《毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁》教學設計

　　教學目標：

　　1、學會江、織、球、路四個字的正確書寫。

　　2、通過臨摹、試寫掌握這幾個字的書寫竅門。

　　3、養成仔細觀察認真書寫的好習慣。

　　教學重難點：目標2

　　教學過程：

　　一、復習舊知導入新課

　　1、復習上節課學習的四個字。

　　2、今天我們接著學習毛筆字的`書寫。板書課題

　　二、教學四個字

　　1、指名讀幾個字的書寫分析。

　　2、師示范并講解要領。

　　3、學生在本子上練習書寫。然后和例字進行對比，找出問題所在。

　　4、展示學生作業，點評。

　　三、學習這四個字

　　1、師范寫

　　2、學生練習復：講述寫字時注意提的長短。角度及態的變化

　　教師巡視輔導

　　3、檢查效果

　　四、小結。

　　這節課你有什么收獲嗎？

　　1、學生寫作品

　　提醒：要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。

　　2、小組評選

　　3、集體評出最優秀者

　　4、請同學談談欣賞后的感受。你覺得他們為什么能寫出這么好的字？能舉例子來說說嗎？

　　五、板書：毛筆字左偏旁（五）

　　江、織、球、路

　　六、作業：必做：寫字本選做：練習寫其它的左偏旁

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