小學英語四年級下冊公開課Unit 2 What Time Is It?教學設計和反
教材分析
本課內容為PEP小學英語四年級下冊Unit2 What time is it?（Part A Let’s learn Let’s do），本課時主要內容是學習時間的表達法以及不同時間進行的日常生活活動，需要掌握的詞匯和句型分別是：music class，P.E. class， English class，breakfast，lunch，dinner， What time is it? It’s ….It’s time for …．
學情分析
所在班共有學生55人，英語基礎參差不齊，有的學生來基礎好，有的.四年級時剛從農村學校轉入，在來之前從未接觸過英語，接受能力相對較慢，還需去補三年級內容，任務很重。不過，學生學習熱情都很高，對英語學習充滿好奇，學習熱情都很高，有想學英語的興趣和愿望，想有好的表現并得到老師的表揚，能達到“四會”要求，有一定的語言模仿能力和創新能力。
教學目標
⑴能聽、說、認讀本課時的主要單詞和詞組以及句型。
�、颇苡帽菊n時的句型描述、交流日常生活；能聽懂本課時的指示語，并能按要求做出相應的動作，如Time for breakfast．Drink some milk.等。
�、桥囵B學生珍惜時間的品質和合理安排自己時間的習慣。
教學重點和難點
聽、說、認讀本課時的單詞和詞組。對新句型What time is it? It’s ... It’s time for ...的理解和運用。
【小學英語四年級下冊公開課Unit 2 What Time Is It?教學設計和反】相關文章：
小學英語Unit 2 In a toy shop的同步測試題03-22
四年級下冊英語Unit6隨堂測試題03-22
《碧螺春》教學設計2篇03-05
八年級英語Unit 1 What’s the matter測試題04-06
四年級語文下冊：《麥哨》教學設計04-05
七年級英語UNIT2試題03-31
《牛和鵝》 教學設計03-24
《開花和結果》教學設計12-12
《銳角和鈍角》教學設計08-21