小學英語三年級上冊unit5教學設計
Let’s eat
(PEP 小學英語三年級上冊unit5第一課時)
教學內容：
---I like hamburgers. ---I like hot dogs.
---Here you are. Hot dogs and hamburgers.
---thank you.
---I like French fries. ---Me too.
---OK. Have some French fries.
---Thank you.
hamburger hot dog cake bread French fries chicken
教學目標：
知識目標：
1，能聽懂、會說hamburger hot dog cake bread French fries chicken及本課對話。
2，能靈活運用句型：I like -------- Have some--------
能力目標：
通過新句型的學習，培養學生在一定語境中運用語言進行交際的能力。
情感目標：
了解中西方文化，培養學生熱愛生活之情。
教學重點：
1，單詞 hamburger hot dog cake bread French fries chicken
2，句型：I like ------
Have some --------
教學難點：
1，Have some -----
2，單詞可數與不可數的運用。
如：可數I like hamburgers/hot dogs /cakes.
不可數I like chicken/bread.
教學步驟：
一、warm-up 、review
1，Let’s sing a song together：“Old Macdonald.”
2，review
(1)播放課件，出示動物園場景
T：Look, it’s a zoo. What animals are there?
S：Panda monkey squirrel --------
(2)復習單詞
Panda monkey squirrel dog rabbit----------
二、presentation
1，教學句型I like -------
(1) 引入
T：I like panda. Do you like pandas?
S：Yes/No.
T：What do you like?
（2）學說I like-------
I like panda. I like rabbit.------
(3)操練
Work in pairs：
What do you like? I like -----
2，教學句型me too
(1) 引入。
當有同學說I like pandas時，教師可以自然引出me too. I like pandas too.
（2）句型教學 me too.
3，單詞教學
（1）單詞教學（課件出示六種食物。）
如：Hamburger
Look , I am a panda. I like hamburgers.
Hamburger (學生跟讀)
hamburger I like hamburgers.
三、 text
（1）聽錄音回答問題
T：Now, listen to the text carefully! There are some children here, what do they like?
S：hamburger hot dog French fries
T：Read together!
（2）讀短文
Read after the tape.
Read after me.
Who want to be a little teacher? Read after the little teacher.
（3）角色扮演
小組合作完成短文的朗讀。
Work in groups.
板書：
Let’s eat
I like Have some
【小學英語三年級上冊unit5教學設計】相關文章：
人教版《爬天都峰》教學設計三年級上冊12-27
二年級上冊英語Unit5檢測試題大全03-25
人教版小學語文三年級教學設計09-18
小學三年級英語上冊月考試卷11-15
《畢業贈言》小學教學設計04-06
小學語文 《坐井觀天》教學設計03-29
小學音樂優秀教學設計03-07
英語教學設計15篇04-04
三年級英語上冊期末試題04-21