高中英語必修三Read and Vcabular教學(xué)設(shè)計(jì)
必修三Read and Vcabular教學(xué)設(shè)計(jì)
高中英語（外研版）必修三Mdule 3的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)各種自然災(zāi)害的特征及其給人類帶來的'危害。本節(jié)課是該模塊的第二課時(shí)，即Reading and Vcabular 的教學(xué)。這部分包括了有關(guān)該模塊的重要信息，呈現(xiàn)大量詞匯及相關(guān)話題的語言信息。
新課標(biāo)下的英語教學(xué)提倡Tas-based Language Teaching也就是任務(wù)型教學(xué)方法。尤其是在閱讀課的教學(xué)過程中，使用此方法更能培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流、合作的過程中，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，從而感受成功，并達(dá)到使用語言的目的。為實(shí)現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)，教師應(yīng)科學(xué)地確立教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)任務(wù)及活動(dòng)，遵循新課標(biāo)之“采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與”的理念。本著“真實(shí)性、互動(dòng)性、趣味性和素質(zhì)能力培養(yǎng)”等原則，我結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了一堂高中英語閱讀課教學(xué)，處理Mdule 3 中的Reading and Vcabular。課堂設(shè)計(jì)主要以下列程序呈現(xiàn)：
一、Pre-tas:激活學(xué)生已有背景知識(shí)，導(dǎo)入課題。
我設(shè)計(jì)了一段電影視頻和一系列圖片導(dǎo)入課題，以引發(fā)學(xué)生興趣，集中其注意力。通過影片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的威力，通過一組圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)災(zāi)害的名詞及學(xué)會(huì)給事物下定義。
二、While-tas:帶任務(wù)閱讀，訓(xùn)練技能。
對(duì)于本篇閱讀材料，我遵循由淺入深、由表及里、由具體到概括的原則設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。在此過程中我設(shè)計(jì)了一系列閱讀任務(wù)，如下定義（giving definitins），確定主題句（sptting tpic sentences），回答問題。
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