北師大版小學二年級數學上冊《回家路上》的教學設計
教學內容：
小學二年級數學上冊40-41頁
教學目標：
1.知識與能力：通過教學，使學生感受到探索成功的喜悅并以此培養其學習數學的興趣，培養學生養成勤于動腦、認真計算的良好的.學習習慣。
2.過程與方法： 通過“你問我答”的數學游戲方式，培養學生主動提出問題和解決問題的能力。
3.情感態度價值觀： 通過練習，提高學生應用乘法口訣進行計算的技能以及有條里地說明自己想法的能力。
教學準備：
教學掛圖
教學方法：
分析法
教學過程：
一、導入
直接出示主題圖，讓學生看懂圖意。
二、教學過程
1、看一看
仔細看圖，你能把看到的情景講給大家聽嗎？
自己在下面練習說一說。
同桌互相說一說。
指名說，同學之間互相補充。
2、說一說
你根據這幅圖能提出什么數學問題？
學生獨立思考、提出問題。
同學們真聰明，提出了這么多的問題，那么你們會解答嗎？
3、議一議。
以小組為單位，合作解決。大家比一比，看哪個小組解決的問題最多。
以小組為單位，匯報學習過程。
有沒有尚未解決的問題？提一提。
4、練習
教師提問，學生看圖回答。
同桌兩人合作，一問一答。
三、練習
綜合練習
寫出你知道的5道乘數是4的算式。
3×（ ）=6×（ ） 5×（ ）=4×（ ） 5×（ ）=（ ）×5
4×（ ）=3×8 2×9=3×（ ） 1×（ ）=（ ）×1
板書設計：
回家路上
一共有多少只小鳥？ 5×3=15（只）
背書包的小動物有幾只？ 3×3＝9（只）
船上有幾只小動物？ 4×4=16（只）
河里有多少條魚？ 3×4=12（只）
草地上一共有多少多花？ 2×6=12（朵）
岸上一共有多少只小動物？ 3×3=9（只）
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