有關初二數學的教學設計
●教學目標
(一)教學知識點
1.了解兩個條件確定一個一次函數;一個條件確定一個正比例函數.
2.能由兩個條件求出一次函數的表達式，一個條件求出正比例函數的表達式，并解決有關現實問題.
(二)能力訓練要求
能根據函數的圖象確定一次函數的表達式，培養學生的數形結合能力.
(三)情感與價值觀要求
能把實際問題抽象為數字問題，也能把所學知識運用于實際，讓學生認識數字與人類生活的'密切聯系及對人類歷史發展的作用.
●教學重點
根據所給信息確定一次函數的表達式.
●教學難點
用一次函數的知識解決有關現實問題.
●教學方法
啟發引導法.
●教具準備
小黑板、三角板
●教學過程
Ⅰ.導入新課
[師]在上節課中我們學習了一次函數圖象的定義，在給定表達式的前提下，我們可以說出它的有關性質.如果給你有關信息，你能否求出函數的表達式呢?這將是本節課我們要研究的問題.
Ⅱ.講授新課
一、試一試(閱讀課文P167頁)想想下面的問題。
某物體沿一個斜坡下滑，它的速度v(米/秒)與其下滑時間t(秒 )的關系。
(1)寫出v與t之間的關系式;
(2)下滑3秒時物體的速度是多少
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