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初中語文老山界的公開課教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-28 10:21:07 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

初中語文老山界的公開課教學(xué)設(shè)計

  一、導(dǎo)語:

初中語文老山界的公開課教學(xué)設(shè)計

  二萬五千里長征,歷時一年,震驚中外。英勇的紅軍戰(zhàn)士克服了重重困難,越過了萬水千山,勝利到達陜北。同學(xué)們,你們知道紅軍翻過的第一座難走的山是哪一座嗎?那就是老山界。這座山高三十里,懸崖峭壁,十分險峻,可我們的紅軍戰(zhàn)士卻勇敢地翻過去了。大家想聽聽這段故事嗎?那就請親身經(jīng)歷過這次翻山戰(zhàn)斗的一位老紅軍給我們講述吧。

  二、學(xué)生速讀課文,整體感知文章,要求用一句話概括故事內(nèi)容。

  討論、明確:紅軍長征途中翻越老山界。

  三、探究學(xué)習(xí)

  ㈠明確順序安排

  1、寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?(時間變化、地點轉(zhuǎn)移)

  2、要求學(xué)生在文中找出表明時間、地點的詞句。

  ㈡了解事件經(jīng)過。填表說明紅軍翻越老山界的經(jīng)過。

  時間 地點 人物 活動

  ㈢理清結(jié)構(gòu)層次。

  1、提問:記敘一件事,文章結(jié)構(gòu)一般如何安排?交代起因,記敘經(jīng)過,說明結(jié)局。

  2、本文是不是這樣安排的呢?

  大致如此。分三部分:交代決定翻越老山界(第一自然段);

  記敘翻越老山界的經(jīng)過(2—33段);

  說明老山界比起其它“小得很”(34段)。

  四、細讀品味

  同時我們也了解了老山界是一座難翻的'山。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢?

  ㈠引導(dǎo)學(xué)生細讀課文,全面思考。

  走路難、睡覺難、吃飯難、處境難

  ㈡對于這些困難,課文是怎樣描述的?(要求學(xué)生跳讀、勾劃、概括)。

  走路難:懸崖峭壁、山高路險。 睡覺難:路窄石硬、寒氣逼人

  吃飯難:糧食奇缺、肚子饑餓。 處境難:敵人追擊、槍聲密集。

  ㈢面對這般重重困難,我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢?

  打趣逗笑、奮勇登山。 酣然入夢、觀賞夜景。

  鼓著勇氣、繼續(xù)前進。 毫不畏懼、嘲笑敵機

  ㈣這些描述表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格?

  頑強的意志、樂觀的精神

  五、總結(jié)

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