《地球什么樣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
回顧課文內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，學(xué)會(huì)生字，背誦課文。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
自由讀課文第一節(jié)，說說讀懂了什么。
集體交流：了解飛船是什么；
用一個(gè)飛船類的模型，配合地球儀演示“我坐飛船到天上”的情景；
充分想象飛上太空時(shí)“我”的心情。
二、學(xué)習(xí)第二至七節(jié)。
1、花衣裳有哪幾種顏色？分別代表什么地方？了解課文的主要內(nèi)容。
2、默讀3－－7節(jié)，用“－－”劃出表示顏色的詞語，用“......”劃出表示地方的詞語。
3、檢查反饋。
以第三節(jié)為例。
提問：課文為什么不寫“那綠色的地方，是公園、草地和花壇”？
通過比較，使學(xué)生明白，在太空看地球，看不清楚細(xì)小的物體，只能看到大面積的概貌。
4、思考：詩歌里所描寫的顏色可以互換嗎？
5、從句子的.表述入手來學(xué)習(xí)頓號(hào)，了解頓號(hào)與“和”的用法。句子去掉“和”可以嗎？為什么要用上頓號(hào)？
三、學(xué)習(xí)第八節(jié)。
1、讀一讀，想想這節(jié)主要寫什么，該用什么樣的心情來讀。
2、想象：將來這些地方會(huì)有些什么變化。結(jié)合進(jìn)行綠化、環(huán)保教育。
四、配樂朗讀全詩，盡情抒發(fā)情感。
五、寫話練習(xí)。
把心中想說的話寫下來。如：“地球，我們的家”“美麗的地球”“我愛這顆美麗的星球”等。
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