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數青蛙游戲教學設計

時間:2021-02-07 15:57:47 教學設計 我要投稿

數青蛙游戲教學設計

  設計思路:通過這節課能夠培養幼兒的觀察意識和動腦思考的能力、快速反應能力;其次讓幼兒學習正確運用量詞

數青蛙游戲教學設計

  活動目標:

  1. 通過學習,培養幼兒思維的靈活性和計數能力,口語表達能力。

  2. 培養幼兒的快速反應能力。

  3. 學習運用量詞:一只、一張、四條腿

  活動準備:課件、青蛙頭飾、響板

  活動過程:

  1. 律動:小蜻蜓

  師:今天我們班來了一個益蟲小客人,你們猜猜他是誰?幼兒猜

  師:我們現在來看大屏幕,看看他究竟是誰?(大屏幕顯示青蛙)

  2. 與幼兒一起分析青蛙的樣子(一張嘴,兩只眼睛,四條腿)

  師:這只青蛙真可愛呀,還穿著漂亮的'小衣服呢,誰能描述一下他長的什么樣子啊?

  3. 利用課件逐步增加青蛙的數量,讓幼兒學會正確運用量詞

  4. 分析兒歌內容,根據內容出示相應的課件圖片

  師:我們的青蛙小客人肚子餓了,你們想用什么來招待他呀?一定是他最喜歡的才行呢!——青蛙捉害蟲不怕累(圖片:青蛙捉蟲)

  師:你們看這只小青蛙吃飽了多么美啊!(圖片:青蛙吃飽摸肚子)小青蛙吃飽了要去運動運動了,你們知道他要干什么去嗎?——游泳姿勢多么美(圖片:青蛙游泳)

  5. 教授兒歌

  今天我們班來了這么多的青蛙,我們一起來聽兒歌《數青蛙》好不好?

  幼兒學習兒歌。

  師:老師有一種新方法來念這首兒歌,小朋友你們仔細聽劉老師跟剛才念的有什么不同。

  教師拿響板打快節奏念兒歌

  師:你們發現有什么不同了嗎? 幼兒答

  師:這個方法好玩嗎?我們一起來試試吧!

  6. 續編兒歌

  a.請出幼兒扮青蛙,其余幼兒念兒歌

  b.幼兒討論續編

  師:哇!你們看我們班又來了一只青蛙,現在有四只青蛙了! 小朋友你們現在自己數一數他們一共有幾張嘴幾只眼睛幾條腿?

  師:小朋友我們現在看大屏幕,看看正確答案是什么?

  師:小朋友你們現在想想來了四只青蛙,這兒歌該怎么編呢?

  幼兒討論續編

  7. 幼兒隨音樂學青蛙跳回家

  師:小青蛙現在要回家喝水了,我們一起來扮小青蛙回家喝水吧(音樂起)

  課題:兒歌——數青蛙 設計教師:劉麗 班級:大班 設計單位:濟南市槐蔭區實驗幼兒園

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