两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

二年級數學上冊《乘加乘減》的教學設計

時間:2021-04-30 09:13:32 教學設計 我要投稿

二年級數學上冊《乘加乘減》的教學設計

  教學目標:

二年級數學上冊《乘加乘減》的教學設計

  1、學生能在具體情境中自主解決乘加、乘減問題,建構乘加、乘減問題的模型,形成基本的解決問題的策略,掌握乘加、乘減的計算方法和算理,能正確地計算。

  2、學生能初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體驗解決問題策略的多樣性。

  3、在感受、體驗、探索的過程中,體會乘加、乘減這一問題模型與生活的密切聯系,能聯系生活經驗解釋連乘的模型,增強探索的意識,體驗成功的快樂。

  教學重點:

  建立乘加、乘減的模型,掌握乘加、乘減問題的基本結構和數量關系。

  教學難點:

  乘加、乘減問題的建模過程及模型內化和解釋。

  教學過程:

  一、創設情境,引入新課

  1、復習:看圖列乘法算式。

  2、出示旋轉木馬圖,提出問題:旋轉木馬上一共坐了多少人?

  二、自主探究,建立模型

  1、這個問題怎樣解決呢?你們先自己動腦筋想一想,我們也可以借助學具擺一擺,再在小組里互相說說。(教師在黑板上擺上4排小棒,分別是3、3、3、2。學生進行小組討論。)

 。ㄔO計意圖:小棒的出現使數學由具體人到符號化的一種過渡。)

  2、小組交流解決過程。

  說清楚

 。1)你想出了幾種方法?

 。2)算式怎么列?

 。3)先求什么?再求什么?

  聽仔細

  (1)同學的方法和你的一樣嗎?

 。2)怎么不一樣?

 。ㄔO計意圖:自主關鍵,合作是內化,讓學生在獨立的基礎上再進行小組交流,能進一步幫助學生們獲得多種的解題策略。)

  3、展示學生的解法,交流討論。

 。ㄔO計意圖:在這個過程中,允許學生交流意見,以達全員參與的目的;提倡并鼓勵算法多樣化,;注意調動學生已有的學習經驗和生活經驗,采用獨立嘗試,讓學生主動探索解決問題的方法,并在探索過程中鍛煉提高能力;同時學會傾聽,在同學的經驗上想出新的方法。)

  學生可能出現以下結果

 、3+3+3+2=11 ②3x3+2=11 ③4x3-1=11等

  (以上幾種方法中,方法①是連加,學生在以前已經學過。方法②、③是本節課的重點。所以必須要引導學生得出這兩種結論。對于其它的方法,教師應尊重學生的個性差異,學生能講出算理的都要及于肯定。以培養學生的多角度思維。)

 。1)師:看黑板上小朋友做的方法,你能看懂嗎?有什么問題要考考這些小老師嗎?

  (2)生生、師生相互質疑。

  4、結合小棒分析意義。

  33+2就是求比3個3多2的數。

  43-1就是求比4個3少1的數。

  5、小結:選擇自己喜歡的解法,對同桌說一說算理。

  6、怎么計算,先算什么?再算什么?

  7、觀察比較。

  (1)你喜歡哪個算式,為什么?(優化方法。)

 。ㄔO計意圖:在復習連加知識的基礎上,引導學生主動發現3+3+3+2,還可以用乘加算式來表示33+2。乘加算式的發現源自于學生的心理需要追求簡單美,同時加深了對乘法意義的理解。)

  (2)方法①我們已經知道了,它叫連加。方法②、③。你給它們取個名字,叫什么好?

  (3)揭示課題:這就是我們今天所要學的內容。(板書:乘加,乘減)

  (設計意圖:觀察比較是一種提升)

  (設計意圖:在上述活動中,學生不僅解決了問題,而且通過情境理解了乘加、乘減的意義,自然得出了計算的順序,同時為今后兩步計算應用題的學習建立了感性認識的基礎。在教學活動中引導學生在操作體驗和算法多樣化之間建立有效的.聯系,要借助有效的表象操作促使學生從實物到算式的過渡。)

  三、鞏固運用,模型內化

  1、P58 做一做1。

  2、練習十二4。

  3、練習十二5。

  四、課堂總結

  通過剛才的學習你有什么收獲?還有什么問題嗎?

 。ㄔO計意圖:設計有梯度的習題,層層遞進。在層層遞進的問題情境中思維不斷提升,培養了思維的靈活性和深刻性。特別是在例題的教學中,讓學生自由的說明方法,并展現算法的多樣化,有效的發展了學生的思維。學生都是具有豐富潛力的個體。事實證明,正確把握學生的最近發展區,靈活駕御教材,新教材才能展示它深沉的魅力。)

  板書設計:

  乘加 乘減

  一共坐了多少人?

  3+3+3+2=11

  33+2=11 43-1=11

  9 12

【二年級數學上冊《乘加乘減》的教學設計】相關文章:

小數乘小數小學數學教學設計03-20

小數乘小數教學設計08-30

小數乘整數教學設計13篇04-11

空乘簡單設計簡歷封面04-18

空乘面試經驗08-29

空乘的自我介紹03-17

空乘自我介紹03-07

空乘實習自我評價01-14

空乘英語面試口語01-09

數學二年級上冊的教學設計01-03

主站蜘蛛池模板: 和林格尔县| 宜兴市| 轮台县| 博乐市| 隆子县| 仁怀市| 库车县| 时尚| 丰顺县| 青铜峡市| 隆昌县| 舞阳县| 绥棱县| 岚皋县| 镇宁| 连山| 吉木萨尔县| 阳新县| 临汾市| 和硕县| 大余县| 乐山市| 永州市| 孟州市| 阜新市| 沅陵县| 行唐县| 湖北省| 兴业县| 营口市| 大新县| 伊宁市| 新密市| 繁昌县| 泗水县| 宁武县| 凉城县| 砚山县| 新野县| 芦溪县| 白河县|