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幼兒園小班我的家的活動設計

時間:2021-04-05 10:20:25 教學設計 我要投稿

幼兒園小班我的家的活動設計

  活動目標

幼兒園小班我的家的活動設計

  1、通過活動,使幼兒進一步了解家中各室的'名稱及其功能。

  2、進一步提高幼兒的閱讀能力。

  活動準備:

  大小圖書、字卡(家、廚房、臥室、客廳、浴室、餐廳)

  活動過程:

  一、導入:小朋友看,我們的好朋友分享閱讀大書又和大家見面了,小朋友想看嗎?

  二、觀察封面,提問:

  1、說說封面上有什么?

  2、請你猜一猜,小姑娘在干什么?

  3、揭示書名

  三、看大書第一遍,提問:

  1、小姑娘先帶我們來到什么地方?你是怎么知道的?(出示字卡“廚房”)你家的廚房里還有什么?

  2、在廚房里還可以干什么?(幼兒自由講述)小姑娘在廚房里干什么呢?

  3、哇,這是什么地方?你從哪里看出來的(出示字卡“臥室”)

  4、在臥室里可以干什么?

  5、現在,我們又來到什么地方?(出示字卡“客廳”)你家的客廳里有什么?

  6、我們在客廳里干什么?

  7、猜一猜小姑娘還會帶我們參觀什么?看書第八頁。(出示字卡“浴室”)

  8、小姑娘在浴室里干什么?浴室里還可以干什么?

  9、小姑娘,這是什么地方呀?觀察畫面,(出示字卡“餐廳”)

  10、 餐廳是干什么的地方?

  11、 我們在小姑娘家玩得開心嗎?時間不早了,咱們該回家了,跟小姑娘再見。

  四、看大書第二遍。(指讀)

  五、師幼共同閱讀小書,提醒幼兒注意正確的看書姿勢及方法。

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