《外國詩兩首》1課時教學設計

　　【學習目標】

　　１、體會作者的思想感情，把握全詩的主旨。

　　２、品味田園詩的語言。

　　３、體會本詩蘊含的思想感情，感悟全詩的主旨。

　　４、學習同題材詩的欣賞、比較。

　　【教學重點】

　　感受本詩所寫夜景特點，體會蘊含其中的情感。

　　【教學建議】

　　引導學生揣摩語句、感受形象，多讓學生自己用心領悟，老師只須在關鍵處點撥。

　　【教學時間】

　　１課時。

　　【教學內容及步驟】

　　一、導語

　　靜謐的夜景，美麗的月色，引發詩人無限的'遐想，從自然中汲取靈感，又把自己融入自然，寫出了意境既精微優美，又廣大深邃的詩篇，朗讀《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》去感受詩人對大自然的無限熱愛和由衷的贊美之情。

　　二、作家作品介紹

　　１、約翰·濟慈：英國浪漫主義詩人。

　　２、謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧：俄羅斯詩人。

　　三、導讀

　　四、自由誦讀，整體感知作品內容與情感

　　五、配樂范讀，再現詩歌的情感及意境

　　六、學生自讀，聽讀后的體會

　　七、導學

　　１、歸納詩歌的內容。

　　２、誦讀詩歌，體會詩歌的情感和藝術特色。

　　３、默讀作品，品味有哪些值得借鑒的寫法。

　　點撥：構思巧妙，內涵深刻。

　　４、夜與靜夜給你的感受有什么異同。

　　八、小結

　　由學生完成老師揭示補充：

　　內容： 從不同角度完成對兩首詩的總結。 結構： 主旨： 語言： 感想：

　　【結構圖示】

　　蟈蟈與蛐蛐

　　盛 夏 蟈蟈的樂音

　　蛐蛐的歌 對自然的熱愛

　　夜

　　第一節 夜：夜的靜謐

　　第二、三節 月光籠罩，河水生輝

　　夜景靜謐，月光美麗