（經典）托班教師個人總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的托班教師個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學期我擔任托二班的老師，由于我帶的是全幼兒園孩子年齡最小的班,部分新生還沒有上過幼兒園,紀律松散，生活習慣較差。但是經過了一個學期的努力，孩子們一點點的進步了。我現在將本學期的工作總結如下：
一、班級工作
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、提高教育教學質量的必要條件。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。“六一”過后，孩子感冒咳嗽比較多，比如孝城小朋友病毒性感冒連續請假了兩三周，思涵小朋友支氣管炎，她的奶奶也常打電話給我們請病假。我們班級兩位老師都會經常輪流給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康。
二、教育教學方面
最近快放假了，有幾個幼兒早晨不愿意來園，如秋秋，煒煒早上入園的時候會哭鬧。我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，希望每位幼兒都能高高興興地來幼兒園。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。比如故事《捉迷藏》，我利用PPT和頭飾，場景布置，把故事用游戲的形似表達，把教室布置成故事里的森林場景，請幼兒參與游戲扮演故事中的小動物。一輪游戲下來，孩子們對故事情節都有了大致的了解，通過圖書和PPT，孩子們都能完整掌握故事了，我想這個方法會讓幼兒對故事加深印象。其實有時候，多花一點心思，也許會有不一樣的收獲。本學期的6月份，幼兒園還開展了幼兒集體詩歌比賽，幼兒集體講故事比賽，幼兒歌表演比賽等等。
三、家長工作
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒很在意。在平時工作中，通過布置主題墻，電話家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況。同時，在本學期結束時我們兩位老師還去每位幼兒家里家訪，介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論，以便更好地教育幼兒。
在總結同時我也為自己確立了努力方向：1、提高自身的水平，積極參加教師資格證考試和教師素質提升培訓課程。2、在教學上下功夫，積極聽課，向優秀教師學習，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步
一個學期又結束了，幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，我希望能走進他們的世界，陪伴孩子們一起成長！
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