有關《信息技術》的教學設計
教材分析
本課是WORD這一章教學的一次綜合實踐，要求綜合運用本章的知識，制作一個電子板報。本節內容包含文字錄入及格式設置、圖片插入及設置、版面設計等內容，本節要綜合運用本章前面學到的知識，提高學生的實踐能力，為后續學習打下基礎，達到舉一反三、融會貫通的目的，在本章中具有重要作用。
學情分析
本章前面各節內容已經學完，通過學生的課堂練習及小測試可以看出，大部分學生已經基本掌握文本錄入及格式設置的方法，會插入圖片并調整大小、位置，會運用文本框等，具備了制作一個簡單的電子板報的能力，為本節內容的學習打下了較好的基礎。
本節最大的認知障礙點是電子板報版面整體布局的規劃設計，既要內容豐富，還要格式美觀，需要引導學生運用以前辦紙質小報的經驗，綜合運用到電子小報的.設計規劃中，用word軟件完成以前手工繪制的任務，體會共同點和不同點，達到實踐應用的目的。
教學目標
1、基礎知識目標：通過學習和制作“電子板報”，讓學生理解、掌握并熟練運用“WORD”一章的各知識點。
2、能力培養目標：通過制作“電子板報”：
(1)、培養學生從多種渠道獲取信息、處理信息、應用信息、傳輸信息的能力。
(2)、熟練運用WORD軟件進行復雜圖文排版。
3、情感培養目標：
培養學生對信息技術的興趣，通過電子板報增強學生的審美能力。
教學重點和難點
教學重點：結合實際，綜合運用本章知識。
教學難點：版面整體規劃設計。
【有關《信息技術》的教學設計】相關文章：
有關《蟋蟀的住宅》教學設計04-11
有關《變色龍》的教學設計模板06-11
小鳥的教學設計04-09
《蠶絲》的教學設計04-03
《燈光》的教學設計06-12
趙州橋的教學設計04-23
《荷花》的教學設計03-03
有關教學設計方案合集八篇02-23
有關教學設計方案模板8篇11-30
有關教學設計方案集錦四篇08-17