關于小學英語教學設計的范文

　　教學重點：

　　1．詞匯：season，spring，autumn，summer，winter

　　2．掌握句型：Which season do you like best?會用此句提問，并根據實際情況回答。

　　教學難點：

　　掌握句型：會用Which season do you like best?提問，并根據實際情況回答。

　　教具準備：

　　1．教材配套課件。

　　2．單詞卡片。

　　3．自制課件。

　　教學過程：

　　（一） Warm-up

　　活動一：談論今天天氣

　　教師提問：What’s the weather like today?

　　?學生根據實際做答：It’s warm.

　　活動二：Free? talk

　　?? How many seasons in a year?

　　?? What are they ?

　　(二）呈現新課 （Presentation）

　　1.New words? 引出新詞匯spring，summer, autumn ,winter教師領讀，學生跟讀。

　　2.Check the words? 1，教師出示生詞卡片，要求學生回答。

　　2，教師出示四個季節的圖片，讓孩子根據圖片回答。

　　What season is it ?

　　3．Describe? seasons 描述季節，教師詢問：What’s the weather like in spring?學生回答，通過師生問答為學生做示范。同類，描述其他三個季節的天氣情況。

　　4.New sentences 出示本節課重點句子，教師領讀，學生跟讀。

　　? Which season do you like best ?

　　? What is the weather like in spring ?

　　5.Pairwork ?學生練習重點句型。

　　Which season do you like best ?

　　I like winter best .It is cold.

　　?Which season do you like best ?

　　I like spring? best .It is warm.

　　6.Protect our earth? 情感提升，喚起學生環保意識。

　　7.Homework.?? 運用今天所學單詞，句型，與家人談論你最喜歡的季節.

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