五年級(jí)英語下冊(cè)第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)英語下冊(cè)UNIT? TWO第六課時(shí)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)四會(huì)句子：Why do you like summer ? Because I can swim in the lake 。 Why do you like winter ? Because I can sleep a long time . 并能在情景中正確運(yùn)用。
2、能理解文章意義并能正確回答問題和書寫答句。
3、能夠根據(jù)Task time 中的提示語編寫Season book 。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是聽、說、讀、寫四會(huì)句子。
2、本課時(shí)教學(xué)的難點(diǎn)是掌握Because一定鬧的原因狀語從句。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶，A、B部分和Let’s learn 的.單詞卡片及Read and write 部分的教學(xué)掛圖。
四、教法、學(xué)法
五、教學(xué)步驟
1、熱身
（1）教師放五年級(jí)上冊(cè)第四單元的Let’s chant，讓學(xué)會(huì)有節(jié)奏地跟唱并做動(dòng)作。
（2）教師出示A、B部分Let’s learn的單詞卡片，示范提問學(xué)生：Which season do you like best? What can you do ? 然后讓學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容作出回答。
（3）拼讀單詞比賽：學(xué)生分成小組，教師報(bào)出四會(huì)單詞和詞組，學(xué)生搶答，拼讀該單詞或詞組。
2、預(yù)習(xí)
請(qǐng)學(xué)生同桌一組展示自己編寫的對(duì)話及其配圖。
3、新課呈現(xiàn)
Read and write
（1）教師出示本部分掛圖，指著第一幅圖提問學(xué)生：Look ,what season is it ? What can Zoom and Zip do?
（2）教師提問學(xué)生，What’s your favourite season ? Why? What’s Zip’s favourite season? Which season does Zoom like best? Why?讓學(xué)生帶著問題閱讀對(duì)話，可先進(jìn)行小組討論，然后回答教師所提出的問題。
（3）教師放錄音，學(xué)生跟讀。教師指導(dǎo)學(xué)生回答文后的問題并書寫答句。
（4）教師指導(dǎo)學(xué)生書寫句子，并采用“看誰記得快”的競賽形式，激勵(lì)學(xué)生用心速記。
Let’s find out
教師發(fā)給每位學(xué)生一張表格，學(xué)生四人一組做小組活動(dòng)。教師可先仿照學(xué)生用書進(jìn)行示范，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)開展對(duì)話，完成表格。
(小黑板出示)
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