小學數學《100以內的連減運算》教學設計
教學目標：
1、使學生正確掌握連減筆算豎式的寫法及能夠準確計算100以內連減式題。
2、提高學生的計算能力和用多種方法解決問題的能力。
3、培養學生認真審題的良好習慣。
教學重點：能正確掌握筆算連減式題。
教學難點：正確計算100以內的連減式題。
教具準備：主題圖、投影片、小黑板
教學過程：
一、 學前準備：x k b 1.co m
1、 口算下面各題。
44+6 18-11 24+17
27-9 20-9 96-16
18-9-7 20-5-10 16-4-9
2、 筆算下面各題：
27 77 84 100
+36 -39 -26 - 82
二、 探究新知：
1、 出示主題圖，口述題意。
一年級的小同學去游玩，一共有92人，乘坐兩艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有幾位小朋友不能上船？
2、 獨立探索，解決問題。
（1） 列式：92-44-26=22（人） 92減44是什么意思？再減26是什么意思？
（2） 92 48
-44 -26
48 22
（3）列式：44+26=70 44加26是什么意思？92減70是什么意思？
92-70=22
三、 鞏固練習：
1、算一算 89-36-27= 100-54-38=
、
2 85 56 71 64
-25 -17 -34 -12
（ ） （ ） （ ） （ ）
- 18 -25 -17 - 7
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、 用自己喜歡的'方法計算下面各題。
77-33-28= 96-39-45= 100-91-9=
5、 看統計表回答問題。
（1） 哪個班訂的報刊最少？
（2） 二班訂了多少份兒童報？
（3） 三班訂了多少份小畫報/
（4） 四班的小畫報有多少本/小故事有多少本/
三、 課堂小結：這節課我們學習了100以內的連續減法，我們在計算時可以用第一個數依次分別減去后兩 個數，也可以把后兩個數加起來，再用第一個數一起減。
板書設計：
列式：92-44-26=22（人）
（1） 92 48
-44 -26
49 22
（3）列式：44+26=70
92-70=22
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