奇妙的樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)意圖：
本學(xué)期在開(kāi)展主題活動(dòng)“奇妙的樹(shù)葉”中，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣有趣的葉子，并興趣盎然地開(kāi)展了“拾落葉”，“樹(shù)葉貼畫(huà)”，“我和樹(shù)葉做游戲”等活動(dòng)。孩子們常常隨著美妙的`音樂(lè)做樹(shù)葉隨風(fēng)飄飛的動(dòng)作，十分陶醉。很自然地感受著樂(lè)曲的節(jié)拍和旋律。此次音樂(lè)活動(dòng)中，將孩子們喜愛(ài)的小樹(shù)葉形象與節(jié)奏活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲形式，讓幼兒自由而快樂(lè)地去感受不同節(jié)奏型的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、感受力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，提高了幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受2拍子節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看圖譜打出節(jié)奏型。
2、根據(jù)2拍子節(jié)奏特點(diǎn)，創(chuàng)造不同的節(jié)奏型。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)，產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)（節(jié)奏）活動(dòng)的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置：地上畫(huà)好4個(gè)圓圈。
2、樹(shù)葉娃娃：葉子姐姐頭飾，若干樹(shù)葉貼紙。
3、音樂(lè)磁帶：畫(huà)有小葉子的節(jié)奏圖譜1份。
四、活動(dòng)進(jìn)程：
1、游戲?qū)耄喝~子姐姐（教師）帶著孩子們一起隨音樂(lè)飛進(jìn)場(chǎng)，感受樂(lè)曲中2拍子節(jié)奏特點(diǎn)，玩“樹(shù)葉飛”游戲。
2、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用身勢(shì)動(dòng)作進(jìn)行感受：
出示小樹(shù)葉娃娃，與孩子互動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒興趣及活躍氣氛。
引導(dǎo)孩子觀察用小葉子做的圖譜：
用拍手、跺腳、拍肩等不同身勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)圖譜中的節(jié)奏型。
邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看圖譜打節(jié)奏，感受2拍子特點(diǎn)。
3、 激發(fā)幼兒創(chuàng)造力，在2拍子樂(lè)曲中編不同節(jié)奏型：
①與樹(shù)葉娃娃的游戲：參與游戲的孩子貼上一片樹(shù)葉，在音樂(lè)中自由活動(dòng)，音樂(lè)一停，馬上進(jìn)到4個(gè)圓圈中，組合成新的節(jié)奏型，并請(qǐng)小朋友進(jìn)行打奏。
②游戲進(jìn)行若干次，幼兒創(chuàng)編出各種不同的節(jié)奏型，隨音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)。
4、分享、感受創(chuàng)作的快樂(lè)：音樂(lè)響起，小樹(shù)葉隨葉子姐姐再次飛舞快樂(lè)地唱歌，結(jié)束。
五、延伸活動(dòng)：
1、用打擊樂(lè)器來(lái)為樂(lè)曲伴奏；
2、創(chuàng)編小樹(shù)葉的舞蹈。
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