科普版小學英語五年級上冊Lesson 2 A computer has a keyboard教
教材分析
本節(jié)課學習has的用法，has與have的區(qū)別用法，助動詞do,does的用法。
學情分析
學生對第三人稱單數(shù)的把握。教學內(nèi)容的設計以貼近生活、學生感興趣的事物或話題為主，認識computer,keyboard,mouse,screen,這些事物學生們比較熟悉。
教學目標
1.復習have的用法和人稱。學習has的用法。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，樂于模仿，敢于開口。
2.學習單詞computer,keyboard,mouse,tall,tall,mouth,hand,write,letter,
教學重點和難點
【教學重點】
1. 學習掌握本課新詞匯。
2. 學習掌握本課的句型：A computer has a keyboard.Does a TV have a mouse?
3．能在生活中靈活運用本課的.句型。
【教學難點】
由于本課生詞較多，學生學習起來有一定困難，因此教學難點在于培養(yǎng)學生通過所學知識進行有效交際的能力。
【教學過程】
Ⅰ熱身、復習
1. 師生問候。
2.試讀生詞競賽。（出示生詞卡片，讓學生搶讀）
【設計思路】這一環(huán)節(jié)一是檢查學生預習生詞的情況，二也是為了讓學生再次感知新課內(nèi)容。
Ⅱ. 導入、教學新課
一、生詞和課文教學
簡筆畫在黑板上畫出一個電腦，鼠標，鍵盤，教學單詞和引入句型。設計思路】通過以上三個步驟能夠較自然地引出生詞，這樣生詞教學不會顯得太生硬，學生樂于接受。
二．聽音模仿、跟讀、分角色朗讀，表演等。
【設計思路】模仿表演是學生能夠?qū)W會自由地運用的基礎和前提。
三．句型教學。利用黑板上的簡筆畫練習句型。【設計思路】此環(huán)節(jié)教學的生詞、詞組相對較多，因此通過做游戲、做動作等方式來教學會提高學生的興趣，并能較快地記住單詞。
播放課文錄音，讓學生跟讀、模仿。
讓學生兩兩對話表演課文對話。
四、鞏固提高。
1．讓學生做練習。
2．讓學生模仿課文自編對話。（教師給予指導：替換詞組、人物等）
【設計思路】學習語言是為了運用語言，讓學生自己編對這個環(huán)節(jié)學生的能力得到了體現(xiàn)，教師也可通過這一環(huán)節(jié)來檢驗本節(jié)課的教學效果的好壞。
Ⅲ課后作業(yè)
1. 聽、讀課文、單詞各三遍。
板書設計 Lesson2 A computer has a computer.
Does a computer have a keyboard ?
Yes, it is.
No,it isn’t.
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