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《字典老師》教學設計

時間:2021-05-09 19:37:26 教學設計 我要投稿

《字典老師》教學設計范文

  設計理念

《字典老師》教學設計范文

  引導學生學習部首查字法,拓寬學生學習漢字的途徑,讓學生興趣盎然、輕松愉快地掌握部首查字法。

  教學目標

  認識字典,了解字典的作用,掌握部首查字法的步驟。

  教學重、難點

  部首查字法的步驟。

  教學準備

  每個學生準備一本《新華字典》。

  教學時間

  1~2課時。

  教學過程

  一、謎語激趣,揭示新課

  1、謎語:學問大,不說話,你要學知識,一定要找它。謎底是什么?

  2、揭示課題:今天,我們要認識字典老師,和它交朋友,讓它幫助我們認識漢字。請翻開書101~102頁讀一讀,看漢字娃娃是否也這樣說。

  二、認識字典,了解字典的作用

  老師把字典放在展示平臺上作示范,引導學生在自己的字典中找出部首目錄、檢字表、正文,告訴學生應怎樣看正文中的注音及解釋,讓學生明白,必須按一定步驟進行,才能查到要查的字。

  三、練習,感悟部首查字法

  1、從部首目錄中查部首在檢字表的哪一頁,上面有哪些常用部首。

  2、老師將字典放展示平臺上作示范,引導學生按課本103頁上的步驟查源字。

  3、讓學生在懂得的基礎上記住部首查字的程序。

  4、引導學生讀和分析課本104頁內容,邊邊填空,完成104頁練習題,進一步熟悉部首查字方法。

  5、讓學生說說,部首查字法的步驟是怎樣的?(也可用自編的兒歌來講步驟)

  四、鞏固練習,培養查字能力

  1在字典的部首目錄中,查出下面的部首在檢字表的第幾頁。

  扌()心()氵()宀()蟲()

  2、數一數,下面的字除去部首有幾畫。

  態()漁()簾()碼()緩()

  3、用部首查字法查下面的字。

  要查的字部首除去部首有幾畫在字典正文哪一頁讀音

  枝懶窩駛

  4、查幾個自己想查的'字,弄不懂的地方向同桌的小朋友請教。

  5、玩玩比誰查得快的游戲,看哪10位同學最早查出小黑板上老師規定的幾個字的讀音。

  五、教師總結

  今天,同學們學會了部首查字的方法,真能干。今后你們在閱讀中遇到不認識的字,就可以用部首查字法識字了。下課后,大家可查查自己名字里的字,看看這些字有什么含義,再向爸爸媽媽匯報一下。

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