葡萄溝課程教學設計

　　[教學目標]

　　1、學會本課11個生字和由生字組成的詞語，會用“五光十色、熱情、有名”口頭造句。

　　2、理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方，增強學生對祖國的`熱愛之情。

　　3、能正確、流利地朗讀課文。背誦課文第二段。

　　[教學重點難點]

　　體會葡萄溝是個好地方是本課教學重點；感悟句子所包含的感情是教學難點。

　　[教具準備]

　　陰房模型、自制課件（葡萄架、梯田圖片）

　　[教學過程]

　　一、引導課題

　　在我國的新疆吐魯番有一個地方叫葡萄溝，那里被稱作水果之鄉，同學們想不想到那里游覽一下？（想）

　　今天，就請同學們和老師一起去游覽這個美麗的地方——葡萄溝。（板書

　　19.葡萄溝）

　　二、初讀課文

　　1、請同學們自由讀課文，看一看自己對葡萄溝能有那些了解。

　　2、指名說說葡萄溝怎么樣。

　　（美麗、好地方等說法均可。在學生回答的基礎上師板書：好地方）