體育能干的小腳丫教學設計
目標:
1、練習小腳抓(夾)東西發展幼兒腳的小肌肉力量和協調能力。
。病⒋龠M幼兒發明性思維的發展,體驗活動帶來的樂趣。
準備:
。、各種游戲資料:沙袋、木塊、插塑、筆、小毛巾等。
。、報紙若干份,印畫紙、各種顏料。
。、錄音機、磁帶。
過程:
1、開始局部
(1)聽音樂做韻律活動。
。ǎ玻┠_的基本動作練習。
師:小朋友們好!我們大家一起來做一做小腳操吧。ㄓ變弘S音樂聽口令做操)
2、基本局部
(1)幼兒發明性地用小腳丫取東西,鍛煉小腳的肌肉力量和協調,發展思維
A、練習用小腳取物品
師:今天我為大家準備了好多玩的東西,請你用你的小腳抒它送到我這兒來。想一想,你打算幼兒自由發明性地用小腳丫送物品。
B、小結幼兒的方法。請一,二個幼兒示范。
師:其實每位小朋友的'小腳丫都很能干,它可以把不同的物品用不一樣的方法送到其它地方去,可以用小腳丫抓住物品,也可以用小腳丫夾住物品。
。、幼兒再次練習用小腳丫取物品
幼兒自由取物品。
。ǎ玻┯螒颉八杭垺卞憻捫∧_丫的靈活性、協調性。
。、“我的小腳丫也挺能干的,它能把這些紙撕成一片片的,不信呀,你們仔細看一看!崩蠋熓痉队媚_撕紙。
。、你們的小腳丫會撕紙嗎?我們一起用小腳丫試一試,看誰撕的又碎又快。
。谩⒗蠋熡职阉榧堊兂闪耸裁?我們一起來變變看。
幼兒和老師把碎紙變成紙球。
(3)游戲“跳紙球”
師:“現在我們一起用腳夾住紙球,比一比,誰的紙球跳得遠。”
幼兒進行游戲。
3、結束局部、
。ǎ保⿴煟何覀兊男∧_今天真能干,它還會干什么呢?幼兒討論回答。
。ǎ玻┯‘嬘螒
幼兒印畫游戲結束。
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