職高教師個人總結

時間：2024-01-04 08:06:12 教師總結我要投稿

職高教師個人總結（優）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的職高教師個人總結，歡迎閱讀與收藏。

職高教師個人總結（優）

　　職高教師個人總結篇1

　　一、選好班干部：

　　1、在班干集訓時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力，進行合理的調配。我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業為主。

　　2、選好舍長：

　　因為對于我帶這個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當班干部，而是一開學一定要先能穩住這個班，因為差生面太大，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話，美術專業過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩定下來。

　　3、培養自己的心腹

　　同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們的班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子。

　　二、利用主題班會進行思想教育

　　1、首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深，但你應該有高尚的人格。我教育他們人要自愛，自尊，自重，但很遺憾在周記里有學生問我，她為什么要自愛?

　　2、人生觀的教育

　　我上了這樣一節這樣的班會課，讓經貿校園的生活能留下我美好的回憶，讓學生發言，舉一件或者兩件你在經貿兩年讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學搖頭，有的學生就說學生打老師，我就趁著這個機會教育他們，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經貿校門嗎?

　　3、就業形勢的分析，激發他們去學習，去爭取，不要讓自己虛度年華。

　　三、進行差生轉化

　　(1)先抓住宿生

　　因為我們的班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機，發信息等等的現象都發生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個好頭。現在基本上都沒有出現嚴重違紀的現象。

　　(2)建立嚴格的考勤制度

　　因為剛開學的時候，同學遲到曠課的現象時有發生，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規處理。

　　(3)個別談心，公開表揚

　　個別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學生說話的'機會，但我們的一定摸清這個學生的底細再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導地位，才才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰，只要有進步，我都會全班表揚。

　　四、體會

　　我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業，不要xxxxxx，對于知識，只能學得多少算多少，因為有個別學生所學的電腦只會qq，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發他們的學習動力，真是本人能力有限，實在未能如人意。看當時的入學分數很多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩住他們，不要給學校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。

　　職高教師個人總結篇2

　　為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，積極學習，認真備課，以及結合本校的實際情況，使教學工作和學生的情況，有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　這一學期,我擔任08電子商務《廣告實務和基礎》與09電子商務《經濟法基礎》的任課老師。工作中，我認真負責，兢兢業業。教學上，我認真備課、上課、聽課、評課、及時批改作業、講評作業并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內外同仁交流經驗，向資深教師請教學習，形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養，并且順利地完成教學任務。

　　1.備好課

　　做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材，對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后及時總結，寫好教學反思，認真收集教學要點。同時，了解學生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習慣，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。然后，根據教材內容及學生的實際，設計課的`類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材授給學生，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄，認真寫好教案。

　　2.備好課堂

　　增強上課技能，提高教學質量。組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別關注學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學生的學習需求和能力，讓每個層次的學生---- ---- 都有所提高。

　　3.認真批改作業，做好課后輔導工作

　　為了能使家庭作業少而精，我常上網，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。同時，對學生的作業批改及時、認真，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結，進行透徹講評，而且及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　但由于職高班的學生大部分缺乏自控能力，在學習上不愿意動腦思考,有些同學不能按時獨立地完成作業，有抄襲現象。我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發興趣。每個學生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。教師的一個贊許、一個關注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發學生的學習熱情和改正缺點的勇氣。我常給學生鼓勵和肯定，通過各種途徑，激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。虛心請教其他教師

　　4.積極參與聽課、評課和集體備課，虛心向其他教師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。第六周校內開課，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議，提高教學水平。

　　“人無完人，金無足赤”。在教學工作中難免有缺陷，如：對于上課調皮搗蛋的學生，我有時會橫加指責；對于不同基礎的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來；練習不夠精練，語言不夠生動等.同樣在育人方面,對于少部分學生,我深感……我和很多同學是不打不相識,有些盡管倔強叛逆,卻是外向開放的,與其談心誘導,他們都能接受并認真從頭學起;也有一部分同學,他們一味地認為自己不行亦或不會,完全的排斥外來的事物,采取閉關自守的政策,我跟其談心,他們漠然麻木的笑笑,讓你舉手無策,你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,讓我感到自己在心靈工程方面的不足,還有很多很多的知識等著我去學習去接觸,還有許許多多的領域等待我去探索。

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　　職高教師個人總結篇3

尊敬的領導、老師們：

　　在過去的一年里，我在這個充滿活力的團隊中，榮幸地參與了職高教育事業中的一小部分，并與班級全體同學一起努力探索、共同成長。在各位領導的`關懷和支持下，我在不斷地學習和實踐中，收獲了從心底升騰的自信和喜悅。過去一年，我作為班主任和英語教師，嚴格按照學校的教學要求，積極引導學生學習。教授的課程主要是英語和文化知識。其中英語課程我通過多媒體、互動游戲等方式使學生喜歡上了英語，并且能夠在其中得到實際應用。文化知識方面，我主要引導學生關注國際時事、人文藝術等方面的信息，拓寬學生視野。另外，我還參加了多個教學交流會，向其他教師分享教學方法及經驗，并從中得到了許多啟迪。

　　在班級管理方面，我主張團結一心，相互幫助和支持。幫助學生提高學習成績，同時也注重全面發展。在學生思想品德教育上，注重以情感滲透、以實踐塑性的方法去開展活動，校內外的一系列活動的舉辦，增強學生與社會的聯系和各種社交能力，形成全方位的發展。

　　在今后的工作中，我將繼續遵循“以人為本，實踐中拓展、發展和提升自己”這樣的教育理念，用自己的努力和汗水，去關注學生的每個細節，用自己的經驗和智慧，去開啟學生的每一個夢想，用自己的熱情和執著，去挖掘學生的每一份天賦。

　　最后，感謝領導和同事們一直以來的關懷支持和幫助，讓我在這里度過了充實又難忘的一年。

　　謝謝大家！

　　職高教師個人總結篇4

　　光陰如梭，期末將至。回顧一個學期以來的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經驗財富，在此做如下學期總結，以回首過往，展望未來。

　　我們酒店班主要圍繞“三風”建設評估方案，結合班級活動展開。

　　一、“三風”建設

　　1、在“班風”建設方面，本班定期開展主題班會，在學院，系部的領導下，積極貫徹為提高我班各同學的思想道德素質，開展了一次“創先爭優，樹立良好學風”的主題班會。各班委協調一致，分工明確，活動準備工作充分，現場氣氛熱烈，整體上實現了預期的效果，在同學中引起了強烈反響。為配合11月的校風校紀建設月，各班委盡心準備，同學積極參與，現場氣氛活躍，高潮不斷。

　　2、“學風”方面，本班上課出勤率保持在98%以上(除請假并批準的)，無遲到、早退現象。但下午上課情況相對較弱，規定的晚自修出勤率不十分理想

　　，有待進一步改進。除此之外，同學們學習的積極性和主動性很高，早自修認真朗讀英語、普通話，背單詞。晚自修安靜看書，做作業。我班保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。部分同學參加全國計算機培訓班

　　3、“寢室文明之風”方面，同學們進入大學也已經一年了，基本上不存在對大學生活的適應問題了。內務狀況、寢室衛生也有下滑的趨勢，寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛生條件，所有同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒滿拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必須舒適衛生，這樣才對學習有利，所以內務我們會常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既保護了環境，減少了浪費。還捐到我們學校的愛心社里!這點值得鼓勵!。

　　二、關于班主任的評定

　　本班班主任老師十分認真負責，待人親切，是同學們的良師益友。從開學初，認真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學滿意。之后積極參與班級活動，如主題班會、校外活動等并給予總結。督促班委工作及同學學習生活。學習方面，系統得向我們介紹大學的學習方法，讓我們確定奮斗目標，指導我們如何練字，如何寫讀書筆記，讀哪些書。生活方面，走訪各個寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話，鼓勵并支持班委工作。我們對班主任沒有意見，非常滿意。

　　三、班委自評

　　本班班委在競選后產生，深得老師同學的信任。在近一學期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級各項活動積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學的肯定，班級凝聚力較強，同學們對班委工作支持，參與的積極性高，班級同學和諧相處，學習興致濃厚集體榮譽感強。各位班委認真做好本職工作，班級各項事務正常有序地運行，及時做好同學與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學遇到的困難，得到同學的信任。但仍存在不足，不夠嚴以律己，有松懈現象，某些方面工作不夠細致，班級特色還未全部挖掘。相信我們會從幼稚走向成熟，再接再厲，爭做更好。

　　四、活動方面

　　(1)同學們不僅積極參與班級活動，還活躍在校，院等組織的活動中。積極配合我系學生會納新工作，鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加我院學生會。最終，一些同學以優異的表現成為其中的一員，擔任學生會副部長、干事、系團委里的一些職位等職務。在學生會，團委中經常看到本班同學活躍的身影。同學們都積極向上，通過這些來提高各方面的能力，更加完善自己。

　　(2)值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內集體英語圣誕晚會，班內同學經過分工，各自為晚會的`舉辦做準備工作，包括采購物品、當晚布置場地等;在整個過程中，大部分同學都積極參與，各展其能，當晚氣氛十分活躍，讓同學們充分體會到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學校園里燃燒、釋放出強烈的光和熱!

　　(3)為配合參與我院舉行的運動會，班里組織同學們積極參與，在此過程中，同學們表現出了十分的耐心與細心，恒心與毅力感染了所有同學，充分發揚了運動精神。最終，我們獲得了有益的成績。

　　五、經驗總結

　　在這一學期的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供例如方方面的服務，但由于我們缺乏經驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿意，也未必能滿足全班同學的所有合理要求。然而，我們在成長，在發展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學服務!如今，新的一年就要開始，用我們期刊中的話來表達我們的心聲：我們正在大步前進，努力發覺自己的優勢!

　　附：我們班的班干部有良好的組織能力，領導能力。我們的同學也積極配合班干部的工作，營造出一個和諧優秀的集體。我們張揚青春，我們積極向上，我們相信在我們未來的2年中一定更加精彩!

　　具體活動

　　1、9月初，班委競選，產生新班委

　　2、9月10日學校領導給我們上教學學分的課

　　3、9月11日領取軍訓服裝

　　4、9月13日學院舉辦迎接新生的活動

　　5、9月21日系部舉行迎新晚會

　　6、9月26日學生手冊的考試及新生入學獎的評定

　　7、10月中旬本班主題班會“創先爭優，樹立良好學風”和“普通話語言文字”

　　8、10月28日院運動會

　　9、11月3日迎接省領導普通話語言文字檢查

　　10、11月25日09酒店表彰大會本班全部到齊

　　11、12月2日兩個酒店班大型主題班會“我的青春誰做主非10酒店莫屬”

　　職高教師個人總結篇5

尊敬的領導、老師們：

　　時光荏苒，月分如梭，我的職高初入校園的生涯一年又一年，向我展示了教育的魅力，也表達了職教事業的重要性。在老師們的指導和支持下，我在這里汲取了寶貴的經驗和知識，在實踐中，我一步一步地邁出了自己的步伐，開創了自己的事業。

　　在過去的一年中，我以班主任為主，兼任數學和物理教師，本著“以學生為中心，教育為本”的原則，積極探索教育教學方法，著力培養學生綜合素質。在教學方面，我始終努力踐行多元智能理論，針對每個學生的不同需求，采用不同的.教學策略，如闖關法、同步學習法、合作學習法、信息技術、互動式講授等，加以實際操作。本著“輕松愉快、擔當有為”的策略，我注重培養學生的動手能力和想象力，積極鼓勵他們“提高自己，關注世界”。

　　在班級管理方面，我倡導班級集體、嚴格管理，支持并參與學生的各項活動。我們成功地舉行了多次課外活動，如寒假讀書會、活動劇，不僅讓學生們通過共同的活動提升了好感度、情感認同感，也激發了學生們的興趣，并為未來的成長打下了良好的基礎。

　　在今后的工作中，我將繼續不斷完善自己的知識技能，不斷創新教育方法，熱心參與各項活動，為學生提供更好的教育環境。為了實現職業教育的目標而不懈努力。

　　最后，感謝領導和同事們在過去一年的關懷和支持。讓我有了更多的成長機會，有了更多的收獲，我將永遠銘記！

　　職高教師個人總結篇6

　　今年我出任高一三班的班主任，我們班就是個美術班，開學近一年來，我們班的各項工作都積極開展地井然有序，獲得領導、老師們的贊譽，被評選為校“文明班級”。班主任工作就是一項繁雜、精細的工作，在工作中，我主要從以下幾個方面抓起：

　　一、嚴格要求

　　任何時候對學生嚴格要求都就是抗拒必要的。缺少嚴格要求，放任自流，就是對學生不負責任。但嚴苛不等同于嚴苛。嚴苛意味著班主任態度的強硬態度、片面和自戀，嚴苛可以并使孩子產生畏懼、退卻心理。因此，班主任對學生的態度必須就是嚴苛，而不是嚴苛。嚴要存有范圍、分寸。班主任對學生的建議汪但無法少于一定的范圍，嚴要有分寸。

　　嚴中有愛，班主任唯有心里時刻裝著學生，學生心里才能有你這個老師，尤其對后進生，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和xx。但光愛不嚴，師生關系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧，嘻嘻笑笑，喪失了班主任最基本的尊嚴，將會造成學生對班主任的要求不執行或執行不力，因為學生認為反正我和班主任關系好，我不做、不聽，班主任又不會怎樣，這樣，良好的班風無法形成。

　　反之，班主任對學生一味地嚴苛，不給學生以關懷、寬慰，表面來看，學生非常懂事，甚至搞得較好，學生也能夠嚴格遵守各項制度，在通常人眼中，存有較好的班風，就是一個極好的班級，但時間短了，學生見到了班主任就像是老鼠見到了老貓一樣，懼怕之極。學生長時間處在這樣一種被動疏離之中，將對學生的身心產生一種不良影響，從而引致自暴自棄、休學、逃課、休學等。

　　因此，班主任對學生不僅要給予關心、幫助、鼓勵、引導，使師生關系融洽、自由、和睦，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統一，方能有效地培養學生良好思想品質、行為習慣。

　　二、培育優秀學生干部，踐行較好班風

　　在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂“民主”讓學生完全自決，一些學生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的集中而產生的班委會，得到同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

　　進一步增強班級凝聚力，非政府互幫互學活動。自學上眼蠶拎差生，在紀律上互相告誡、勞動生活上互相幫助。通過活動不斷擴大班干部在同學中的積極主動影響，通過活動強化同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能夠在班級紀律及常規管理上起著顯著的效果，又能夠并使同學之間也能夠因此培養團結友愛的習慣，在班級中構成團結友愛的風氣，并使班級淪為一個大家庭。

　　三、與各科教師協作，掌握學生動態。

　　平時多與學生碰觸，多與學生家訪，介紹學生心理，以便于更好地教書育人，對學生展開存有針對性的思想教育。同時與各科教師積極主動協調，全方位地教育學生。有位同學因平時不用心，幾次考試英語都不及格，經向這位學生和英語老師介紹情況后，曉得就是英語老師在英語課上抨擊他不深入細致聽講，這位同學不服氣，并且賭氣不聽到英語老師的課，才引發這個結果。我曉得后，打聽去這位同學家訪，通過家訪后，表示他的這樣搞的錯誤就是訛自己的前途，教師的抨擊實際就是關心自己的一種整體表現。這個學生經過抨擊后，重新認識了自己的錯誤。英語老師說道現在這個學生上英語課很深入細致，成績提升很快。在平時的工作中，我經常向各科老師介紹學生課上紀律、自學情況，謀求贏得各科老師的協助。努力做到及時掌控學生思想動態，針對性地展開教育。

　　四、注重培養學生個人良好的思想行為

　　學生較好的思想犯罪行為不是一朝一夕構成的，而是長期受到熏陶而變成。首先，我根據班里的情況，實行輪流值日的方法使學生對班級展開管理，管理內容為：紀律檢查、清潔衛生檢查、執勤情況檢查、儀表檢查等，并使學生在“行事”的過程中鍛煉身體自己，并使之淪為一種較好的習慣;其次，在交友方面，我十分注意學生平時生活中的一些所謂“朋友”，在班會上給學生擺事實什么樣的人才稱得上朋友，怎樣的人就是拉幫結派，就是團伙，使學生展開對照，明晰自己的”朋友”是不是應該相處，把品德犯罪行為不好的同學和社會上的一些杰出人物了解給學生，并締造機會使他們淪為好朋友。

　　五、及時與家長溝通

　　架設不好學校與家長之間的橋梁，及時協同溝通交流，并使兩方面通力合作，齊抓共管，并使學生無論是在學校還是在家中，都處在老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和制止他們的錯誤。我經常與家長維持電話聯系，當辨認出學生存有什么異樣情況及時向其家長通報，并介紹學生在家生活、自學的情況。這樣，能夠起著協同家庭和學校的溝通交流，進一步增強對學生教育的效果。

　　六、潛移默化，為人師表

　　“孔顏為師，身正為范”。作為一名教師，一舉一動勢必都將掉入學生眼中，都將淪為學生的.效仿榜樣。因此，我非常特別注意自己的言行舉止，時時為學生并作表率。

　　七、教育學生努力學習，完成任務

　　學生的主要任務就是自學，教育學生存有明晰的自學目的，端正學習態度，嚴格遵守自學紀律，指導學生制訂不好適宜自己的自學方法，提升自學的自覺性，培養較好的自學習慣，提升學習成績。

　　八、尊重學生人格

　　學生在人格上與教師就是公平的，學生的人格不容教師的任一侵害和殘害。在班主任工作中，必須使學生存有充份的民主和民主自由，刊登自己的觀點和看法，班主任必須特別擅于匯報學生對自己工作明確提出的意見和建議，甚至抨擊，因為學生就是寬容的。不要隨意的駁斥一個學生，不要“一棍子打死”。秉持"一個標準"，即為在處置班級事務時，尤其就是獎懲方面，對不好學生和自學困難生采用一個標準。通常，不好學生極易受鐘愛，而自學困難生常并使老師產生仇恨。班主任稽查，一定必須公平，一碗水端平。處置偏頗，則可以助長不好學生的壞習慣，疏離自學困難生的上進心。反之則能夠獲得學生的敬重和信任，甚至改變班風。

　　有人說，班主任是“世界上最小的主任”。可這最小的主任管的事卻特別多，特別細。作為班主任，我們要有做好班主任的信心，不僅對教育事業要有信心，對自己的工作有信心，更重要的是對學生有信心。“沒有教不好的老師，沒有教不好的學生”。中學生有極大的可塑性，學生的進步與退步，品行的良否，能力的高低，與教師尤其是班主任有極大關系，只要方法得當，教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去，一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學生活的充實。

　　職高教師個人總結篇7

尊敬的領導、老師們：

　　在您們的關心下，我已完成了一年的教育工作。我覺得這是一次非常寶貴、難得的經歷，我能夠借此機會在職高默默工作，也能感到自己的成長和進步。在過去的一年里，不同的經歷和挑戰都使我倍感珍惜，也使我對學生、對教育、對人生更有了深刻的認識和體驗。

　　在教學方面，我始終強調深化課程改革，緊跟教育科技的發展，注重提高教學質量和效果，努力實施學校“教學引導計劃”三個層面，即課堂教學、課外活動和科研工作，充分利用多媒體教學技術、網絡資源，激發學生的'學習興趣和積極性。同時，在英語講授中，注重口語和聽力的而不是照本宣科式的標準化教學，使學生能更快、更有效地掌握實際用語和生活常識。

　　在班級管理方面，我不僅是學生們的老師，也是他們青春路上的朋友和擁護者。我認為班級是學生成長的基本單位，也是教師們團結和發展的平臺。在管理上，我始終以學生為出發點，通過積極傾聽和尊重學生的意見和建議，全力協調班內事務，特別是如何解決孩子們的各種困難和問題，通過家長會等途徑幫助家長們理解孩子，并配合他們共同促進孩子的健康成長。

　　我深信，在今后的日子里，我都會一如既往的，在學院的領導們、同事們的關心下，不斷努力，不斷創新，不斷提升自己的素質和教育水準，為職高事業做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　職高教師個人總結篇8

　　伴著匆匆流逝的時光，我們結束了新學期第一個月的忙碌生活。開學的第一個月，我們總是充實而忙碌的，但是汗水中總是可以留下微笑，辛苦中留下欣慰的點滴。本學期迎來的第一個月的工作主要是以“團結、務實、求真、高效”為工作理念。以“自我服務自我管理”為工作宗旨。我非常感謝部門各位成員。因為有了這樣一個團結友愛的團體，我們才能順利的完成各項任務。

　　下面是20xx年九月份工作總結：

　　一、迎新和納新工作

　　為了更好的服務新生，也為了使我們部門有一個新的開始，我們順利的開展了迎新和納新工作。我們以最熱情的方式去接待新生，以最無微不至的服務去關愛新生。我們女生部的納新工作主要是在迎新工作過程中去展開的，以及在晚上查寢的時候進行展開納新。在迎新和納新工作的過程中，我們也為大一新生解決了一些生活中的困難。當然，在以后的工作中我們也會盡我們最大的努力，去幫助身邊每一個需要幫助的人，讓機電系更像一個溫馨而美好大家庭。

　　二、晚查寢

　　為了各位女生的.安全，我們部門負責女生查寢工作，我們規定了晚歸和夜不歸宿的時間。查寢方面大體上仍然不變;成員們都帶著花名冊及記錄本認真并仔細的按順序逐一的查寢，查每一個宿舍都一個一個的對相片，保證無誤，同時我們還輪流一個人在辦公室值班，是為了確保每位同學能夠安全的回宿舍。對于個別的夜不歸宿的人，則把他們的名單發給宿管部那邊，進行通報批評，并對她們進行思想教育。在以后的工作中我們將會以更加極積的態度處理好各種狀況。

　　三、檢查衛生

　　除了晚歸查寢工作外我們還負責衛生檢查工作。宿舍衛生方面總體上很好，只有個別宿舍因為各種原因而導致宿舍衛生情況較差，所以我部采取通報批評以及其他形式來調動她們做衛生的積極性，提高整個宿舍樓的衛生清潔度。我們輪流去相應的宿舍進行衛生檢查，并且做好衛生檢查記錄，晚上會上交給院女生部。衛生代表女生形象，為配合學校提高學生素質全面發展工作，檢查衛生工作是必不可少的工作。

　　四、部門例會

　　在例會方面。每個星期三晚上21：30都要召集部室所有成員開例會，成員都積極的反映上一周發現的問題或出現的情況，大家一起討論并想辦法解決問題。還有的成員提出一些意見或看法，然后在大家的共同努力下不斷改善宿舍各方面的情況，使得宿舍變得更加美好。

　　五、配合其它部室工作

　　在配合其他部室工作方面。作為學生會大集體中的一員，女生部在九月里一如既往的盡職盡責，在做好自己本職工作的同時，積極與其它部門配合，積極抓好考勤工作，取得比較好的效果。

　　以上我們女生部九月份的工作總結。這個月我們的工作已接近尾聲。9月份工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂。在服務大家的同時，我們部也不斷的充實與進步。在我們女生部干事的共同努力下，我們女生部的工作都做得很好，但工作中總會有的地方還不夠完善，我們有則改之，無則加勉。我們會在原來的基礎上繼續創新，繼續加強工作體系的建設。相信在我們的共同努力下，我們女生部的工作體系會更加完善，我們的工作也會更加出色。

　　職高教師個人總結篇9

　　作為一名職高老師，每到年末總是會讓我想起這一年在教學中的收獲和成果，以及需要改進和提高的地方。經過一年的耕耘和努力，在春寒料峭到盛夏炎炎，從秋高氣爽到酷冬嚴寒，我從中不斷總結和反思，不斷尋求突破和進步。

　　一年來，我認真履行教育職責，堅持教學為本，始終以學生為中心，努力改進教育教學方式，盡己所能地為學生提供更好的教育服務。我認為，作為職業高中的老師，在傳授專業知識的同時，更應該注重培養學生的實踐能力和創新精神。因此，我在教學中注重培養學生的自主學習能力和實踐操作能力，鼓勵學生積極參與課程設計和實踐操作，極大地提高了學生的'綜合素質。

　　同時，在日常教學中，我始終堅持授課內容的科學性和實用性。我在設計課程、選講材料、組織課堂討論等方面，都將教學內容與實際工作有機結合，讓學生在接受理論知識的同時，也能懂得如何應用理論知識去解決實際問題。這種教學方式受到了學生和家長的一致好評，收到了良好的效果。

　　除此之外，我還積極參加學校組織的各種教研活動，與各位同事進行教學溝通和交流，不斷提升自己的教學水平和教學思路。在與同事的討論和交流中，我不斷學習先進的教學方法和理念，希望為學生成長帶來更多更好的幫助。

　　在新的一年里，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和能力，為學生成長打造更好的教育環境和平臺。授人以魚，不如授人以漁。我相信，在我們的共同努力下，讓職業教育走向更高峰，讓學生更好地適應現代社會的發展和需求，這是我們每個老師的責任和使命。

　　職高教師個人總結篇10

　　這個學期的美術教學工作已經完結，現將美術課的教學工作總結如下：本學期因為李媚老師回家休產假，我接掌美術副組長一職，經過這個學期的不懈努力，我自學了很多，也蛻變了很多。

　　我任教三、四年級的美術課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的'實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，異同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

　　努力提高自身教學水平，韓愈曾經說道過“師者，布道、communicate、答疑也。”只有精通業務，就可以將科學知識精確地傳授給學生，而不致誤人子弟。隨著美術課程特別就是開拓內容的不斷更新，我仍存有許多能力目標把握住不了，鉆研得還不細致，上出課來有些力不從心。另方面，每個人都存有他不同于其他人的長處和優點，學生在某方面打破教師的可能性甚小，所以，老師必須對學生的人格、思想、情感、意志給與充份的認同。總之，我指出提升教學技能和水平，仍就是我今后必須不懈努力的方向。

　　今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。

　　職高教師個人總結篇11

尊敬的各位領導、老師們：

　　時光飛逝，一年又過去了，我很榮幸能夠站在這里，向全校領導、老師們展示我過去一年的工作成果。這一年來，在領導和同事們的支持下，我認真履行職責，主攻英語教學，以優秀的表現回饋了學校和學生的信任。

　　在教學方面，我始終把學生放在首位，先養成良好的學習習慣，激發學生的學習興趣，創造積極向上的氣氛。隨著社會發展，學生們更需要擁有實用的英語語言能力，因此我在教學中通過大量的聽、說、讀、寫的練習使學生的英語口語和聽力得到了有益的`提高；在文化交流、信息獲取、信息分享和英語應用能力等方面取得了很好的進展。

　　在班級管理方面，本人始終實踐“以人為本，教育為先”的思想，不論是日常例行活動還是班級建設，我的主要目的都是要讓學生快快樂樂地成長，樂在其中，同時也互相了解、關注、尊重彼此。在建設活動中，我不僅主持了自己班級的各種活動，還和其他老師一同協調、策劃了全校各大晚會，充分展現了我在團隊協作和實踐中的能力。

　　在本學期的教學工作中，本人充分發揚自己的優秀品質和實力，在教育實踐中心班進行課程改革，采用了多媒體課件、活動游戲、輸出對話、英文劇、角色扮演等教學手段，營造豐富多彩、活潑有趣的課堂氛圍，在提高學習效果的同時也促進了學生情感態度的積極發展。

　　在今后的工作中，我將繼續認真履行職責，不斷創新，不斷提高自己的教育理念和教學技能，為學生提供更好的學習和成長的機會，為學校的發展貢獻力量。

　　最后，向領導和老師們表達衷心的感謝。在相處中的每一條建議和措施，都是我成長中一筆寶貴的財富。

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