小學四年級上冊美術《做年歷》教學設計

　　課時：1課時

　　課堂類型：造型表現設計應用

　　教學目標：

　　1、通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。

　　2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養協作學習能力。

　　教學重難點：

　　1、掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的`繪畫表現能力及設計制作能力。

　　2、月份版面的內容及排列，色彩的搭配。

　　教具學具：手工工具、紙

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　二、講授新課：

　　1、引導階段

　　明確年歷組成的要素：有月份、日期，有反應人、事、物的各種圖像。

　　2、發展階段

　　（1）思考：你要用什么方法來制作年歷。

　　（形式上、要素上、排列上、色彩上）

　　（2）欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現本組月歷。

　　三、作業要求：

　　1、每小組合做兩個月份的年歷卡。

　　2、手法不拘、構圖合理、新穎，色彩鮮艷。

　　四、學生作業，教師輔導：

　　五、作業評價：表揚優秀作業

　　六、課后拓展

　　1、可以把日歷和圖案結合起來，這樣的年歷也很有意思。

　　2、也可以作現在較流行的臺歷，圖案、日歷都可小一點，可以擺放在桌上。

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