數(shù)學(xué)《小籃球隊(duì)統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義，能運(yùn)用平均數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2、能比較熟練地對(duì)兩種數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理的能力，使學(xué)生初步掌握復(fù)習(xí)與整理的方法和策略。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義
教學(xué)難點(diǎn)：
能運(yùn)用平均數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
教學(xué)關(guān)鍵：
能運(yùn)用平均數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
今天，我們就對(duì)統(tǒng)計(jì)這一單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)。（板書(shū)）
二、整理復(fù)習(xí)，形成網(wǎng)絡(luò)
師：請(qǐng)你在書(shū)本的99至107頁(yè)找一找，看有哪些知識(shí)是需要我們復(fù)習(xí)和整理的。
1、分類(lèi)整理
（1）學(xué)生舉例求平均數(shù)的習(xí)題和復(fù)習(xí)分段的習(xí)題
（2）同桌或四人小組合作、分類(lèi)思考：根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)？
（3）小組匯報(bào)，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)
2、整理計(jì)算方法
3、小結(jié)：在復(fù)習(xí)整理過(guò)程中，大家先找出了需要復(fù)習(xí)的.內(nèi)容，再通過(guò)分類(lèi)整理的方法進(jìn)行了整理和復(fù)習(xí)，這個(gè)方法也可以用到我們以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
三、綜合練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用
1、在一個(gè)魚(yú)塘里選擇5個(gè)不同的地方，分別測(cè)得水深是200厘米、180厘米、250厘米、，
150厘米和220厘米，求這個(gè)魚(yú)塘的平均水深。
2、今天來(lái)聽(tīng)課的有40位同學(xué)，你能算出平均年齡嗎？
歲數(shù) 9歲 10歲 11歲 人數(shù) 3人 0人 3人 3、我學(xué)會(huì)了嗎？
（1）學(xué)生先求出每位教師的平均分
（2）并將成績(jī)整理填在復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表中
（3）分析一、二年級(jí)教師本次測(cè)試的成績(jī)
四、課堂總結(jié)
1、你還有什么問(wèn)題嗎？
2、你有什么收獲呢？
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