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五年級下冊數(shù)學《2、5的倍數(shù)的特征》教學設計

時間:2020-12-17 11:10:53 教學設計 我要投稿

五年級下冊數(shù)學《2、5的倍數(shù)的特征》教學設計

  教學內(nèi)容:2、5倍數(shù)的特征(P17~18及P20題1~3)

五年級下冊數(shù)學《2、5的倍數(shù)的特征》教學設計

  教學目標:

  ①讓學生通過探索2、5倍數(shù)的特征過程,掌握2、5倍數(shù)的特征,并會正確的判斷一個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。

  ②使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。

  ③培養(yǎng)學生觀察與分析能力,提高學生的思維水平。

  教學重點:掌握2、5倍數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。

  教學過程:

  一、課前預習:

  自學內(nèi)容 P17—18 做一做,P20的T1-3

  1、什么叫偶數(shù)和奇數(shù)?舉5個例子

  2、2的倍數(shù)有什么特點?舉例說明

  3、5的倍數(shù)有什么特點?舉例說明

  3、哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?

  嘗試練習

  1、試著完成P18的做一做練習

  2、判斷下列數(shù)哪些是2的倍數(shù),哪些是5的倍數(shù)?你發(fā)現(xiàn)了什么?

  120 14 36 15 20

  24 25 40 50 86

  二、匯報展示:

  (一)導入

  1、請你說出因數(shù)與倍數(shù)的含義。

  2、判斷誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?

  (1)12和6 (2)28和7 (3)13和1

  (二)教學實施

  1.學習2的倍數(shù)的特征。

  (1)反饋主題圖。提問:從這幅圖中,你看到了什么?拿座號是多少的同學應該從雙號入口進?(學生自由地說)

  (2)提問:先讓學生自己去觀察2的倍數(shù),看他們有什么特征。如觀察有困難,可作提示:看他們的個位有什么特征。

  (3)讓學生反饋觀察的特征。(板書在黑板上)

  如:2=1×2

  4=2×2

  6=3×2

  8=4×2

  10=5×2

  ……

  (4)它們的個位數(shù)都有什么特點?(個位是0、2、4、6、8)

  個位是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)嗎?

  學生口答后老師板書:個位上是 0,2,4,6,8的數(shù),都是2的倍數(shù)。

  檢驗:讓學生說出幾個較大的數(shù)對觀察的結果進行檢驗看是否正確。

  2.教學奇數(shù)和偶數(shù)的概念

  (1)提問:自然數(shù)中,2的倍數(shù)有多少個?

  教師:自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù),我們稱它為偶數(shù)。那么不是2的倍數(shù)的數(shù),我們叫它為奇數(shù)。

  ①偶數(shù)的個位上是: 0、2、4、6、8、。

  ②奇數(shù)的個位上是: 1、3、5、7、9、。

  注意:因為0是2的倍數(shù),所以0也是偶數(shù)。

  (2)自然數(shù)的分類:

  自然數(shù):奇數(shù) 偶數(shù)

  自然數(shù)是無限的,奇數(shù)、偶數(shù)也是無限的。

  (3)練習:P17做一做

  學生獨立完成,講評時要學生說出判斷的根據(jù),要特別強調(diào)0也是偶數(shù)。

  3.探索5的倍數(shù)的特征。

  (1)請學號是5的倍數(shù)的同學起立。你們學號的個位數(shù)字有什么特征?(個位是0或5)

  (2)觀察表格,P18表格,提問:在表中找出5的倍數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (3)提問:5的倍數(shù)的個位有什么特征?個位上是0或5的數(shù),都是5的倍數(shù)。

  4.探索既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征?

  (1)下面那些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?

  24,35,67,90,99,15,60,75,106,130,521,280

  觀察:那些數(shù)是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?它們有什么特征?這樣的數(shù)一定是哪些數(shù)的倍數(shù)?(10的倍數(shù))

  三、反饋檢測

  1.完成P20的題1~3。

  (1)先說2的倍數(shù)的特征,再讓學生涂顏色。

  (2)先說說奇數(shù)和偶數(shù)的`概念,然后到生活中去找奇數(shù)和偶數(shù)。

  (3)說一說5的倍數(shù)的特征。

  2、在1~100的自然數(shù)中,2的倍數(shù)有()個,5的倍數(shù)數(shù)有()個。

  3 、比75小,比50大的奇數(shù)有()。

  4、個位是( )的數(shù)同時是2和5的倍數(shù)。

  5、用 0 , 7 , 4 , 5 , 9 五個數(shù)字組成 2的倍數(shù);5的倍數(shù);同時是 2 和 5 的倍數(shù)的數(shù)。

  四課堂小結這節(jié)課你學會了什么?有什么收獲?

  板書設計

  2、5的倍數(shù)的特征

  自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),

  不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

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