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《鴨子和白兔請客》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思資料
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的《鴨子和白兔請客》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用綜合的識字方法，認(rèn)識12個(gè)生字，寫好7個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生立識字、合作識字的能力。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會從他人的角度來思考問題。
教學(xué)重難點(diǎn)：7個(gè)生字詞，滲透性識字。
教學(xué)方法：講讀法、情境法、表演法
教具準(zhǔn)備：課件、掛圖
教學(xué)安排：2課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一揭示課題，談話導(dǎo)入。
1、揭示課題。
2、齊讀課題。
3、 看到這個(gè)題目，你想知道什么？
二、認(rèn)識生字，初讀課文。
1、自由讀課文。
2、找出生字，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。
3、出示由生字組成的詞語。
請客 準(zhǔn)備 一定 游戲 吃飯 做客 嫩葉
4、分段指名讀課文。
三、理解課文。
1、說說你讀懂了什么？
2、自由讀課文。
3、理解
（1）鴨子和白兔為什么請客？
（2）它們在什么地方請客，請什么？結(jié)果呢？
（3）討論：為什么他們都不喜歡對方的食物？
4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
四、總結(jié)。
1、課文主要講了一件什么事情？
2、有感情朗讀全文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、分組開火車讀課文。
2、有感情朗讀全文。
3、識記生字，積累詞匯。
4、抽讀本課生字卡片。
5、開火車進(jìn)行擴(kuò)詞。
6、反饋?zhàn)R字情況，交流識記方法。
7、出示詞語花籃
（1）指名讀，齊讀。
（2）你還喜歡課文里的哪些詞語，說一說，再抄到“花籃”中。
（3）比一比誰積累的詞語多。
三、認(rèn)識偏旁，書寫生字。
1、出示田字格中的生字，指名認(rèn)讀。
2、分類識記，指導(dǎo)書寫。
（1）半包圍結(jié)構(gòu)：這
（2）左右結(jié)構(gòu)：別 到 請 那 吃
（3）上下結(jié)構(gòu)：家
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫，教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評議。
板書設(shè)計(jì)：
18 鴨子和白兔請客
鴨子————白兔
不喜歡吃
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