教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動。

  一.思想品德方面:

  在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。

  二.教育工作方面

  這學期,本人擔任xx教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現代教學手段靈活利用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、敢于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很重視教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

  三.遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四.業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提升,本人在教學之余,還擠時間自學xx本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師申報副高職稱總結9

  緊張而又忙碌的20xx年即將過去,在辭舊迎新之際,現將二00四年的工作在此進行全面總結。

  二00四年,我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉業務。由于業務的需要,我被外派到證券公司現場辦理銀證劃轉業務,目前主要是辦理手工轉賬業務。

  作為一個儲蓄臨柜人員,我首先在思想上嚴格要求自己,端正態度,雖然不在行里辦公,但我依然堅持按照儲蓄規范和條例要求自己,認真辦理業務,堅持文明優質服務。在辦理業務時,仔細核對風險點,杜絕辦業務馬虎、敷衍的行為,避免了錯帳、差帳的現象,保證轉賬業務的順利進行。由于股市低迷,有的股民比較急躁,碰到這種情況時,能不急不躁、換位思考,認真聽取客戶意見和建議,做好解釋和宣傳工作,使客戶滿意而歸。

  對待老客戶,本著作朋友的態度,我仍然堅持跟蹤服務,長期和他們保持聯系,不時根據我行推出的新業務結合客戶自身情況明確提出建議,為客戶提供個性化服務,在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業務的時,積極宣傳和辦理銀證自動轉賬業務,與儲蓄科的同事在領導帶領下利用節假日等大量業余的時間深入到股市活動中,派發大量宣傳單,耐心講解操作方法,細心提醒注意事項,豐富了我行業務手段,吸引了更多的'新老客戶,樹立了我行不錯的形象,使銀證自動轉賬業務成為股民辦理劃款業務的主要方式之一。但由于線路等其他原因,我行銀證自動轉賬系統很容易出現銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現象,既影響客戶辦理業務又影響我行形象。

  針對這一問題,我每天仔細核對往來帳,發現問題及時與證券公司溝通,同時與客戶積極聯系并詳細解釋,替客戶想辦法,爭取在最短時間內解決問題,將客戶的損失降低到了最小范圍內。隨著時代的進步,銀行新業務不斷增多,我不斷地學習新知識、新業務,充實和健全自己,同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業務,保證了新業務的開展。

  今年下半年,面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢,積極響應領導號召,大力吸收儲蓄存款,主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款,想盡辦法發展客戶到我行辦理各項儲蓄業務,積淀資金,提前超額完成了領導下發的儲蓄任務。而在業務繁忙時,能主動協助其他需要幫忙的同事辦理現金收付等業務,真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。

  今年在各種文藝活動中,我利用業余的時間廣泛搜集資料,同時大力動員員工積極參加表演活動,發揮自己的特長、出謀劃策,盡心盡力地主持了省行機關、營業處以及儲蓄科的各項文藝活動,使每次活動都達到了最佳效果,既豐富了大家的業余生活同時也帶動了大家的工作熱情,既為我行精神文明建設做出了應有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。

  縱觀過去的一年,雖有很多的收獲和成績,同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作,因此和行里同事聯系較少,不是很利于工作的廣泛開展,在今后我一定加強和同事溝通,更加積極熱心的幫助同事工作;雖然今年我在平時積極練功,但是由于考試時心理素質差未能達到滿意效果,在今后我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理,各項儲蓄測評考試達到晉級水平;在營銷方面,更好的學習各種中間業務的銷售技巧,動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業務。

  在今后,中國銀行面臨整體上市的有利時機,我會更加努力工作、更好的學習各項金融知識,順應股改的進程,更積極地健全自己,同時希望各位領導和同事們多多指正批評,爭取在新的一年里有更大的進步。

小學教師申報副高職稱總結10

  舊的一月將過去,即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結束了,該對工作進行總結了。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結:

  一、創學模式

  本月我在課堂的教學上有了創新,我身為語文老師,教四年級的學生語文。在經過一個月的觀察,我發現這群學生對語文的研究沒有產生很大的興趣,所以在10月份里,我就創新了教學模式,讓學生們對研究語文提高興趣。課堂上,我會讓學生去進行課文的帶讀,更好的激發了學生的研究積極性,更好的去激發學生研究的主動性。通過學生的帶讀,能鼓勵他們去研究語文,這樣上課的效率就更高了,學生的參與性也就大了。

  二、加強個人的研究

  作為教師,我更加明白只有不斷的去研究,才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里,我讀了不少的冊本,讓本人積累更多的知識,在教室上的時分才能進行舉一反三,也才能讓學生對我更加的.敬佩,進而帶領他們深入研究語文。平時會積極的請教其他教師,不斷的研究語文教學方法,讓本人的教學更加的順利。因此本月來,我懂的了更多的教學技巧,在上課的時分學生問問題時,我也有了更多的解決方法。

  三、關注學生,幫助學生研究

  本月,我更加關注學生,發現學生們的問題,并及時的解決,讓學生在研究的道路上更加的有信心。平時下課后,我會在教室多留幾分鐘,方便學生問問題,幫他們解答。課間的時間,我也會主動的幫助班上的一些成績落后的學生研究,給他們補課。因此一個月下來,學生們語文成績都有大幅度的上升,而且他們對語文的研究也更加的熱情了。所以在這個月里,我也知道只有對學生足夠的關注,他們才會覺得自己在學校的研究是有用的,不會氣餒,更不會輕易放棄研究。

  10月將落幕,雖然這個月我的工作還算可以,但是也有發現自己的不足,所以我在下個月里會努力的糾正過來,讓自己的語文教學更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰,但是經歷了兩個月的教學,我知道工作只會做的更好,我一定會讓他們的語文成績得到提升的。

小學教師申報副高職稱總結11

  一年即將結束了,在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提升了很多。一年來,關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提升自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。

  一.加強學習,不斷提升思想業務素質

  這一年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,爭取在思想上、工作上取得進步,得到提升,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

  一年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提升自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。因此,這一年,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提升自己的工作能力和業務素養,使自己能更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

  二.學科教學工作

  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外,這一年,我還做好以下幾點工作。

  1.以提升學生學習英語的興趣為突破口,努力提升教學質量。這一年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,經常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提升教學質量;

  2.開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提升班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提升;

  3.狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前,我都比較重視學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設,以不錯的班風學風,推動課堂教學質量的進一步提升。

  三.求實創新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,利用課件,利用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增多課堂教學的`吸引力,加強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提升教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提升學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  四.加強反思,及時總結教學得失

  反思這一年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1.對教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提升速度緩慢;

  2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  3.教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在教學的特色點;

  4.工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

  通過以上幾個方面的努力,我所擔任的x年級英語,在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學質量也達到了學校的基本要求。

  在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,利用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提升教育教學的質量和效率。

小學教師申報副高職稱總結12

  時間過得真快,轉眼間一學年的教學工作已經結束,為了把今后的教育教學工作做得更出色,本人就這學年的工作總結如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,我一向在各方面都嚴格要求本人,不斷地提升本人,以便使本人更快地適應社會展開的需要。通過閱讀大量的道德修養冊本,勇于解剖本人,分析本人,正視本人,提高自身素養,處處以為人師表律己。

  二、教育教學方面

  這學年,本人擔任語文教學工作,班上有xx名學生。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環節,積極開辟教學思緒,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進當代教學手段靈活運用于教室教學中,勉力培養學生的協作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

  另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發表在各類博客中。平時,工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生,因為低段教學識字是重點,所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,并積極參與聽課、評課,虛心向同行研究,交流教學方法,博采眾長,提高教學水平。我尊重學生的人格,平等地對待班里的每一個學生,讓他們都感受到老師的關愛,感受到讀書的樂趣,因為良好的師生關系才能促進了學生的研究。

  三、遵守紀律方面

  我熱愛自己的事業,嚴格遵守學校的各項規章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中,不遲到,不早退,就是有時有課要上,無法調課,不能及時參加校本培訓,也會主動給領導請假,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導、同事之間的關系。

  四、業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學現代教育技術,會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品,特別喜歡創作了聊齋故事和哲理故事連載。

  五、教學效果方面

  通過一學年的努力,教學效果還不錯,我班孩子的優生率為100%,合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷進取,重視自身修養,開拓前進,為美好的教育事業奉獻自己的力量。

  20xx年10月,有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓班。首先感謝領導給了我這樣一個普通一線教師難得的研究機會,讓我能夠有幸親耳聆聽眾多專家教授的精彩講座,與來自多個城市的同事姐妹一起研究、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽老師講課一樣,讓我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新認識到,幼兒教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史責任。當老師容易,當好幼師不容易。通過本次培訓,我將在此做如下總結:

  第一,師德的培養。第一天上課,有幸聽了XXX《幼兒教師師德》的講座,讓我進一步認識到了“學高中,為人師表”這八個字對幼兒教師的重要性。因為教育的質量取決于教師的素質。良好的師德是教師的關鍵素質。幼兒教師的權利大于任何教育階段的教師,因此其職業道德尤為關鍵。榜樣比言行更重要,幼兒教師的個人榜樣對于幼兒心智的健康成長是無法替換任何東西的。因此,幼兒教師應加強道德修養,用高尚的情操和良好的思想道德風范熏染和教育兒童,為兒童樹立良好的榜樣,給予積極正面的教育,使兒童從小身心健康展開。

  第二,教育教學。在教育教學過程中,要“教授每天的活動”,讓孩子在日常活動和游戲中研究,就像XXX說的:教育就是生活。因為幼兒園真正想給孩子的是良好的行為慣,良好的.規則意識,良好的成長狀態。讓他們成為健康、陽光、受歡迎的人;成為一個堅強、勇敢、自控、自我管理的人;成為一個能保持持續研究興趣,養成良好慣的人。同時,在教學過程中,要努力實施“有效教學”,杜絕低效、無效甚至適得其反的教學。

  第三,家園共育。為了實現幼兒園的教育目標,讓孩子健康快樂地成長,光靠幼兒園教育是不敷的,還要靠家長和社會的力量。要注重家長資源的開發,建立促進孩子和諧展開的配合希望,建立基于尊重的相互認可和接納,建立基于平等的相互協作。

  以上是我在20多天的培訓過程中的體會。通過這次研究,我學到了新的教育理念和觀點,堅定了我從事幼兒教育和服務基礎教育的信念。希望能學以致用,積極將這次學到的知識運用到日常教育教學中,做一名積極向上的幼師。

小學教師申報副高職稱總結13

  作為一名農村小學教師,我一直認為教育是一門綜合性的學科,要求教師掌握廣泛的知識和專業技能。為了更好地發揮自己的優勢,我在申報副高職稱時,強調了自己的專業知識和研究。

  在學科方面,我注重自己的專業知識和研究,不斷提高自己的綜合素質,使自己成為一名真正懂教育、愛教育、能干教育的好老師。例如,在班級管理方面,我通過學習和研究相關的理論和實踐,掌握了一些科學的管理方法,成功地培養了學生的自覺性、創造性和合作性。在教學方面,我研究和實踐了不同的課堂教學方法,如小組合作學習、個性化教學、任務型教學等,取得了顯著的教育效果。同時,我還積極參加相關研究、教學講座、課程培訓,不斷提高教育教學理論的素養和實踐能力。

  針對我所申報的崗位,我還著重強調了自己的.研究成果,如參與編寫學科教材、發表教育論文、主持教育研究課題等,以此證明自己對教育的深度認識和專業研究能力。

  最后,我相信,只有不斷提高自己的專業知識和研究能力,才能更好地推動教育事業的發展,促進學生的全面成長和發展。

小學教師申報副高職稱總結14

  一個月的時光忙忙碌碌的過去了,XXX的教學工作告一段落,現將這階段所做的零碎工作總結如下:開學初,教務處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上,制定了《推進素質教育,減輕學生課業負擔》計劃,并通過打造高效課堂來實現這一目標。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課,通過聽課,與教師交流了意見,并給予評課指導。

  本月內開展了各種校本培訓活動。重點研究了《建教育博客促進教師專業發展》專題內容,并積極開通了教育教學博客,上傳了教師們的教案及各種計劃等內容。下旬,對班主任進行了培訓,主要內容為《班主任工作中存在哪些實際問題,如何應對?》,班主任們能根據自己班級出現的問題,與其他教師進行交流,以求從根本上解決問題,更好地管理好班集體,服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業務培訓或教學研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章,每兩個月撰寫一篇教學案例,在教師集中研究時間交流,每學期寫一篇高質量的專題總結或教學小論文。因為在全面推進素質教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把研究與研究作為永恒的主題,方能適應新的'形勢。三月末開展了3—6年級學生征文競賽,主題為——《走進春天》,通過此次征文活動的開展,充分激發了學生的寫作興趣,在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰,這更進一步調動了學生的寫作熱情。

  3月下旬,根據區學科帶頭人考核方案,我校制定了學科帶頭人選撥方案。

  3月31日,教務處開展了第一階段教學質量監測活動,通過階段教學質量監測,可以緩解期末考試高度集中復時帶給學生的壓力,同時通過階段監測,可以及時反饋出教學中存在的一些問題,以便及時改進。

  月底,教務處進行了教學常規檢查,通過檢查,及時發現問題,及時解決問題。并完成了本月的教務處量化考核工作。

  總之,教務處本月的工作雖零碎,但不凌亂,在領導的精確領導下,在教師們的大力支持下,教務處圓滿地完成了本月的工作,在以后的工作中,教務處會攜全體教師繼續勉力,把XXX的工作做得更好!

小學教師申報副高職稱總結15

  舊的一月將過去,即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結束了,該對工作進行總結了。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結:

  一、創學模式

  本月我在課堂的教學上有了創新,我身為語文老師,教四年級的學生語文。在經過一個月的觀察,我發現這群學生對語文的研究沒有產生很大的興趣,所以在10月份里,我就創新了教學模式,讓學生們對研究語文提高興趣。課堂上,我會讓學生去進行課文的帶讀,更好的激發了學生的研究積極性,更好的去激發學生研究的主動性。通過學生的帶讀,能鼓勵他們去研究語文,這樣上課的效率就更高了,學生的參與性也就大了。

  二、加強個人的研究

  作為老師,我更加明白只有不斷的去研究,才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里,我讀了不少的書籍,讓自己積累更多的知識,在課堂上的時候才能進行舉一反三,也才能讓學生對我更加的'敬佩,進而帶領他們深入研究語文。平時會積極的請教其他老師,不斷的研究語文教學方法,讓自己的教學更加的順利。因此本月來,我懂的了更多的教學技巧,在上課的時候學生問問題時,我也有了更多的解決方法。

  三、關注學生,幫助學生研究

  本月,我更加關注學生,發現學生們的題目,并及時的解決,讓學生在研究的道路上更加的有信心。平時下課后,我會在教室多留幾分鐘,方便學生問題目,幫他們解答。課間的時間,我也會主動的幫助班上的一些成績落后的學生研究,給他們補課。因而一個月下來,學生們語文成績都有大幅度的上升,而且他們對語文的研究也更加的熱情了。所以在這個月里,我也知道只有對學生充足的關注,他們才會覺得自己在黌舍的研究是有用的,不會氣餒,更不會輕易放棄研究。

  10月將落幕,雖然這個月我的工作還算可以,但是也有發現自己的不足,所以我在下個月里會努力的糾正過來,讓自己的語文教學更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰,但是經歷了兩個月的教學,我知道工作只會做的更好,我一定會讓他們的語文成績得到提升的。

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