衣字旁教學設計

　　衣字旁教學設計應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的衣字旁教學設計，歡迎參考~

　　教學目標：

　　1、初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領

　　2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用。

　　3、通過臨寫“禮、祖、社、祝、初、袖、裕、襯”8個范字，寫得正確、端正，比例恰當。

　　教學重點：掌握兩種偏旁的結構特點及書寫方法。

　　教學難點：帶有這兩種偏旁的合體字的結構特點。

　　教學過程：

　　課前：朗誦寫字姿勢歌

　　一、學習小結，表揚并展示優秀學生的作業。

　　二、激情導入，多媒體出示課題：示字旁和衣字旁。明確本節課的學習內容。

　　三、復習偏旁練習的方法（多媒體出示“練字小竅門”）：

　　1、看：看清偏旁由哪些基本筆畫組成；

　　2、想：通過仔細觀察想想這些基本筆畫的寫法和偏旁的結構特點；

　　3、寫：每寫完一次后要和范字作比較，在比較中發現自己的不足。

　　四、學習示字旁和衣字旁的寫法

　　(一) 偏旁臨寫指導

　　1、教師用毛筆范寫示字旁和衣字旁兩個偏旁的楷書寫法。

　　2、引導學生按照以上方法學習兩個偏旁的寫法： A、示字旁和衣字旁兩個偏旁各由什么基本筆畫組成？ B、示字旁和衣字旁兩個偏旁的相同點是什么？

　　C、不同之處又有哪些？

　　3、寫法指導：重點是要求學生注意：A、點的位置；B、橫撇的準確寫法（實物投影儀上演示）

　　4、學生閉眼用手按照老師的'口令空寫一次；學生仔細觀察后在練習本上各寫半行，每格寫兩個，教師巡回指導。

　　5、師生評價（多媒體出示，抽三、四名學生的練習進行評價，老師適時點撥）6、學生再各練半行。

　　(二)范字臨寫指導。

　　1、教師用毛筆范寫“祝、初”兩個范字，用粉筆書寫“禮、祖、社、袖、裕、襯”6個范字。（讓學生體會它們的結構特點）

　　2、引導學生觀察比較并得出兩個偏旁的字的特點：結體比例大部分呈左窄右寬的特點，

　　3、教師多媒體書寫指導“祝、初”的書寫，并強調要領。

　　4、學生先用薄紙摩寫帶示字旁和衣字旁各四個，摩寫兩遍，（讓學生體會它們的結構特點）后進行臨寫練習（8個字，每字

　　寫四遍），教師循環指導。（背景音樂）

　　（三） “我真棒”展示，教師和同學一起進行練習評價。（重點是從結構和基本筆畫的書寫來評價，多給予鼓勵和表揚。）

　　五、課堂小結。

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