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二次函數圖象和性質教學設計

時間:2021-03-05 09:33:48 教學設計 我要投稿

二次函數圖象和性質教學設計

  【知識梳理】

二次函數圖象和性質教學設計

  1. 二次函數 的圖像和性質

  >0

  <0

  開 口

  對 稱 軸

  頂點坐標

  最 值當x= 時,有最 值當x= 時,有最 值

  增減性在對稱軸左側隨x的增大而 隨x的增大而

  在對稱軸右側隨x的增大而 隨x的增大而

  2. 二次函數 用配方法可化成 的形式,其中

  = , = .

  3. 二次函數 的圖像和 圖像的關系.

  4. 二次函數 中 的符號的確定.

  【思想方法】

  數形結合

  【例題精講】

  例1.已知二次函數 ,

  (1) 用配方法把該函數化為

  (其中a、h、都是常數且a≠0)形式,并畫

  出這個函數的圖像,根據圖象指出函數的對稱

  軸和頂點坐標.

  (2) 求函數的圖象與x軸的交點坐標.

  例2. (2008年大連)如圖,直線 和拋物線

  都經過點A(1,0),B(3,2).

  ⑴ 求的值和拋物線的解析式;

  ⑵ 求不等式 的解集.(直接寫出答案)

  【當堂檢測】

  1. 拋物線 的頂點坐標是 .

  2.將拋物線 向上平移一個單位后,得到的.拋物線解析式是 .

  3. 如圖所示的拋物線是二次函數

  的圖象,那么 的值是 .

  4.二次函數 的最小值是( )

  A.-2 B.2 C.-1 D.1

  5. 請寫出一個開口向上,對稱軸為直線x=2,且與軸的交點坐標為(0,3)的拋物線的解析式 .

  6.已知二次函數 的部分圖象如右圖所示,則關于 的一元二次方程 的解為 .

  7.已知函數=x2-2x-2的圖象如圖所示,根據其中提供的信息,可求得使≥1成立的x的取值范圍是( )

  A.-1≤x≤3 B.-3≤x≤1 C.x≥-3 D.x≤-1或x≥3

  8. 二次函數 ( )的圖象如圖所示,則下列結論:

  ① >0; ② >0; ③ b2-4 >0,其中正確的個數是( )

  A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

  9. 已知二次函數 的圖象經過點(-1,8).

  (1)求此二次函數的解析式;

  (2)根據(1)填寫下表.在直角坐標系中描點,并畫出函數的圖象;

  x01234

  (3)根據圖象回答:當函數值<0時,x的取值范圍是什么?

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