《司馬遷發憤寫史記》教學設計

　　有一部電影叫“西楚霸王”'講的是項羽與劉邦爭雄天下的故事。人們看過后，總有疑問：電影有時胡編亂造，歷史上的項羽真是像電影中描繪的那樣嗎？

　　想弄清項羽的歷史真面目，最準確的方法就是在司馬遷所著的《史記》中找答案。

　　《史記》是我國第一部以人為中心、分章介紹的通史，也是我國第一部規模宏大的傳記文學巨著。它記載了從傳說中的黃帝到東漢漢武帝后期的史實，全書52萬字，時間跨度長達3000年左右。

　　如此規模龐大的史書，查找起來豈不是很難？

　　作者司馬遷在編撰之時，就已充分考慮了這一點。他將全書一百三十篇分為五個部分，分門別類的進行介紹。

　　第一部分：“本紀”。共有十二篇，按年代順序專門記錄帝王的言行和政跡。

　　第二部分：“表”。共有十篇，用簡明的年代表，列出各個時期的重大事件。

　　第三部分：“書”。共有八篇，分別敘述天文、歷法、水利、經濟、文化、藝術等方面的發展和現狀，是《史記》中的特別史。

　　第四部分：“世家”。共有三十篇，主要記載貴族王侯的興衰史。

　　第五部分：“列傳”。共有七十篇，這七十篇主要記錄官吏、名人，以及部分下層社會人物的活動。其中，少數列傳還記載了一些國內外少數民族和外國的歷史。

　　這樣，五個部分加起來，正好是一百三十篇。如果要查某個歷史人物或某個時代中發生的大事，只要根據他的身份或大致年代，就能在《史記》中找到相應的資料。比如說項羽，曾經一統天下，當過“西楚霸王”'所以，在“本紀”中就能找到他的'生平和事跡。一點兒也不復雜。

　　《史記》不但有非凡的史學價值，在文學上的成就也很高。特別是以人為中心的“本紀”、“世家”、“列傳”三部分中，用很大篇幅介紹了社會上各種代表人物的事跡，突出這些人物在社會發展中所起的作用及其對后人的影響。魯迅曾高度評價過《史記》，認為它代表了史學著作的最高成就，在文學上可以和屈原的《離騷》相媲美，是一部難得的史學佳作。

　　為此，我們者應該感謝司馬遷，是他歷盡艱險，走遍大江南北、長城內外，翻閱無數資料，忍辱負重，方給我們留下了這部寶貴的宏篇巨著。沒有他的努力，當我們借鑒中華民族的發展史時，就不會這樣方便、準確。

【《司馬遷發憤寫史記》教學設計】相關文章：

《司馬遷發憤寫〈史記〉》教學設計03-03

拼音教學設計04-05

《早》教學設計04-04

氓教學設計04-04

牧童教學設計04-02

《乘法》教學設計04-01

必備教學設計02-25

小班教學設計02-22

夏教學設計01-01

數學教學設計12-27