音樂《快快長》教學設(shè)計
教學目標：
1、認識變音記號：升記號和還原記號。
2、結(jié)合本課歌曲和綜合訓練聽辨變化音。
教學重點：認識變音記號：升記號和還原記號。
教學難點：聽辨變化音。
教學手段：錄音機、磁帶
教學過程：
一、新學期要求：
1、請同學們講一講新學期有什么愿望。
2、教師提出自己的愿望。
3、同學討論：對上好音樂課有什么好的方法、點子。
4、復習上學期學過的歌曲。
二、發(fā)聲練習
三、讀譜知識：變音記號
1、請同學看剛才唱過的發(fā)聲練習曲《半個月亮爬上來》。在樂曲中，譜例上出現(xiàn)了什么記號，并畫出來。
這個記號就是我們今天要學習的變音記號。
2、教師根據(jù)圖式講解：
變音記號：用來升高或降低基本音級的記號叫做變音記號，常見的有五種：升記號、降記號、重升記號、重降記號、還原記號。
（1）、講解升記號：
升記號：表示將本位音升高半音。
請同學們說說，那么《半個月亮爬上來》中出現(xiàn)的變音記號是哪個呢？（升記號）
它代表什么？（將do升高半音）
請同學將歌曲《快快長》中出現(xiàn)的升記號找出來，并說說它應(yīng)該怎樣應(yīng)用？最后唱一唱。
（2）、講解還原記號：
還原記號：表示恢復本位音原有的音高。
請同學將歌曲《快快長》中出現(xiàn)的.還原記號找出來，并說說它應(yīng)該怎樣應(yīng)用？最后唱一唱。
四、歌曲《快快長》學譜。
1、教師范唱，請同學們說說這首歌曲有什么特點？聽后有什么感受。
2、再聽聽錄音范唱，請同學用手指指著曲譜跟錄音哼一哼曲譜。
3、兩人一組，將歌曲的曲譜念一念。
4、教師帶領(lǐng)學生將歌曲的曲譜念熟。
5、跟琴視唱曲譜。
注意變音記號處的演唱。
反復練唱。
五、教師小結(jié)：
請同學們回家在晚上臨睡前請媽媽講一個故事給你聽，這個故事必須是你媽媽親身經(jīng)歷過的。下節(jié)課老師會請同學們講講這次聽故事的感受。
板書設(shè)計：變音記號，升記號，還原記號
【音樂《快快長》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
小學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計03-07
音樂課教學設(shè)計與反思04-01
小學音樂課堂教學設(shè)計08-23
《音樂巨人貝多芬》教學設(shè)計（通用11篇）06-09
阿長與《山海經(jīng)》教學設(shè)計15篇09-15
學校音樂課《粉刷匠》優(yōu)秀教學設(shè)計范文07-02
拼音教學設(shè)計04-05
《早》教學設(shè)計04-04