教師實習總結(jié)【實用3篇】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的教師實習總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師實習總結(jié)1
終于到了頂崗實習，走上教師工作崗位的時候。經(jīng)過三年的持之以恒的學習，我們已經(jīng)掌握了學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，但是除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題之外，我們難道真的明白什么是教育嗎？在這個春天，我們xxx中學小家庭的12位兄弟姐妹，懷著十分期待的心情來到了唐縣xxx中學，開始了真正意義的社會生活。
xxx中學是一所有著幾十年辦學歷史的老牌學校，其中考成績一直表現(xiàn)優(yōu)異。作為與師大淵源深厚的學校，自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，xxx中學基本上每一屆頂崗實習小分隊都有合作。校方對我們這一期的實習小分隊也抱有很大的希望，并且承諾給予我們一切支持。在校長接待會上聽了他的講話之后，我感覺踏實了許多。
xxx中學每個年級都有八個教學班，而我被分配到了七年級任教歷史。剛剛聽到這個任命之后，我心里著實有些咯噔了一下 – 剛剛走出校門的我，能否勝任半個年級的教學工作？但是還沒等我來得及質(zhì)疑，又出現(xiàn)了一個新問題：為了完成學校的任務，我還將在七年級四班擔任見習班主任，協(xié)助班主任管理日常事務。
在四個多月的實習生活里，我一直以教師的身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表。我熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。同時，作為實習生，我一直遵守實習守則，遵守學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗。
在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
一、實習學校簡介
xxx中學是一所有著幾十年辦學歷史的老牌學校，其中考成績一直表現(xiàn)優(yōu)異。作為與師大淵源深厚的學校，自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，xxx中學基本上每一屆頂崗實習小分隊都有合作。
二、教學工作方面
1、聽課
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。在實習剛開始的一個禮拜，我的主要任務是聽課。在這期間，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，將做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎么講。在聽課時，我認真記好筆記，重點關(guān)注老師的上課方式、上課思想以及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的.優(yōu)點。同樣也要簡單記下自己的疑惑，思考老師為什么這樣講。通過聽課，我了解了初中歷史講授應該遵循怎樣的方式，以及上課學習和課下復習應該如何去安排等很多必須掌握的事情。除了聽本專業(yè)課之外，我還去聽了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課，從中汲取寶貴經(jīng)驗。
另一個重要的環(huán)節(jié)是講課。由于實習學校急需老師，所以在聽課的同時，我已經(jīng)開始正式登上講臺講課了。我教授四個班，每個班每周三節(jié)歷史，再加上一屆輔導課，一周總共要上十三節(jié)課��！當時我聯(lián)系了在別的地方定崗的同學，發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上，而我的苦惱是課太多了。現(xiàn)在想來，其實我比他們更幸運，因為我積攢的經(jīng)驗遠遠比他們豐富。每個班的學生各具特色。一班學生循規(guī)蹈矩、態(tài)度認真，但是缺乏靈活性；二班學生活潑開朗，上課反應很快，但是學習態(tài)度不認真，歷史成績不出色；三班學生則集合了一二班的特點，既有靈活的學生，也有欠缺一點的學生，上課紀律很好；四班則明顯地存在兩極分化，好學生非常好，學習成績差的學生則表現(xiàn)得非常糟糕。通過與班主任共同商討，我制定了相應的教學計劃來應對每個班級的特色。
最初、也是最深刻的感受是：講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考并等待著我們的解答。當他們聽不明白的時候，會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
在課堂上，學生對我的提問是對我最大的回報。因此，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。作為教師，除了講授知識外，還要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時，由于緊張、經(jīng)驗不足以及應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出、教學思路不流暢、師生配合不夠默契”等問題。
經(jīng)過實際教學的歷練，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自如地扮演教師的角色。盡管還有許多不盡如人意的地方，但是這次實習讓我深切地感悟到了教師工作的艱辛，更從中領(lǐng)悟到了“教學相長”的道理。我將我的教學理論付諸到實踐中，拋棄了虛擬教學的形式，真正邁進了面對面互動的教學之路。若想成為一名杰出的教育工作者，不僅需擁有學識淵博的素質(zhì)，同時還需要關(guān)注其他要素，如語言表達、心態(tài)狀態(tài)、肢體語言等等。身處教育第一線，做到“授業(yè)解惑，傳道授業(yè)”，任重而道遠，這使得我更加需要不斷提升自己的素質(zhì)和教學水平。
教師實習總結(jié)2
在實習前，我經(jīng)常會在腦海中構(gòu)想各種上課的場景。我設想如何給學生上好每一節(jié)課、如何將我所學的知識傳授給學生、如何與同學建立良好的關(guān)系。我的許多想法都與成功完成實習密切相關(guān)。
第一天，我并沒有上課。相反，我的實習指導老師張琪讓我們在學生面前進行自我介紹。然而，在自我介紹時，我感到非常緊張。我站在學生面前卻不知該說些什么。我的主要毛病在于在學生面前站立的方式不正確。我得到了張老師的指導，這讓我在第一節(jié)課之前獲得了寶貴的經(jīng)驗，并為以后的上課打下了基礎。
第二天，當我第一次帶學生上課時，我還是緊張的。以前我也曾經(jīng)帶過學生，但那只是我的同學�，F(xiàn)在面對的已是一群陌生的面孔。
一節(jié)課下來，不說學生，我的身體也已接近崩潰。我實習的學生是高職大一的學生，他們一般都很聽話，但有一些孩子特別調(diào)皮，需要制定相應的懲罰措施。高職學生和初高中生以及本科生不一樣。因此，要想上好一節(jié)課就必須充分考慮學生的狀況。我們的實習重點是太極拳的教學。雖然我在學校也學過太極拳，但當時我的技能不太精湛。這也是我現(xiàn)在教學困難的`原因之一。第一節(jié)課在我抱著"緊張"和"忙碌"的情緒中度過。張老師看完我的第一節(jié)課說："還不錯，學生們不太混亂。只要你能調(diào)動他們的興趣，這節(jié)課就沒有問題。"
接下來幾節(jié)課輕松了許多，但有些學生仍然不聽。我記得有一次，在教學太極拳的課程中，一個男孩在干擾別人的練習。我將他罰跳青蛙跳，但他完成后抱怨腿疼，全班哄笑。
現(xiàn)在，每節(jié)課結(jié)束后，我都會進行自我分析，總結(jié)出我所做得好和欠缺的。我在下節(jié)課中會注意自己的錯誤，并且不再犯同樣的錯誤。例如，教師對學生的要求不能過高，深降難度和要求。在課下，我還積極請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中進行總結(jié)。
離實習結(jié)束只有不到一周的時間，回憶起來，我們剛來到學校的時候是如此的茫然和害怕。然而現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長了并且進步了。在實習期間，我最大的進步是對太極拳動作的掌握和拓展訓練的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗將為我未來的人生目標提供指導，并且我將一直不斷完善自己。這些寶貴的經(jīng)驗都來自于實習老師，特別是張琪老師。在此，我要特別感謝他一個多月來對我細心的照顧和指導。
雖然實習即將結(jié)束，但我感覺我還有很多需要學習的東西。我會繼續(xù)努力，爭取在實習結(jié)束時交上一份令我自豪的答卷。我再次感謝實習老師在生活上的關(guān)心，教學上的指導以及人生目標上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
教師實習總結(jié)3
時間匆匆，不知不覺已經(jīng)度過了一半的實習生活。然而，這兩個月留給我的卻是一生受用的財富和難以忘懷的回憶�；厥走@段時光，我對教師這個職業(yè)有了更加深入的理解。下面是我對這兩個月實習的總結(jié)：
一、工作內(nèi)容
1、擔任語文教師
我很幸運，在到達不久后就被分配到了指導班級，并且得到了獲得指導老師的幫助。我的班級是462班，是一支音樂班，學生的基礎較為薄弱，積極性也不是太高。在這期間，我通過向指導老師請教和自我總結(jié)，運用了多種方法來激勵學生，例如對作業(yè)進行嚴格檢查和批改，對于未完成或?qū)懙貌缓玫膶W生進行督促;在考試前占用一個課時的時間帶領(lǐng)全班進行復習，對每個人進行跟進;在考試后獎勵成績好和進步大的學生，加深與學生的關(guān)系，促進他們更進一步提高。
2、擔任見習班主任
自從軍訓開始，我就開始擔任456班的見習班主任。兩個月的相處期后，我對學生們的了解更進一步。《論語》中曾說過：“己欲立而立人，己欲達而達人�！币胱寗e人做到好，首先自己得起到一個帶頭作用。作為班主任，我深刻理解了這一點，并且經(jīng)常用言行來提醒學生們要珍惜時間，好好學習。同時，我還向正班主任學習班主任的技巧與能力。正如我們所熟知的另一個說法：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！弊约罕憩F(xiàn)得優(yōu)秀，即使沒有提醒，學生們也會自覺跟進。我希望能夠沿用這一點，并期待著取得良好效果。
二、實習所帶來的提高與收獲
實習生活讓我深感觸動，提高的'方面有很多，但對我來說，最主要的是教學能力得到了一定的提高。實習的主要目的在于提高我們的教學能力，讓我們更好地學以致用，將在大學期間所學的各種書面以及實際的知識融會貫通。同時，在備課和授課的過程中，我還獲取了以前所欠缺的不少知識，這是我獲得最大收獲的一點!
三、未來日子的規(guī)劃
離別的時刻即將到來，我將要回到學校的生活中。因此，我必須珍惜剩余的時間，在學習和工作中提升自己，提高自己的教學水平，為未來的正式工作做好準備和思想上的轉(zhuǎn)變。
頂崗過程對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。這條路上既有挫折又有感動，但最寶貴的是這條路上的所有收獲——包括友誼，師生情感和太多太多無法言語的收獲。定興，這個不是很繁華的地方卻給了我太多“繁華”的東西。
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