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六年級科學下冊第二單元第4課時教學設計

時間:2020-11-19 08:55:42 教學設計 我要投稿

六年級科學下冊第二單元第4課時教學設計

  要點:

六年級科學下冊第二單元第4課時教學設計

  共享調查研究成果,展示社區建設規劃。

  目標:

  會撰寫調查研究報告。

  能運用自己擅長的方式,展示、交流、分享研究成果。

  能正確性評價自己與他人的研究成果,虛心接受他人建議。

  樹立社區服務意識。參與社區宣傳活動。

  教學重點:

  共享調查研究成果,展示社區建設規劃。

  教學過程:

  1、回顧與反思調查研究全過程。

  各組對自己的調查研究過程和得出的結論反思一下,看看還有沒有不完善的地方。對照以前心目中的綠色社區評價指標、看看自己的認識有哪些進步。根據調查中遇到的新情況,對綠色社區評價指標提出修訂意見。有興趣的同學還可以根據實際情況制定綠色社區星級評定標準。

  2、指導學生撰寫調查報告,提出社區建設建議。

  學生按照調查研究報告的寫作規范要求,撰寫、修改調查報告。在學生討論、定寫作過程中,引導學生爭當綠色社區規劃師,針對調查中社區的實際情況,思考社區存在的`差距與不足,提出自己的綠色社區建設建議,規劃社區建設的美好藍圖。假如有好的建議,還可以向制定相關標準的部門提出。

  3、展示與交流調查研究的成果。

  各組做好各項交流活動的準備工作,采用展板、宣傳簡報=手抄報、演示文稿、圖片展等方式加以表達。學生在交流中要能正確評價自己與他人的研究成果,學會認真傾聽他人的發言。虛心接受他人的意見和建議。

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