美麗的生命的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
1、《美麗的生命》選自人教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第一單元。本單元編寫(xiě)思路是從“欣賞”生命、感知生命的美麗入手，喚起心中對(duì)生命個(gè)體的愛(ài)、尊重，從而珍惜生命、善待生命。
2．《美麗的生命——它們也需要愛(ài)》的設(shè)計(jì)主旨是通過(guò)呈現(xiàn)大自然各種生命共生共存的美麗圖畫(huà)，讓學(xué)生感受身邊的生命之美和生命帶來(lái)的美麗，領(lǐng)悟“世界因生命而美麗”，引發(fā)學(xué)生對(duì)生靈萬(wàn)物的情感，為本單元后兩篇課文做鋪墊。，
學(xué)情分析
1．“世界因生命而美麗”呈現(xiàn)了一副反映大自然各種生命共生共存、美麗如畫(huà)的圖畫(huà)，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課件、圖片中的各種生命之美、生命帶來(lái)的世界之美，移情到自己的身邊，感受身邊的生命之美和生命帶來(lái)的美麗，引發(fā)學(xué)生對(duì)生靈萬(wàn)物的情感。
2．在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的'認(rèn)知、體驗(yàn)、欣賞、反思、移情等心理都得到參與；讀圖、觀察、聯(lián)想、詢(xún)問(wèn)等學(xué)習(xí)方法得到運(yùn)用；關(guān)于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美等美學(xué)知識(shí)，關(guān)于愛(ài)惜生命的道德體驗(yàn)等都融會(huì)其中。
3．“美麗的生命”中有關(guān)于生命的話(huà)題，在低年級(jí)也涉及到，但低年級(jí)主要是讓學(xué)生從感性出發(fā)關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木，這里側(cè)重讓學(xué)生從生命的角度認(rèn)識(shí)對(duì)待動(dòng)植物，這里不僅有關(guān)愛(ài)，還有尊重。不僅認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物的可愛(ài)魅力，更主要的是體會(huì)到它們作為活生生的生命的情感、生存狀態(tài)、生命需求。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察大自然美麗的景色和各種各樣的動(dòng)植物，讓學(xué)生了解生命的多種形態(tài)，感受生命的美麗。
能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、收集、整理資料的能力、與人平等地交流和合作學(xué)習(xí)的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命的過(guò)程中初步懂得世界上每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，每個(gè)生命都是平等的，都值得珍愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)觀察大自然各種各樣的動(dòng)植物，感受生命的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情，懂得關(guān)愛(ài)動(dòng)植物。
難點(diǎn)：使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命的過(guò)程中初步懂得世界上每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，每個(gè)生命都是平等的，都值得珍愛(ài)。
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