大班數學:森林旅館活動設計

　　大班數學:森林旅館活動設計

　　活動目標：

　　1.在二維空間上較快的找到物體所在的位置。

　　2。大膽講述自己的發現。

　　活動準備;

　　1.幼兒用書第25頁。

　　2.老鼠，貓，喜洋洋等動物片里的動物形象的貼紙。

　　活動過程：

　　一、貓抓老鼠，說出老鼠的.位置。

　　1.教師：這是一家“森林旅館”，他有幾層樓。

　　2.教師：有一天，來了一只老鼠，他躲進了房間里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅館管理員小貓想把老鼠趕走，可他找不到老鼠，我們一起幫幫他吧。（引導幼兒說出老鼠所在的位置）。

　　3.教師分別用兩只手操作小貓和老鼠，出現逃和追的場面，幼兒集體，小組，個別說出老鼠的位置。

　　二、小動物的房間，按指令找房間。

　　1.教師：小老鼠終于走了。小貓要不水果放到第二次第3個房間，誰來幫幫他。

　　2.同樣方法請個別幼兒按照老師的指令擺放實物卡片。

　　3.教師：小動物也來住旅館了，喜洋洋說我的房間里有蘋果，喜洋洋的房間在那里？（引導幼兒說出房間的位置）。

　　4.同樣方法說出其他動物的房間位置。

　　三、操作活動。

　　發放書本，幼兒在幼兒用書第25頁上黏貼動物粘紙，教師循環指導，引導幼兒互相說說把小動物送到了哪個房間。

　　四、作業點評

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