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三年級下冊語文絕招教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-27 16:55:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

三年級下冊語文絕招教學(xué)設(shè)計

  《絕招》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊第四單元第16課的課文。以下是小編為大家整理的,文章內(nèi)容僅供參考,想要知道更多的資訊,請多多留意CN人才網(wǎng)!

三年級下冊語文絕招教學(xué)設(shè)計

  【一】三年級下冊語文絕招教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.正確,流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對話.

  2.理解課文內(nèi)容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣.

  3.激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),刻苦求知的愿望.

  【教學(xué)重點】理解課文內(nèi)容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣.

  【教學(xué)難點】體會課文蘊含的深刻道理.

  【課時安排】 一課時

  【教學(xué)過程】

  一,啟發(fā)談話,揭示課題.

  ①直接板書課題,讀題目.

  ②看了課題,你最想知道什么

  (什么是絕招 課文講了誰的絕招 誰的絕招最絕 )

  二,檢查自學(xué)情況

  1.出示課件:我會讀

  2.指名小組讀

  3.全班齊讀

  4.指名匯報,課文主要講了一件什么事

  三,小組匯報展示

  1.我最佩服 的絕招.因為

  .我想讀一讀.

  讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課文的相關(guān)段落,從以下幾個問題指導(dǎo)匯報,充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)行討論,并且指導(dǎo)朗讀:

  a小柱子為什么要練絕招

  b小柱子回家后看見奶奶包餃子,在和奶奶的`談話中受到啟發(fā)

  c他練習(xí)了什么絕招 引導(dǎo)學(xué)生對文中的人物進(jìn)行評價.你覺得小柱子的做法怎么樣 你應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么特點

  d為什么"伙伴們羨慕地豎起大拇指"

  e這個絕招是怎樣練成的呢

  2.如果我是他們中的一員,我會

  3.閱讀了這一篇故事,我的啟發(fā)是

  三,拓展練習(xí),增加智慧

  1.續(xù)編故事:下次的比賽,會是什么情景呢 展開想象,練習(xí)寫一段話.

  2.你周圍誰的本領(lǐng)或技藝稱得上是絕招,可以問問他是怎么練成的,如果有條件,還可以學(xué)一學(xué).

  板書設(shè)計:

  三胖:憋氣

  16* 絕招 二福:空翻,單臂倒立

  小柱子:口算的絕招 勤學(xué)苦練

  【二】三年級下冊語文絕招教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.有感情地朗讀課文。

  2.理解課文內(nèi)容,懂得絕招是練出來的,要練有用的絕招的道理。

  3.培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力,能展開想象,想象小柱子是如何練絕招的。

  教學(xué)重難點:從閱讀中理解課文,想象小柱子是如何練絕招,激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),刻苦求知的愿望。

  教學(xué)過程:

  一.啟發(fā)談話,引入課題。

  1.你們喜歡看動力畫片嗎?你喜歡誰,他有什么本領(lǐng)?

  2.這些都是他們的絕招。(板題)什么叫絕招呢?

  3.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就叫絕招,看到課題,你最想知道什么?

  二.初讀課文,感知內(nèi)容。

  1.自己放聲讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,遇到難讀的字詞,多讀幾遍。

  2.認(rèn)讀詞語。

  憋氣 唯獨 腮幫子 拇指 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 尷尬

  露餡 咧開 下巴頦 羨慕 禁不住 調(diào)換花樣 脫口而出

  3.生快速默讀課文。想課文講了一件什么事?

  (提示:哪幾個人,比了幾次,各表演的是什么絕招。)

  三.深入理解課文內(nèi)容。

  1.找課文的哪幾個自然段寫第一次比賽?

  思考:①小柱子為什么這么尷尬呢?課文中是怎樣寫的?該怎樣讀?

  ②三胖、二福的表演怎樣的厲害?該怎樣讀?如果你在場,你會怎樣夸他們倆呢?

  ③此時的小柱子因為覺得丟人,他只好怎樣呢?

  2.小柱子蔫蔫地回了家,看到奶奶在干什么?

  奶奶包餃子的技術(shù)怎樣?小柱子從和奶奶的談話中明白了什么?

  3.于是,小柱子暗暗練絕招,齊讀第12自然段。

  4.小柱子暗暗練絕招,第二次比賽怎樣呢?

  小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢?

  ①你從哪句知道他的絕招的?

  ②這時的小柱子和第一次比賽相比,應(yīng)該很(自信),怎樣讀出語氣?

  ③考他時他是怎樣回答的?

  5.這么難的絕招,小柱子是怎能樣練成的呢?

  提示:當(dāng)清晨天剛蒙蒙亮?xí)r,別的孩子還__________,小柱子早已_________;

  當(dāng)深夜只有星星眨眼時,別的伙伴 ,小柱子卻在__ ______;

  當(dāng)________________時,別的_______________,小柱子________ ____。

  6.正是這份努力與堅持,小柱子才練成了令人羨慕的絕招,讓我們來夸夸小柱子。

  7.總結(jié):勤學(xué)出絕招。

  四.拓展深化。

  課件出示劉翔圖和千手觀音圖,師深情講述他們怎樣創(chuàng)造奇跡,練成絕招的。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),刻苦求知。

  練出

  板書: 絕招

  三胖 憋氣

  二福 空翻 單臂倒立

  勤學(xué)苦練

  小柱子 口算乘法

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