教師研修培訓的工作總結
平時學校安排老師外出學習的機會有限,學校教師人數又多,這樣的好事能降臨到自己頭上的可能性也很小。再次邂逅遠程研修,省課程專家團隊為我們搭建了學習交流的平臺,足不出戶就能與專家進行近在"咫尺"的交流,這讓我怎能不珍惜?
認真觀看一個個視頻,細致拜讀一篇篇資源,用心體悟一份份隨筆……有"久旱逢甘露"之喜悅,又有"山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村"之感覺,不分白天和黑夜,如癡如迷。自己專業素養的提高不必言說,意外的收獲同樣令我興奮不已。
一、發現自己——工作效率大大提高
我是個愛說愛笑的人,時間經常在談笑風生間不經意溜走。做事追求"精益求精",我總是以此為由,各項工作戰線往往拖得很長。研修在即,我恨不得每分每秒都大口允吸著她給予我的營養,但作為班主任,各項教育教學工作一樣不能落。對照工作任務表,有計劃安排各項任務:走路的腳步變得匆匆了;帶操、送路隊時,不忘構思著下一步的工作任務,抑或琢磨著專家的講座;坐到辦公桌前就心無旁騖,爭分奪秒,埋頭苦干。業務例會布置的十幾樣工作,我都會統籌安排,擠出時間網研。以前三節空課時間完不成一樣工作,現在一節空課時間幾乎能完成三樣工作。
"時間的寶貴",從來沒有如此深刻的'體會。
二、發現學生——自主學習能力增強
原定周二測試數學三單元,告知學生暫時取消。學生不解,部分學生有些許遺憾。
"老師,為什么不測試了呢?我們復習很充分了,想大展身手呢?""這兩天學校工作挺多,老師又在研修,沒時間批卷子……""老師我們自己批行了……"
考試如期舉行。
考試結束,班長征求大家意見后,由小組長帶領小組同學研究批改。不到五分鐘大部分小組批完了,這期間個別組長詢問一些問題。我發現一些重點題,他們都在熱烈的爭辯,而且連標點、數字寫的不規范都圈出來了,比我還嚴格。接下來,組長幫扶組員改錯,最后班長按等級收取試卷,提供給我了解全班情況。
批閱、講評、改錯所有工作學生自主完成,積極性很高,效果不言而喻。我為之慨嘆不已。
我的收獲還不止這些,自己兒子不滿六周歲,平時玩耍、看書、吃飯、洗刷樣樣都要我來陪。自從戀上研修,任憑兒子千呼萬喚,自己坐在電腦前無動于衷。兒子委屈的哭幾聲,然后自己"摸索"去了。事后,我來幾句夸張的表揚,兒子自豪極了,凡事自己去做,很少找我了。全家為之大喜。
我由衷的感謝你,研修,助我和孩子們共同成長!真可謂是:樂在其中,妙不可言,美不勝收。
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