人教版英語六年級上冊Unit4ALet’sread優(yōu)秀教學設(shè)計

　　教材分析

　　1.本節(jié)課選自Unit 4 I have a pen pal,是整個單元的第3課時，內(nèi)容：Part A Let’s read.

　　2.本節(jié)課主題是making pen pals,課前學習的一些有關(guān)短語能很好很自然地導入課堂，引出本節(jié)課內(nèi)容。

　　3.本節(jié)課主要是教會學生在閱讀的過程中快速獲取關(guān)鍵信息，運用所獲取的信息作出有效的選擇。引導學生整體閱讀課文對話，理解課文細節(jié)信息。

　　學情分析

　　1. 本節(jié)課的教學對象是小學六年級上學期的學生，通過三年多的'英語學習，學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，接觸并掌握了大量的句型，動詞詞匯和短語。

　　2. 六年級的學生掌握了初步的學習方法，有比較扎實的語音和語調(diào)基礎(chǔ)。

　　3. 前兩個課時已經(jīng)學習了：collecting stamps ,riding a bike , diving, playing the violin, making kites.

　　4. 他們還學過：watch TV, play football, read newspaper, go shopping,Play computer games.

　　教學目標

　　1.能夠認讀本課的兩封電子郵件。

　　2.了解用英語書寫電子郵件的知識。

　　3.激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生閱讀習慣。

　　4.思想道德方面，教育學生互相幫助，樂于交友的性格。

　　教學重點和難點

　　1.重點是引導學生整體閱讀課文，理解細節(jié)信息。學會閱讀策略，在閱讀是快速得到關(guān)鍵信息，精讀細節(jié)信息。

　　2.難點理解和運用句子：My twin sister Ann likes drawing pictures and making kites. We look the same, but we don’t like the same things. Tell me something about you. I don’t have a sister or brother.