《營造地表形態的力量》的課程教學設計
教學目標
一、知識目標
1。了解內力作用的能量來源和表現形式，理解內力作用對地表形態的影響。
2。使學生了解外力作用的表現形式，理解風化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用的概念和種類，以及它們所形成的各種地形；
3。了解外力作用的能量來源和表現形式，理解外力作用對地表形態的影響以及內、外力作用的相互關系，理解它們是如何推動地表形態的演化的。
4。了解巖漿巖、沉積巖、變質巖與巖漿之間的相互轉化過程，掌握各類巖石形成的地質作用。
二、能力目標
1。能夠閱讀各種地貌示意圖，判斷地貌類型，并分析其成因。
2。學會利用多幅景觀圖和示意圖來比較說明不同陸地環境的地域差異及形成原因；
三、德育目標
1。通過分析各種地貌的成因，激發探究地理問題的興趣和動機，養成求真、求實的科學態度。
2。樹立事物之間是普遍聯系的辯證唯物主義觀點。
教學重難點
【教學重點】
1。風化、侵蝕、搬運、沉積作用所形成的不同的地表形態。
2。外力作用各表現形式相互之間的關系。
3。地質構造及其與地貌的對應關系；外力作用形成的地貌類型。
【教學難點】
1。外力作用各表現形式所形成的不同的地表形態。
2。內力、外力作用的關系。
3。培養學生樹立正確的人地關系的觀點。
教學過程
【導入】
營造地表形態的力量
【導入新課】
�。ǚ庞郴脽羝┑厍虮砻嬗星ё税賾B、豐富多彩的地表形態，即地貌。我們現在看到的地表形態只是整個地殼演化過程中的一個鏡頭，地貌自形成以來就一直處于不斷的變化之中，如“滄海桑田”、“海枯石爛”等變化，有哪些實例可說明地球表面發生過“滄海桑田”的變化呢？
【學生討論回答】略。
【教師總結概括】地殼和宇宙間一切物質一樣，處在不停的運動變化之中。那么地表千姿百態的形態是如何營造的呢？這就是我們這節課要解決的課題
【講授】內力作用
【提問】哪位同學能夠例舉營造地表形態的力量改變地表面貌的實例？ （學生討論、回答問題。）
【過渡】營造地表形態的力量具體劃分有很多種，但歸納起來看可以劃分為兩種，即內力作用和外力作用，首先我們來看一下內力作用。
一、內力作用
【指導讀書】請大家閱讀教材P74第一段和案例1
思考：
1內力作用的能量來源是什么？
2內力作用的表現形式有哪些？
3各種內力作用的速度是否均勻？試舉例說明。
【學生回答】
【放映幻燈片】
【教師總結】同學們回答的很好。由于變質作用一般發生在地殼深處，不能直接塑造地表形態，巖漿也只有噴出地表時才可以直接影響地表形態。所以，在內力作用中，地殼運動是塑造地表形態的主要方式。按照地殼運動的方向和性質，可以將其分為水平運動和垂直運動兩種。
4、分類（根據運動方向和性質）：
水平運動和垂直運動
【材料】根據測量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴張，而歐洲和非洲之間的地中海卻在不斷縮小。
【啟發提問】
�。�1）上述地殼運動屬于水平運動還是升降運動？
�。�2）請預測一下，千萬年后紅海和地中海可能會發生什么變化？
【學生討論回答】略。
【教師總結】水平運動是指組成地殼的巖層沿平行于地球表面的方向運動，它使巖層發生水平位移和彎曲變形，相對方向的水平運動常常造成巨大的'褶皺山系，相反方向的水平運動常形成裂谷或海洋。大量資料證明，地殼運動的主要表現是其各個部分不斷發生著水平運動。
【活動】內力作用舉例
【放映幻燈片】意大利那不勒斯海岸邊三根大理石柱的升降變化情況。
【啟發提問】
�。�1）請分析一下這里海岸變動情況？
（2）設想一下升降運動對地表形態的影響？
【教師總結】升降運動是指組成地殼的巖層作垂直于地球表面方向的運動，即上升或下降的運動。它使巖層表現為隆起或凹陷，從而引起地勢的高低起伏和海陸變遷。
【講授】水平運動和垂直運動的關系
【放映幻燈片】學生思考：渤海與臺灣海峽兩案例
5、水平運動和垂直運動的關系 【教師講解】在地殼運動中，這兩個方向的運動是同時存在的，而且相互作用、相互影響，運動結果也往往相互滲透、疊加在一起。當然，在不同的時期和不同的區域，這兩個方向的運動是有主次之分的。但是，就全球規模的運動而言，地殼的運動以水平運動為主，以垂直運動為輔。
【導入】外力作用
前面我們學習了內力作用，它在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態的基本格局，總的趨勢是使地表變得高低不平，，就好像是一個雕塑作品的“粗毛坯”，要完成這座雕塑還需要用刻刀精心雕琢，下面我們就來學習大自然的這把細致的刻刀——外力作用。
【講授】外力作用
【提問】閱讀教材P76第一段回答：
1外力作用的概念
2外力作用的能量來源是什么？
3外力作用的表現形式有哪些？
【學生回答】
1地球表面的風、流水、冰川、生物等也可以引起地表形態的變化，被稱為外力作用。
2外力作用的能量來自地球外部，主要是太陽輻射能。
3它對地表形態的塑造主要有風化、侵蝕、搬運和堆積四種方式。
【放映幻燈片】
1、概念、能量來源
2、表現形式
【導入】巖石圈的物質循環
地表形態的塑造過程也是巖石圈物質的循環過程，它們存在的基礎是巖石圈三大類巖石——巖漿巖、變質巖、沉積巖的相互轉化。
【講授】巖石圈的物質循環
【指導讀書】請大家閱讀教材P78第二段和圖，
思考：
1巖漿巖、變質巖、沉積巖的各自形成原因？
2各類巖石之間的相互轉化關系（各物質循環過程發生的條件？）？
【學生回答】
1巖漿巖是在地球內部壓力作用下，巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表，冷卻凝固形成。 沉積巖是裸露地表的巖漿巖在風吹、雨打、日曬以及生物作用下，逐漸成為礫石、沙子和泥土。這些碎屑物質被風、流水等搬運后沉積下來，經過固結成巖作用形成。 變質巖是各種已經生成的巖石，在一定的溫度和壓力下發生變質作用形成。
2各類巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發生重熔再生作用，又成為新的巖漿。巖漿在一定的條件下再次侵入或噴出地表，形成新的巖漿巖，并與其他巖石一起再次接受外力的風化、侵蝕、搬運和堆積。
【教師總結歸納】同學們回答的很好，我們可以用下圖說明地殼物質循環過程的特點：（幻燈片展示）
課后小結
1地殼物質循環過程
結合上圖教師進一步指導講解地殼物質循環過程
2地殼物質循環的特點
（1）地殼物質循環過程：巖漿—各種巖石—新巖漿
（2）地殼物質與地球內部和地球外部也不斷進行物質交換和能量轉化，即內、外力作用
�。�3）由大氣、水、生物參與地殼物質循環并起重要作用而形成的地表物質循環，對地球表面的自然地理環境具有重大而深刻的影響。
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