小學六年級語文的教學設計

　　一、教學要求

　　通過閱讀，理解“例話”內容，懂得寫文章一定要做到內容真實、具體。

　　二、教學時間

　　一課時。

　　三、教學過程

　　1、揭示課題

　　今天我們要學的讀寫例話談的是作文時要注意的一個問題，題目是《一要真實，二要具體》。

　　2、反復閱讀，理解內容

　　1.輕聲讀，畫出例話中最重要的一句話。（在第一自然段）

　　2.把《我們家的.貓》中寫小貓淘氣的話讀一遍，體會作者是如何將小貓的淘氣寫得真實具體的。

　　3.討論歸納。

　　要將文章寫得真實具體應做到：

　　①對生活中的事物保持一顆好奇心。

　　②養成認真觀察事物的習慣。

　　③在觀察時注意想象并帶著情感去體會。

　　④注意生活的積累，語言的積累。

　　3、圍繞如何將作文內容寫得真實具體，交流平時作文的體會，說說今后怎樣努力

　　4、教師小結